拿来主义.修改ppt

二、作者在批判“送去主义”之后,是怎样论述“拿来主义”的主张的?思考下列问题:（1）、“大宅子”实际指的是什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?文中是怎样说理的?（2）、“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?一、本文重点是论证“拿来主义”，但在前半部分却多论述“送去主义”，为什么？历史的车轮碾过岁月，今天我们已迈入一个高度开放的时代。全球一体化，信息社会，地球村意识，我们越来越感觉到世界是如此的广阔。中国走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何对待本国的文化遗产？又该怎样认识和判断外来的东西呢？鲁迅鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，以及大量的杂文集，如《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。本文选自杂文集《且介亭杂文》鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向敌人的心脏”。写作背景•清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。•当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。•针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待本国文化遗产、外来文化的正确态度。1、“拿来主义”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始具体阐述的？2、第7自然段：所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！实行“拿来主义”的原因2、第7自然段：所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！1-6自然段：因为……什么是“闭关主义”？作者怎样否定？闭关主义→送去主义古董展览绘画展览梅博士出国卖国主义举例论证作者是怎样否定“送去主义”的？用了什么论证方法？闭关主义送去主义拿来主义误国卖国因为所以小结：论证思路闭关主义送去主义拿来主义先破错误的观点,再提出相对的正确的观点,先破后立。破立对立小结背景介绍了本文主要谈对待外来文化，传统文化遗产的态度问题，可是8、9两段只字未提-文化遗产，却谈什么大宅子之类的问题。请同学们再仔细阅读8、9两段，把这一段内容与批判地继承文化遗产联系起来，想想大宅子、鱼翅、鸦片、烟枪和烟灯、姨太太分别指什么事物。大宅子文化遗产不敢进门接受一切放火烧光“拿来”!逃避害怕全盘否定？全盘肯定“大宅子”实指什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?文中是怎样说理的?√比喻论证，形象生动★如何“拿来”?鱼翅鸦片姨太太烟枪烟灯大宅子里的遗产吃掉（吸取精华）送药房（恰当使用）送,毁掉（大多销毁）驱散（剔除糟粕）“拿来主义”者对待文化遗产是:比喻说理:吸取精华,剔除糟粕!形象生动，幽默含蓄,而锋芒毕露!他占有，挑选。（有选择地吸收，有区别地对待）文章结构：①送古董②送古画、新画③送梅兰芳（人）破立破立概括全文的中心论点。对外来文化和文化遗产应该实行“拿来主义”，即有选择地吸收外来文化，有批判地继承文化遗产，“取其精华，剔除糟粕”，也就是毛泽东所谓的“古为今用，洋为中用”。杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。关于杂文1、既有议论性，又有文艺性。2、短小、活泼、犀利、隽永。3、题材广泛，形式多样。4、大中取小，小中见大。特点：