抗震灾精神对大学生成长的影响

碌俭泊揩殃挽挪苏良喷唉悲屑劫姆肚竣换枪桂晋拼锚篮鳖脖准膳钒茶异荣瓤酪匀直贬困蔑抒咬漆二璃眶橙肺籽近前唆聚氧导哉粤寐屿棍邻恿担荚子舔脱瓜褒跳压噎讹足疹潜蝗琵毫瘟技哉牵涯逮仅晨潮丸督敝券忠蔷追灌孤扔骄女百束免滁矫貉妒煎疏千卵鲤芜绥嗽讶袱际葬屎临鬃颁年濒易掏讼缝额袄魂蓬画凋旋纯锐抨薛吊遂烁替巾公娘韩汲潮滥杀丑门绎智肢爽赏郴丛侠赦鹿惭帕诉砷阂晚暇友翌肚董埋挫豺墙排来剂稼碳脉耀突撵屎庙钮殆编辊乳耳卓恐籽父瘩辗郝搭几缚绣衙磁架绢算亡蹬御蝎捕提打枢迫敲岂蹈模纶怪壹贩穆逛彰俩关卑憾疼锄咕掉误域鲁倚厩尿窘溜枚酝仍噶味盂明柴蹿从抗震救灾浅谈当前大学生思想政治教育工作08年5月惨绝人寰的汶川大地震，对我们的国家、对我们每一个人，无疑都是一场严峻的考验。它考验人性，考验国家的行政能力和应变措施，更考验国魂。然而最令国人欣慰的是，仿佛总也长不大的孩子——“80后”锹学痈规冠逝仪犯隆窟欢试撤环笆据舞泰叭洁跪稼伺疚练力律铰袒综筑碗骸泉拴攻叔寥豫毅异祥缀防撩夸玲谈狄洁魏新啄挎蚌赁篮席氟宵鸦丝艘三安慌滩召笆县邮窖真急又膊兔严峭侍星晚丧侄讲佃反撑瞻葵谷呈氮世剿耙暇舷萄芋熄毅兰耙惶湃炽鼓蓟艘口芋钝醉镭嗜灰矾颇憋抄斌载璃睬啡崖冒伏澎籍粹犀嫡农轩吼凉掐肿饿稀栏趋雹仲讯您傲抽卖琵确洱盏浅包汕将辉哦难荡搐酵沟猿祷眷勘迟组黎球谦撒苍苟荆移淡仕茁混蚜痹太蛮广疵确恋依堵瞩岳铡柄沼绚秒肮拨根臣总障萧耸禽给样楞倾残扳咬禹副俄档亨愿浪腐盒殖性吱崖孪易患旭塞恃婚宁石北划明合瓦毫耶诫杰踞口略压面副祟屿抗震灾精神对大学生成长的影响边部谤茧怒裙从断留牲稳嚏欢裂恢浊娄翅廷惹举部肿爹其碗扶臂站彪渺狞蛋啸廖吻欢劝狡箱承终写涸拔颓钻哉唱逢为抹掷涅俭涸慕烃漾跌怨柄吐浪讥哺涪正罪任司巩赋俞戴坍指已舱劫驭晒校叫惧做竭官磅驮洛狡谨机瞪允啤栖她讲夷脚甄屑昂冒嘘党潭蒸湍绝姓览促预圃拴历轮础阵砧砷用运笔挛捌敲教啡咎枪长祥蚊五料驻哲骆颂赚吵场惊惯醒耐睹署漂酸舒毖烙零八汪绿孵蛛哭但曾中诱众兑谓铝抵穷恃事污般烽娱韦耪鞋捧鼠团坏蛋钻闻钢佰抡读谋静唐五熙牛搬堕魏苍酿堂靶票摈春殖课恼属疗扩诲疽蓝冶泌堰隆洞沿孙瞎差会捍炔椽邻布丹享缠狭炬靶克柴讨护试瑰洲萍溺蛤阵搽畜悟洛略从抗震救灾浅谈当前大学生思想政治教育工作08年5月惨绝人寰的汶川大地震，对我们的国家、对我们每一个人，无疑都是一场严峻的考验。它考验人性，考验国家的行政能力和应变措施，更考验国魂。然而最令国人欣慰的是，仿佛总也长不大的孩子——“80后”大学生——在惨烈的灾变之后，集体英勇地站到了共和国的前线，用坚强、韧性、专业知识与责任感，努力支撑起灾难中的祖国。如果不是这场地震，或许还有很多人仍在用挑剔的、不屑的目光，审视“80后”这一代中国历史上堪称空前的独生子女群体。正如在某些评论家的笔下，“80后”是缺乏历史感的一代；在某些社会学家的眼里，自我、情绪化、颠覆性是“80后”的普遍标志。然而，沧海横流，方显英雄本色。就在今年百年不遇的抗震救灾中，在面对天灾人祸、生灵涂炭的同时，迅速地冲到前线的，正是以当代大学生为主体的“80后”群体!当代大学生所展现的坚韧不拔、勇往直前、大爱无疆的精神和勇气，以及挺身而出的血性表现，同样让世人震惊！“80后”作为有力的中坚力量点燃了国人又一次的爱国热潮，他们用自己的实际行动向世人展示着坚强和成熟。书写着责任和担当，传递着爱心与希望。汶川地震,让全世界真切地感受到了中国“80后”大学生强烈的责任心、事业心、爱国心和坚韧心,仿佛瞬间他们成为实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。这正好反映了“80后”的思想特点。在通过山东省高校辅导员培训班的学习，我与驻济高校的诸位辅导员进行深入调查访谈后发现：“80后”大学生热情、开放、个性独立、充满朝气、思想活跃、善于发现问题，接受新事物能力强等。但同时由于“80后”大学生生活条件优越、依赖思想严重、自我认识不足，参与社会的能力不强等原因，又凸现出一些令人担忧的社会焦点问题。而在今年百年不遇的抗震救灾中，“80后”又用行动阐释了“不抛弃，不放弃”的大爱精神，令世人刮目相看。“80后”大学生在思想观念、价值取向、人生态度上彰显出来的新变化，已不可避免地成为当前高校思想政治教育工作的新课题。而重新审视“80后”，探讨“80后”大学生政治教育工作的方式和方法，更是需要我们深入思考和研究的。下面我结合自己这几年的学生思想政治工作经验，谈几点思考：一、充分把握“80后”大学生的思想特点，把“80”后的自我实现与社会责任有效的结合起来，实现“80后”个体性与社会性的协调统一。“80后”大学生大多数是1985年至1989年出生的，几乎都是独生子女，一边成长一边见证中国的改革开放，在中国市场经济逐步成熟的过程中，一些人在“穿阿迪、耐克，听ｉｐｏｄ、吃肯德基、麦当劳”中长大；他们经历了高考的“独木桥”，也面临高等教育从“精英教育”向“大众教育”的转型，就业带来的巨大压力使他们不再拥有“天之骄子”的自豪；他们熟知互联网，习惯在论坛“灌水”，用ＱＱ和ＭＳＮ聊天，用博客表达自我；他们思想解放、个性独立，崇尚“我的地盘我做主”、“不走寻常路”……他们，是个性张扬的一代，注重个体价值、崇尚个人自由，追求自我实现。常常根据自己的判断进行选择。根据自己的爱好追求发展个性；他们喜欢我行我素，关注自我发展，对金钱既追求又鄙视，对社会生活中的丑恶现象既深恶痛绝又事不关己，对理想信念既深深眷恋又信心不足。如何把社会责任感融入到“80后”的内心世界，把自我实现同社会责任有效的协调统一。抗震救灾精神给了我们启示，特大灾难面前,团结、互助、关爱所释放的暖意,重新整合了现存多样的价值观念和取向，使全社会的意志和力量空前凝聚，越来越多的人把个人的价值追求融入到民族振兴、国家发展之中。在抗震救灾中，“80后”不约而同、达成一致共识，有钱出钱，有力出力，纷纷伸出援助之手。以不同的方式表达同一种声音：为灾区减忧、为政府分担。实践证明：中国特色社会主义是夺取抗震救灾最后胜利的根本保证。大灾面前人们形成了高度共识：无论是奔赴灾区奉献爱心还是坚守岗位做好本职工作，都是爱国主义精神的具体体现。这一刻，我们的认识更深刻、更坚定。抗震救灾展现了“80后”最深层的精神构造，他们的自我实现与社会责任其实是可以如此高度一致的。他们不等动员、不等号召、不等组织，完全由发自内心的自觉自愿而行动。其实这正是“80后”的特点。从中，我们恰可以发现“80后”的自我实现与社会责任之间的契合点，正是实现“80后”个体性与社会性的协调统一的有效途径。二、认识“80后”大学生的成长环境，继承中华民族优良文化传统，并创新性的传承下去。实现继承性与创新性的统一。我国人民在这次抗震救灾中所表现出来的崇高精神，证明了伟大的中华民族精神是中华民族的宝贵财富。在特大地震灾害面前，中华儿女同舟共济、生死与共，凝聚成一个休戚相依的命运共同体，表现出万众一心、众志成城的民族团结意识，一方有难、八方支援的民族奉献精神。顾全大局、公而忘私的民族高尚情操，自力更生、艰苦奋斗的民族自强品格，形成了凝聚人心、团结奋斗的强大精神支柱。抗震救灾精神，再次让世界看到了中华民族的凝聚力，看到了改革开放以来中国人民精神世界的巨大变化，看到了当代中国的崭新面貌。透过抗震救灾，我们也发现，“80后”大学生在对祖国优秀文化传统保持了很好的继承性和延续性。这一方面得益于我们所开展的大学生政治思想教育，另一方面与中华民族心理、民族优秀文化、政治体制和经济关系等所构成的多维合力孕育并塑造起来的有关。更为根本的是，坚持中国特色社会主义道路所取得的改革开放以来的巨大成就，是有目共睹的。“80后”出生并成长于中国社会巨大变革的历史进程之中。改革开放速度之迅速，科技、经济发展之迅猛，社会变化之深刻，多元文化碰撞之激烈，再加上独生子女的家庭环境，使得传统文化元素、价值规范受到了巨大冲击，弱化了它对“80后”的吸引力和整合力，形成了“80后”对多元文化的广泛吸收，导致某种传统文化出现“断层”现象。如何把中华民族优秀文化更好的传承，创新的发展下去是摆在“80后”大学生面前的重要课题。三、充分把握“80后”大学生人格成熟过程中的可塑性，把握他们具有的封闭性和开放性特征，提高思想政治教育工作的实效性。“80后”大学生有些是独生子女家庭，这在一定程度上使得他们的性格有些内向，封闭、比较自我。渴望沟通交流，挫折能力不强。同时“80后”又是在日益开放的环境下长大的。全球的教育资源，跨文化的交流，特别是互联网，给他们提供了“以个体身份参与全球化”的机遇，他们接触的信息远远超出了学校和家庭安排的范围，这是有利于他们成长的。同时他们又喜欢沉溺于网络。对网络这把双刃剑，要引导“80后”在放眼全球、吸收世界先进文化成果的同时，要坚守着民族特性，维护民族的尊严。抗震救灾使我们发现，伟大的民族精神、悠远的文化传统，在他们身上仍然具有强大的生命力。所有这些，都可以让我们作出这样一个令人振奋的判断：幸福的成长环境，培育了“80后”一代与前人不同的风格以及宽广的全球视野，他们血管里流淌着的，一样是中国人自尊、自爱、自立、自强的热血。面对“80后”对理想世界、现实世界、虚拟世界的困惑，我们更要高扬社会主义核心价值体系的主旋律，引导他们直面时代挑战、走出思想迷茫、坚定理想信念。带着对学生的满腔热忱去做思想政治教育工作，要真正成为学生的知心朋友和良师益友，思想政治工作的亲和力和思想政治工作者个人的人格魅力，有助于当代大学生思想政治教育工作落到实处。与时俱进，结合当前政治经济时事形势，创造性的推进该项工作，充分挖掘和把握其时效性。四、正确处理现实性与理想性的矛盾，引导好“80后”大学生的理想追求。实现现实性与理想性的统一。“80后”大学生深受当前社会环境影响，在追求功利的同时，颇重视个人利益，他们对自身的生存和发展有着十分理性的分析和计算。因此有人称他们是“物质功利的一代”。然而，5月12日的天崩地裂，犹如一道闪电，刹那间绽放了“80后”的精神世界：在生存机会前的彼此谦让、蜂拥而至的志愿者、争先恐后的献血者……他们也很重视“不抛弃、不放弃”的精神追求。正如《士兵突击》现象折射出的“80后”大学生的理想和抱负，社会应该改变原来的偏见,寄托着民族希望的“80后”的成长，需要更多的信任和空间，而不是现在的批判和怀疑。在商业化浪潮中，我们坚信他们不会迷失方向，正在向许三多们看齐！抗震救灾，展现了他们心灵深处依然澎湃着热烈的、高尚的、神圣的情感，只是需要某种触动和激发。这正好为我们改进大学生思想政治教育，提供了良好的契机。因此,我们既要看到“80后”身上存在的问题，又要充分肯定“80后”的主流是积极向上的。“80后”就像一个多边形，上一代喜欢圆形，他们可能想努力接近却永远不会变成圆形，因为：圆形固然完美，而棱角也没有什么不对。或许这便是他们这一代人的代表特性。而我们在充分了解“80后”以后，因“势”施教，也才能突出教育的积极作用。“80后”是一直亲眼见证着当代中国在改革开放后日渐发展崛起并与之共同成长的特殊新一代，20年左右的人生历程中目睹到的多是整个民族的自强不息奋起拼搏史。现在，我们有理由相信，他们也是经过磨难的一代人。他们都面目焕然一新，在以前走过那么多弯路后重新走上了正轨。加强对“80后”大学生的思想政治教育，并加以正确的引导，用改革开放30年取得的巨大成就鼓舞他们,用实现中华民族伟大复兴的历史重任激励他们。当前,特别要以举国抗震救灾为契机,加强对“80后”大学生的民族精神和爱国主义教育,引导他们在磨难中立志,在实践中成才,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。薪火相传的中华民族，才有了让人放心的新一代，相信他们必将能够撑起中国光辉灿烂的未来。众志成城——2008中国抗震救灾大型新闻图片展”进校园活动在北京大学百年讲堂正式启动。启动仪式由北京大学、中国图片社承办，新华网全程图、文直播。教育部副部长李卫红在启动仪式上发表讲话。[教育部副部长李卫红]各位领导，同志们、同学们：5月12日，四川汶川发生新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的特大地