2012年初中英语学业水平考试复习建议(精)

2012年初中英语学业水平考试复习建议•牟定县青龙初级中学习根聪第四部分写作（20分）•第一节用所给词的适当形式填空（5分）•第二节将下列句中汉语译成英语（5分）•第三节书面表达（10分）第一节用所给词的适当形式填空•复习建议：•这一部分是考查学生对名词、动词、代词、形容词、副词和数词在特定语言环境中的具体运用。尽管题目的设计都比较简单但从学生答题情况来看不是那么理想。这表明我们的学生基础还不够扎实，词汇的综合运用能力较差。因此，在复习的时候，应该注意使复习有较强的针对性和实效性：•1）加强学生对词汇的记忆。•2）关注各种词在本节的考查点：1）名词，注意复数和所有格；2）形容词、副词注意比较级和最高级的变化；3）动词及动词词组，要注意各种时态和语态及非谓语动词的各种形式；4）数词注意分数和序数词的变化。要关注词形变化A.用所给词的恰当形式填空①题型分析名词：a.名词与其它词类的转换;b.单复数的变化(规则变化与不规则变化)；不规则变化:Chinese,Japanese,man,woman,child,tooth,foot，mouse等。代词：人称代词的主格和宾格形式，物主代词的形容词性和名词性形式，反身代词。数词：基数词和序数词。其中序数词的不规则变化出现的频率较高：first,second,third,fifth,twelfth,eighth,ninth,twnetieth,twenty-first…序数词的变化可以教学生通过口诀来记忆：序数词的记忆口诀：“基”变“序”很容易，词尾加上th；一、二、三，无规律，应该单独来记忆；八去t、九去e，五和十二f要把ve来代替；二十到九十，把y变成ie；若是遇到几十几，只变个位就可以。另外，one,two两个词还通常涉及到表示次数的变化形式once,twice。one还有可能作为代词ones的形式出现。形容词、副词：形容词、副词之间的转换，形容词、副词与其它词类之间的转换。动词：动词与其他词类的转换、时态、非谓语动词。2）复习词汇时，应该就词的多种变化形式加以拓展。如：Iwepleasemeuspleasedmyourpleasantmineoursunpleasantmyselfourselvespleasure3）构词法。常考点：前缀un-,im-,dis-,后缀-er,-or,-ist等76.Let____try,andIwillunderstand.(I)答案：me解析：let是动词，动词后用人称代词宾格77.Ihavemetmanykindteachersinthelastthreeyears.IthinkIama_____girl.(luck)答案：lucky解析：girl是名词，名词前须形容词修饰78.Lifetoeveryoneisonly_____,weshoouldn`twastetime.(one)答案：once解析：基数词变次数词79.Giveup_____!It`sbadforyourhealth.(smoke)答案：smoking解析：up是介词，介词后动词须名词化加ing.②解题策略词形转换小口诀分析句意看语法注重时态和搭配关键词语有暗示词形词性得熟记B.将汉语部分译成英语•这个题型关键考查的是学生的写的能力，需要学生掌握考标所要求的词汇和词组。•命题趋势方面更倾向于贴合实际生活，当下热点。•特别要注意除了会写，一定要分析句子的语法词法进行相应的变形。（去年的中考题该项没有进行任何的变形）①题型分析考试要求：主要考查英语短语或词组在句子中的活用能力。考查内容：1）动词词组2）短语动词3)名词词组4）介词短语（2011年）81.Ifyoulearntogetoverdifficulties,youwillbethewinnerinlife.(克服)82.Ioftenhaveaglassofsweetmilkandaneggforbreakfast.(甜牛奶)83.Peoplearenotallowedtotakephotos\takeaphotoinamuseum.(拍照)动词词组84.Waterpollutionisbecomingmoreandmoreseriousintoday‘sworld.(水污染)85.Asstudents,weshouldstudyhard,atthesametimeit’simportantforustogetonwellwithothers.(同时)介词词组（2010年）81.Wouldyouliketojoinourmovieclub/filmclub？Callmeat555-2421.(电影俱乐部)名词词组82.WhenIgrowup,I’llflyarockettothemoon.(长大)短语动词83.WemadeourNewYear’sresolutionsintheclassmeeting.（班会）名词词组84.QianXuesen,“fatherofspacetechnology”,diedofillnessinBeijingattheageof98.(在……岁时)介词词组85.Jointhe“SuperBoys”,maybeyoucanbecomeafuturestar.（未来之星）名词词组书面表达答题要求1、学生能在所学词汇、句型和语法的范围内写正确的句子，不得少于60个词。2、要表达真实感情3、对卷面整洁有一定要求一.学会审题。确定短文的体裁（一般为记叙文）二.根据所给的提示内容，确定所用到的主要时态（多为一般现在时态，一般过去时态，一般将来时态）②解题策略三.学会转换作文题目，将新面临的题目转换为自己写过的熟悉的题目，学会发散思维！例如：2011年联考作文：Iamnotachildanymore.可以用曾经练过的Helpothers来转换，等等。四.写出条理清楚的文章，遵循一定的模式1.用总—分——总的模式1）先有引入语，将话题转到题目上2）定出主体内容，分层次清晰的写出文章可以用：First、second、third或Atfirst、Next、finally来分清文章体系，来构建文章清晰的脉络。3）结束文章时一定要再次点到体2.丰富文章体裁，熟悉一些句型和固定句式。①掌握英语基本五种句型句型1：Subject(主语)＋Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词。常见的动词如：work,sing,swim,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如：1)LiMingworksveryhard.李明学习很努力。2)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。3）Springiscoming.4)Wehavelivedinthecityfortenyears.句型2：Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态的系动词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：1)Thiskindoffoodtastesdelicious.2)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化的系动词：become,turn,get,grow,go等。1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。句型3：Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Object(宾语)这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：1)Hetookhisbagandleft.（名词）他拿着书包离开了。2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.(代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。4)Idon’tknowwhatIshoulddonext.(从句)我不知道下一步该干什么。要注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。句型4：Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirectobject(间接宾语)＋Directobject(直接宾语)这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可缺，常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。如：1)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她爸爸给她买了本词典作为生日礼物。2）TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。上述句子还可以表达为：1）Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.2）TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.句型5：Subject(主语)＋Verb(动词)＋Object(宾语)＋Complement(补语)这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：1）Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）2)Wemadehimourmonitor.(名词)我们选他当班长。3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。4）Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)5)YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.(过去分词)●常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。●注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：1)Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。2)Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。1、There+beTherearemanyinterestingthingsinmylife.Thereisabigprobleminmymind.2.感叹句How+形容词+a+名词+陈述语序Howcleveraboyheis!How+形容词或副词+陈述语序Howlovelythebabyis!What+名词+陈述语序Whatnoisetheyaremaking!②掌握部分简单句和固定句式What+a+形容词+名词+陈述语序Whatacleverboyheis!What+形容词+复数名词+陈述语序Whatwonderfulideas(wehave)!What+形容词+不可数名词+陈述语序Whatcoldweatheritis!3.It`s+a