第二课《画家的调色板》案例

假如世界没有光，就没有斑斓的色彩。。。。。。法国著名画家、印象派代表人物莫奈我们的调色板---色彩的基础知识---色彩的基础知识1、色彩的三要素：色相：色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准。明度：明度是指色彩明暗变化的亮度，是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。纯度：也称饱和度，通常是指色彩的鲜艳程度。2、名词术语三原色：三原色由三种基本原色构成。原色不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。间色：三原色中的某二种原色相互混合的颜色。复色：任何两个间色或三个原色互相混合而产生出来的颜色。同种色：一种产生不同明度变化颜色。同类色：色素有倾向比较接近的颜色。邻近色：色相环里彼此相隔邻近色。对比色：色环上任一直径两端相对之色（含其邻近色）。补色：任何两色混所得的新色与另一原色互为补色，也称余色。3、色彩对比A、色相对比B、明度对比C、纯度对比D、冷暖对比（色相对比）（明度对比）（纯度对比）（冷暖对比）4、色彩的感觉A、冷暖感B、轻重感C、前后感A、冷暖感色彩的冷暖涉及到个人生理、心理以及固有经验等多方面因素的制约，是一个相对感性的问题。色彩的冷暖是互为依存的两个方面，相互联系，互为衬托。并且主要通过它们之间的互相映衬和对比体现出来。B、轻重感C、前后感5、色彩的联想宁静清新整洁。。。。。。热烈欢腾奔放喜庆吉祥。。。。。。。幸福甜美温馨。。。。浪漫诗意梦幻。。。。。。想一想：A、当你看到绿色你会联想到什么？B、当你看到白色你会联想到什么？二、欣赏与探索：（色彩的情感表达）春夏秋冬三、课堂小结：1、色彩的三要素2、色彩的对比3、色彩的名词术语人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。