唱着歌儿学英语

1唱着歌儿学英语王建新2007.1.12英语是一门语言学科，语言的掌握的最好的方法就是大量的模仿、练习和实践。但是如果教师在课堂上大量进行单纯的语言训练，学生难免会觉得太枯燥乏味，他们会认为在被动地机械式的练习。久而久之，学生会失去对英语学习的兴趣和信心。听歌唱歌是许多学生业余生活的全部，也是他们的最爱，学生把听歌唱歌作为一种娱乐，作为休闲。因此如果把听英文歌曲，唱英文歌曲作为一种乐趣，那么在休闲时也可以学习英语岂不是事半功倍，无心插柳柳成荫的好事吗？但是光是走马观花式的“一听而过”是没有什么效果的。那么怎样唱好英文歌曲并且从英文歌曲中学习英语呢一、唱什么样的歌曲1）旋律优美舒缓除了重金属、摇滚和Rap等的歌曲，一般歌曲旋律优美的歌曲较能吸引听众。象“Edelweiss,Edelweiss,Everymorningyougreetme.Smallandwhite,cleanandbright.Youlookhappytomeetme.”,歌曲“Edelweiss”舒缓的节奏，将静谧安祥的冬天的早晨雪花轻飘的场景淋漓尽致地表达了出来。又如：“UnchainedMelody”中。“Oh,mydarling,mylove,I’vehungeredforyourtouch.Alonelonelytime”深情而直露地表达了对爱人的思念和对爱的渴望，在歌曲SanFancisco中Ifyou'regoingtoSanFrancisco，Besuretowearsomeflowersinyourhair，Ifyou'regoingtoSanFrancisco，You'regonnameetsomegentlepeoplethere.舒展的歌喉让人联想到宽阔广袤的美国中西部地区，汽车开在人迹罕至的高原上，扬起的尘土在草地的褐黄色中渐渐退去。但是象MichealJackson的歌曲Blackandwhite中“Itookmybaby，Onasaturdaybang，Boyisthatgirlwithyou，Yeswereoneandthesame”。虽然好听，但是很多人学不象，就象周杰伦的许多中文歌曲一样，逻辑混乱，意义晦涩，发音吐字不清，听众想学也很难学。2）歌词通俗易懂经典的，朗朗上口的，传唱广泛的歌曲都是比较易懂的，不要去选择太流行的，说唱，混音的歌曲。如：“Fivehundredmiles”。“IfyoumissthetrainI’monYouwillknowthatI’mgone,youwillhearthewhistlefivehundredmilesawayfromhome.”歌词清晰易懂，易学易唱，也比较容易记住。3）内容健康向上作为学生，我们要学习接近我们学生生活，表达我们学生情感个歌曲，象：WhatwillIbe,Littledoggieinthewindow,和Sealedwithakiss等歌曲。在Sealedwithakiss中唱到“ThowegonnasaygoodbyeforthesummerdarlingIpromiseyouthis，I'llsendyouallmyloveeverydayinalettersealedwithkiss，Yesit'sgonnabeacoldlonelysummer，ButI'llfilltheemptinessI'llsendyouallmydreams(love)，Everydayinalettersealedwithakiss，I'llseeyouinthesunlight，I'llhearyourvoiceeverywhere，I'llruntotenderlyholdyou，Butdarlingyouwon'tbe2there”。但是由于西方文化在有些方面比中国文化更开放，更直接，因此歌词中有些表达太过于直露，比如“TonightIcelebratemyloveforyou”和“Bite”等个别句子不适合我们学习。作为学生我们一方面要理解这种文化的差异，另一方面要主动免疫。而有些歌曲也需要我们学生去正确理解。象Seasonsintheson中“Goodbyetoyoumytrustedfriend,We'veknowneachothersincewewerenineorten,Togetherwe'veclimbedhillsandtrees,Learnedofloveandabcskinnedourheartsandskinnedourknees,Goodbyemyfriendsit'shardtodie.Whenallthebirdsaresinginginthesky,Nowthatthespringisintheair,Prettygirlsareeverywhere,ThinkofmeandI'llbethere.Wehadjoywehadfunwehadseasonsinthesun,butthehillsthatweclimbwerejustseasonsoutoftime.Goodbyepapapleaseprayforme,Iwastheblacksheepofthefamily,Youtriedtoteachmerightfromwrong,Toomuchwineandtoomuchsong,wonderhowigotalong,Goodbyepapait'shardtodie,Whenallthebirdsaresinginginthesky,Nowthatthespringisintheair,Littlechildreneverywhere,WhenyouseethemI'llbethere.”这里西城男孩唱的歌曲里说到“我”成了家里的害群之马，染上了恶习而难以改掉，因此产生了轻生的念头。但是其实他对生命非常留恋，也舍不得离开他的伙伴，离不开他的亲人，也离不开给他带来欢乐的世界。就象中文歌曲“生如夏花”中“我是这耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰,我为你来看我不顾一切,我将熄灭永不能再回来,一路春光啊,一路荆棘啊.惊鸿一般短暂,象夏花一样绚烂,这是一个不能停留太久的世界”我们要正确理解最后一句歌词，开始许多人认为歌词中的“我”想离开这个世界，其实这句话是对生命短暂而发出的遗憾。其实在英文中有许多歌词内容积极健康，催人奋进象中文中“风雨无阻”“真心英雄”等歌曲一样“PalomaBlanca”Whenthesunshinesonthemountains,andthenightisontherun,it’sanewday,it’sanewway,andIflyuptothesun.Icanfeelthemorningsunlight.Icansmellthenewbornhay.IcanhearGod’svoicescallingfrommygoldensky-lightway.Unapalomablanca,I’mjustabirdinthesky.Unapalomablanca,overthemountainsIfly.Noonecantakemyfreedomaway.OnceIhadmyshareoflosingOncetheylockedmeonthechain.Yestheytriedtobreakmypower,Oh,Istillfeelthepain.歌曲中向往自由，向往新生活的愿望催人奋进。还有“ElcondoPasa”。“I'dratherbeasparrowthanasnail.Yes.Iwould.IfIcould,Isurelywould.I'dratherbeahammerthananail.Yes,Iwould.IfIonlycould,Isurelywould.Away,I'drathersailaway.Likeaswanthat'shereandgone.Amangetstieduptotheground,Hegivestheworlditssaddestsound,Itssaddestsound.”歌曲中“宁可做麻雀，不愿做蜗牛；宁可做锤子，不愿做钉子”希望我们能够支配自己，做自己的主人。这些歌曲鼓舞斗志，催人奋进，值得我们学习。二、多听模仿求地道，熟能生巧善发挥(怎么唱)1）多听一开始唱英文歌曲，会觉得非常别扭，其实老外唱中文歌曲也同样别扭，比如九月九的3酒“回家的打算”没听明白，还以为回家的大蒜呢。再如“让我一次爱个够”一唱却成了“让我一次爱个狗”。2）模仿一遍一遍地模仿，直到你的演唱与原唱一致，或者直到满意为止。因为许多歌曲都有那么一两句难唱的歌词。只有多听，反复练习才能达到效果。如“Takemehomecountryroad”中有一句“DrivingdowntheroadIgetafellingthatIhavebeenhomeyesterday,yesterdaycountryroad.”象“Bigbiggirl”中的“Ihaveyourarmsaroundmeohlikefire,butwhenIopenmyeyes,you'regone...”还有“RiversofBabylon”中的“Fortheretheycarriedusawayincaptivity,requiringofusasong,nowhowshallwesingthelord’ssonginastrangeland.”即使象最为耳熟能详的“JingleBell”中的“Oh,whatfunitistorideonasledgetonight”也是比较难学的，但是一两个难点我想阻挡不了我们对好歌的喜爱。3)注意英文的音节发音英文歌曲是按单词的音节对应乐谱而发音的，这就造成有可能一个单词分成几个拍子唱，弱音的地方要重读。如我们听惯了“Are／ə／youstillmine?”的老外地道的发音，和我们平时的读惯的Are／ä／youstillmine?再听“UnchainedMelody”中“Areyoustillmine?”当然会非常不习惯。上次我们学生参加合唱比赛，结果在排练的时候，我发现学生将“ScarboroughFair”中的第一句唱成了“6．6．6．│333│7．17．│6．--│6．--│6而本句的乐谱是│6．–6．│33∙3│7．∙17．│6．--│6．--│。前面的乐谱是与”Tellhertomakemeacambricshirt.而后面的乐谱才是对应“AreyougoingtoScarboroughFair”否则学生会唱的很古板单调。4)学会“失爆和连读”英语中的爆破音、破擦音等紧挨在一起时，前面的音要失去爆破而不发言，但又要保留发音的部位和时间，而前面单词以辅音结尾，后面单词以元音结尾时，又要连读。如Carpenters唱的Jambalaya中的“sunofgun／s∧n／wehavebigfunonthebay，oh?”还有WhitneyHouston的“AndIwillalwaysloveyou.AndIwillalwaysloveyou.”三、怎样唱好。1）发音要地道许多同学将如“something”发成了伤心，真是让人伤心；Goodmorning的发音成了Goodmorn-ning.其实最能辨别发音是否地道的单词就是“英语”这个单词，English这个单词的n是后鼻音，而sh的发音与汉语的x音也不同，汉语的舌头比较扁平，而英语的sh音舌头中间留空较多，且嘴唇略突出。再比如英语的/i/的发音与汉语的“一”相近却又不一样。英语的/i/开口度比较大，且发音位置比较靠后，与/e/的发音相似，所以我们常听到老外把/ileven/好像读成了/eleven/。因此在学英文歌曲时要尽可能注意英文单词的发音。SEALEDWITHAKISSI'llseeyouinthesunlight，I'llhearyourvoiceeverywhere，I'llruntotenderlyholdyou，Butdarlingyou