法律保护我们的人格尊严

复习目标1.能简单说出侵犯人格尊严权的各种表现，并能准确作出判断。2.依法维护自己的人格尊严，增强法律意识、隐私意识。法律权利常见侵权行为人格尊严自尊和他尊的起码权利肖像权姓名权名誉权荣誉权隐私权损毁、丑化、人身攻击、谋取私利等盗用、冒用、非法干涉他人姓名等侮辱、诽谤、诬告、新闻报道失实等非法剥夺、侵占、诋毁他人荣誉等非法干涉、监视他人活动,窃取、调取或公布他人情报等你说我说:如果将这幅照片制成公益广告用来宣传保护女童工程，也未经本人同意，这种行为是否侵犯公民的肖像权？警方发布通缉令、使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？为什么？答：不属于因为我国民法通则规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”而警方是为了打击犯罪，保护受害人利益，不是为了营利，所以不构成侵权如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像，虽未经本人同意，就不属于侵权行为。警示语奖状王鹏同学：二0一二学年度被评为：优秀学生干部武安八中2013年2月荣誉权荣誉{社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号，一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。第一百零二条公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。如何维护自己的隐私权？1、增强自我保护意识：给隐私上把锁，认真选择倾诉对象，掌握网上安全运行知识等。2、当隐私权受到侵害时，可自行与侵权人协商，必要时请求法律援助，依法维权。再现中考1、小刚长得矮胖，小强叫他“武大郎”，小刚很难过。小强侵犯了小刚的（）A人格尊严权B隐私权C名誉权D肖像权——威海市2009年中考题2、在网络上进行“人肉搜索”，公开他人的真实身份、家庭住址、社会关系等私人不愿公开的信息。这种行为侵犯了公民的（）A隐私权B名誉权C肖像权D姓名权——桂林市2011年中考题AA再现中考28．观察漫画，简要回答。（7分）（1）现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？（2分）出售这些个人信息有什么危害？（2分）（2）如何使这些个人信息得到更好地保护？（3分）——2010年河北中考题（1）家庭住址、通讯地址、银行卡号（电子银行帐户）、电子邮箱、个人收入和财产状况等。①侵犯公民的隐私权，侵扰公民私人生活的安宁和安全。②破坏社会的和谐与安定。）（2）①公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。②当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护。③公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。④国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。⑤执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。再现中考28．珍惜权利，探究实践。（11分）燕秀中学九年级（1）班研究性学习小组开展了“珍惜权利，感受尊严”主题探究活动。探究由下列对话展开——李明：我家刚买了车，就不断有人上门推销保险，真烦人！张思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到一些陌生人理财短信的骚扰，都闷死了！为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以“燕赵明月”为网名参与探究。再现中考1、小刚长得矮胖，小强叫他“武大郎”，小刚很难过。小强侵犯了小刚的（A）A人格尊严权B隐私权C名誉权D肖像权——威海市2009年中考题2、在网络上进行“人肉搜索”，公开他人的真实身份、家庭住址、社会关系等私人不愿公开的信息。这种行为侵犯了公民的（A）A隐私权B名誉权C肖像权D姓名权——桂林市2011年中考题探究一：车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码等。探究二：法律赋予（或规定）公民权利；公民权利受法律保护；依法行使权利；依法维护权利。探究三：示例一：隐私权。（1分）不泄露同学的个人信息、不偷看同学日记等。（2分）示例二：生命健康权。（1分）不打架、不伤害同学等。（2分）示例三：人格尊严权。（1分）不辱骂同学、不给同学起侮辱性绰号等。（2分）学法守法依法维权，争做有尊严的公民！