1理解文中某个词语的含义

自主探究1问题：“野百合花就像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词“突兀”好在哪里？“突兀”是“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”的意思。形象生动地描绘出野百合出人意料地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿。表达了作者看到野百合惊喜意外之情。字面义语境义扣情感（作用）妙处=字面义+语境义+扣情感（作用）答题技巧1赏析加点词语的妙处（表达效果）妙处=字面义+语境义+表效果（情感、作用）解释在文中的含义词语本义联系文章中心，作者的思想感情、观点态度、人物情感、性格、品质……做词语赏析类题，遵循一个原则：词不离句，句不离段妙处=字面义+语境义+扣情感（作用）第一步：要对该词的意思进行解释。第二步：结合语境解释词语。第三步：联系人物形象的特点和文章要表现的思想感情进行赏析。顺口溜词语妙处很简单，字面意思先写全。结合语境来理解，情感作用放后边。自主探究2赏析加点词语的表达效果。1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。“偷偷地”运用了拟人的修辞手法，赋予了小草以人的情态，生动形象地写出了不经意间，春草已悄然而出的情景。“钻”字表现出春草破土而出的挤劲，表现了春草旺盛的生命力，表达了作者不经意间发现春草时的惊喜之情。“××”运用了……手法（描写），生动形象地写出（突出）了……表现……情感找准角度+结合语境+表达效果“××”运用了……修辞手法（描写），生动形象地（突出）……表达了（表现了）……答题技巧二找准角度+结合语境+表达效果找准角度+结合语境+表达效果1.找准角度（修辞、描写）2.分析词语语境的意义3.揭示表达效果（联系文章中心，作者的思想感情、观点态度、人物情感、性格、品质……）4.合理组织语言深受病痛折磨的季晓宇听说考上了市重点中学，十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了重病的孩子。动作描写（1分），写出季晓宇同学为考试取得的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景（2分），表现了季晓宇同学勤奋好学、坚强乐观的精神品质。（1分）。找准角度结合语境表达效果大显身手一《那年花开》16（1）（2）题四《半岛小夜曲》21题五《桃园随想》16题六《花边饺里的母爱》4题大显身手一《那年花开》16（1）题⑴“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。字面义语境义一《那年花开》16（2）题（2）“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。字面义+语境义+扣情感（作用）字面义语境义扣情感二《半岛小夜曲》21题“不忍”，就是不忍心，说明这仲夏夜的生活迷人而沉醉，给人清爽，给人享受，表达了作者对这仲夏夜生活的热爱和极力赞美之情。字面义语境义扣情感字面义+语境义+扣情感（作用）五《桃园随想》16题引领，带领。这里运用了拟人的手法，赋予了桃叶以人的情态，生动形象地描写出桃叶的茂密和生机盎然的景象，表现出作者对桃叶无私奉献的喜爱和赞美之情。字面义语境义扣情感字面义+语境义+扣情感（作用）六《花边饺里的母爱》4题（1）题“花招”，原意是指欺骗人的手段，贬义词，此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。字面义语境义