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解决问题的策略苏教版五年级数学下册教学目标•1.初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据问题的特点确定具体的转化方法,从而有效地解决问题。•2.通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程,从策略的角度进一步体会知识之间的联系,感受转化策略的应用价值。填一填()+40()-3020()÷7()×954()×4()-142610504261040例题•甲乙两杯果汁共400毫升,从甲杯倒入乙杯40毫升,现在两杯果汁同样多,原来两杯果汁各有多少毫升?•小明原来有一些邮票,今年又收集了24张。送给小军30张后,还剩52张。小明原来有多少张邮票?练习•小军收集了一些画片,他拿出画片的一半还多1张送给小明,自己还剩25张。小军原来有多少张画片?练习•小军收集了一些画片,他拿出画片的一半少1张送给小明,自己还剩25张。小军原来有多少张画片?
本文标题:(苏教版)五年级数学下册课件 解决问题的策略(倒推)
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