六年级作文审题练习

最难忘的一幕•昨天，我和姐姐上街吃了一顿肯得基，那肯得基的味道我忘不了，可在肯得基店里看到的那一幕我更忘不了。•刚进门，我和姐姐各点了一份套餐正津津有味地吃着。“不好吃！”突然身后传来一声大叫，把我吓了一跳。回头一看，原来是一位四五岁的小男孩在吵。他穿得很讲究，脸圆嘟嘟的，很胖。他的爸爸正陪着笑哄他：“好孩子，爸爸再去给你买一对鸡翅。”爸爸买完回来，妈妈一会儿拿鸡翅，一会儿拿汉堡，一会儿拿薯条，嘴里不停地问：“乖宝宝，吃这个好吗？”“汉堡不好吃，薯条也不好吃，不吃不吃！”孩子边说边摇着手。妈妈生气地说：“我的小祖宗，你到底要吃什么？”小男孩听了妈妈的责备，突然又大哭起来。爸爸连忙大声责怪妈妈：“孩子才多大，你就跟他发火，要吃什么咱们给他买就是了！”妈妈忙着急地说：“哦，好孩子，妈妈不对，别哭，我记得你爱吃外带全家桶，妈妈现在就去买。”•我吃了一惊，心想：天下哪有父母这样疼爱孩子的，这不是疼他，是害他呀！•过了一会儿，那男孩又吵了起来。他的爸爸妈妈在旁边一时不知所措。“我要吃圣代！”“真的！好好，妈妈给你去买。”说着，妈妈又去买了。•周围的人纷纷议论：“这孩子真让父母给惯坏了。”“天下哪有这样的父母。”“这孩子分明就是一位小皇帝嘛！”……•今天，这位小男孩起码花了一百多元。看着这样的情景，我不禁想起了老师常说的那些贫困的孩子，我们现在的生活已经太幸福了，怎么还要挑三拣四呢？难忘的一幕•这个星期五的早上，我背起重如“五指山”一般的书包，慢慢的挪动双脚向学校走去。一位秀丽的高中生从我身边走过，她背着一个小挎包，哼着小曲儿悠闲的走着，不知是为什么，我还想回头看一眼那位高中生。我猛的一回头，眼前的那一幕让我无法再回头了。一位身穿一件蓝色衣服的男子，手执一把钢夹子，一直跟在那高中生的后面，把夹子伸进她的口袋里使劲的夹，当他把夹子抽出来的时候，我呆了－－架子上是两张一百元的钱。我的心顿时砰砰直跳，已吓的没有力量喊“抓贼”。•我脑子里一片空白，呆站了几秒才回过神来。当我再次转头的时候，那个女生浑然不觉地“勇往直前”，而那个坏人已经狠毒的盯住了我。我赶紧“三十六计走为上”，飞奔到学校，气喘吁吁，汗流浃背•……•我恨我自己那一张胆小的嘴巴，不敢喊“捉贼”；我恨自己那无用的手，没有指出那个凶手；我恨自己懦弱的脚，在关键的时刻只知道跑。嗨！如果我在勇敢一点，也许那位女生的钱还会回来，那是人家的生活费呀，在去读书的第一天就没有了钱，叫她一个星期怎么办？•月亮从树梢升起，是那么明亮，皎洁，又让我想起社会上那些不法行为，就如这月亮，虽然明亮，但并不完美，就像一个饼子被咬的遍体鳞伤。我想到只要每个人做回最纯真的自己，相信社会就会变的比月亮更完美更明亮！写人的题目•题目：（）是我学习的榜样•题目：一个喜爱（）的人•题目：（）的我•题目：他（她）是一个（）的人题目:想起这件事，我就要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。要注意，写人要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他;写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因;书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。•岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活挥手向我告别了,我爱的母校,我全身心爱着的母校!回首往事,感慨万千,如品一杯清茶,如吟一首小诗,如嚼一枚青果……请马上动笔写下来吧！•你可以写这六年里最让你感动的事、最难忘的人，最想对老师说的话等，要求感情真实，语言感人，题目自拟。•小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事，或者给你留下最美好的一天……请你以《令我最快乐的——》为题，写一篇作文，字数在500字左右，写出你的真情实感。《如果我有钱了》为题，展开想象，写一篇文章。以《——的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇记叙文。同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。《合作》•1、题目：给中学老师的一封信•提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。要求：（1）用书信的格式写，格式正确（不出现真实学校、班级、姓名）。（2）写出自己的真实想法。（3）语句通顺，内容具体，不写错事别字。•2、题目：最美丽的___________•先在横线上填上合适的词语，如，“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文，要表达真情实感谢，做到语句通顺，内容具体。一、小练笔（5分）•青海玉树地震给灾区人们留下了许许多多的身体、心理创伤，为了帮助他们渡过难关，重建家园，许多学生都参加了向灾区捐款、捐物的献爱心的活动。小明家里比较富裕，那天，他把自己一个月积攒下来的20元钱捐给了灾区。可小红认为：“小明捐的太少，她认为家里富裕的同学应该捐100元，才能表达对灾区的爱心。”小明认为：“有没有爱心，并不能以捐款多、捐款少来说明。”请用80左右的字，联系实际谈谈你自己的看法。•1．六年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，哪一件事给自己留下的印象最深刻？以《成长的故事》为题，写一篇不少于400字左右的习作，注意把事情写具体，感情真实，这件事给自己带来了哪些启示。有人说，岁月像一条河，生活像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有失败，有悲欢也有离合……生活就像万花筒。只有你善于发现，就总能看到它的丰富和美丽。生活是写作的源泉，请以“发现——”为话题，写一篇文章。•题目：（）笑了•生活中我们充满阳光与欢笑，我们可能因取得成功笑了，父母为我们点滴的进步而笑了，别人也因为我们的帮助笑了……•要求：将题目补充完整。要通过一件具体生动的事写出你的真情实感。做到内容具体，语句通顺，标点正确。全文400字以上。赠言•给老师的:•给同学的: