34社会心理学

课程：《社会心理学》主讲：谭千保单位：教育学院·心理学系人在本质上是社会性动物，那些生来就缺乏社会性的个体，要么是低级动物要么就是超人。社会实际上是先于个体而存在的。不能在社会中生活的个体，或者因为自我满足而无需参与社会生活的个体，不是野兽就是上帝。人是什么？BACK周晓虹.现代社会心理学.上海人民出版社，1997.5推荐书目时蓉华.《社会心理学》沙莲香.《社会心理学》.中国人民大学出版社，1987.11，2002.8申荷永.《社会心理学原理与应用》.暨南大学出版社，1999.9吴江霖社会心理学广东高等教育出版社2000.2E.Aronson，T.D.Wilson，R.M.Akert著候玉波等译社会心理学中国轻工业出版社2005.8.（美）戴维·迈尔斯著社会心理学（第8版）人民邮电出版社2006.1BACK第1讲绪论第一节什么是社会心理学第二节社会心理学的成长史第三节怎样研究社会心理学通过本讲学习，大家要：掌握社会心理学的概念；掌握社会心理学的三大研究取向；掌握社会心理学形成的原因；正确解释社会心理学危机的发生与发展。了解社会心理学研究中存在的问题。结合实践，注重调查法的学习、使用与总结。本讲要求第1节什么是社会心理学一、哪些人在研究社会心理学二、社会心理学研究什么三、社会心理学的学科性质四、社会心理学的界定（一）心理学的社会心理学1、代表人物：G.奥尔波特。2、主要思想：心理学方法。个体心理的变化与过程，影响个体行为的社会条件；制约个体行为的动机、自我意识等心理机制。3、着重点：个体变量的重要性。个体行为。4、主要理论：精神分析理论、勒温的群体动力理论、社会认知理论。5、基本的研究方法：实验法。一、哪些人在研究社会心理学（二）社会学的社会心理学1、代表人物：苏联社会心理学家库兹明。2、主要思想：社会学方法，社会政治、经济、文化等因素对人们行为的影响。3、着重点：社会或群体变量的重要性。人们的社会互动。4、主要理论：符号互动理论、社会交换理论、社会角色理论以及参照群体理论。5、基本的研究方法：问卷法和访谈法（三）比较文化的社会心理学1、[美]文化人类学家特雷安迪斯和郎伯特（1980）2、主要观点：通过比较文化的调查与访问，或在自然情境中对人们行为进行系统观察，或对档案材料进行分析、使用等来研究社会心理现象。3、着重点：强调文化变量的重要性。4、主要理论：文化与人格理论。5、基本的研究方法：跨文化的现场研究法。BACK1982年，吴江霖从1935年到1980年这45年间社会心理学文献中筛选了具有代表性的社会心理学定义30条。后来有人对30条定义进行了归纳整理，把社会心理学的研究对象归为四类：（1）社会互动或社会交互作用；（2）人际关系；（3）社会影响（核心）；（4）社会化。二、社会心理学研究什么（一）具有边缘性质的独立学科（二）理论性极强的应用学科三、社会心理学的学科性质BACK社会心理学应研究生活在特定的社会条件下，具有独特的文化和完整人格的人对各种简单与复杂的社会刺激所作的反应。社会心理学是研究人的社会或文化行为发生、发展、变化的过程及其规律的科学。BACK四、社会心理学的界定第2节社会心理学的成长史一、孕育时期二、形成时期三、确立时期四、发展时期两条基本线索一是源于古希腊的苏格拉底和柏拉图二是源于亚里士多德。弱点无法借用经验方法证明他们的假设，导致社会心理学与社会哲学的分离。一、孕育时期（一）形成的背景（二）社会学和心理学的相互渗透（三）三大直接来源1.德国的民族心理学2.法国的群众心理学3.英国的本能心理学二、形成时期三、确立时期（一）Allport,F.H.与心理取向的实验1、社会促长实验；2、瑟斯顿和里凯尔特的态度测量研究；3、阿希的从众行为与米尔格雷姆的服从研究。4、勒温的心理场论。人与人的关系、群体的形成、群体内聚力、领导作风和种族歧视。（一）Allport,F.H.与心理取向的实验1、社会促长实验；2、瑟斯顿和里凯尔特的态度测量研究；3、阿希的从众行为与米尔格雷姆的服从研究。4、勒温的心理场论。人与人的关系、群体的形成、群体内聚力、领导作风和种族歧视。“社会心理学是一门研究个体行为的科学，这种行为只限于那些能够刺激其他个体或其本身是对他人行为的一种反应的行为；同时也是一门描述个体意识的科学，这种意识也只限于对社会对象和社会反应的意识。简言之，社会心理学是关于个体的社会行为和社会意识的研究。”——Allport,F.H（二）乔治·赫伯特·米德的社会学传统美国社会学家、社会心理学家及哲学家，符号互动论的奠基人。米德的符号互动论在心理学界及社会学界有较大的影响，成为20世纪20年代美国社会学中一个重要学派。首先是理论建设。乔治·米德继承了查尔斯·库利、威廉·托马斯等人的社会学传统，以《心灵、自我与社会》（1934年）一书为后来被赫伯特·布鲁默称之为“符号互动论”的社会心理学理论奠定了基础。其次是具体研究。（1）三四十年代进行的有关社区心理和社会流动的调查，代表作有罗伯特·林德等人的《中镇》和沃纳的《杨基城》。（2）公众舆论（民意）、恐慌、流言与谣言的研究，其中最富有成效的，是1935年美国社会学家乔治·盖洛普运用分层抽样方法进行的科学的民意测验。（三）人类文化学的挑战1、马林诺夫斯基新几内亚特罗布里恩德群岛土著居民心理的研究2、马格丽特·米德南太平洋上的萨摩亚群岛和新几内亚的现场研究的基础上，分别出版了《萨摩亚人的成年》（1929年）和《三个原始部落的性别与气质》（1935年）。玛格丽特·米德(M.Mead,1901年12月16日-1978年11月15日)，美国女人类学家，美国现代人类学成形过程中，最重要的学者之一。1978年逝世后随即获授总统自由勋章。3、鲁思·本尼迪克特RuthBenedict，1887.6－1948.9)，美国当代著名文化人类学家，民族学家，诗人。《文化模式》：探讨了个人心理与行为特征同其所处的文化之间的关系，由此揭开了现代科学国民性研究的帷幕。霍夫兰德在第二次世界大战中进行的沟通与说服及态度改变关系的研究。社会学取向的社会心理学家拉扎斯菲尔德根据他对1940年进行的战时美国总统选举的调查发表了《人民的选择》（1945年）一书，对大众传播的社会与心理功能进行了出色的论述；而塞缪尔·斯托夫等人则在马歇尔将军的主持下对美军人员素质及心理状况进行了大规模的调查，由此写成的四卷本的《美国士兵》（1945年）一书提出了“相对剥夺”的概念，丰富了三年前由H.海曼提出的“参照群体理论”。文化人类学取向的社会心理学家对现代社会的国民性格的比较研究。M.米德的《一个人类学家眼中的美国》（1942年）和本尼迪克特的《菊花与刀》（1946年）对美国的战争动员及对日政策的制定都产生了直接的影响。四、发展时期第3节怎样研究社会心理学一、观察法：描述社会行为二、形成时期三、确立时期四、发展现状五、发展趋势一、观察法：描述社会行为（一）何谓观察法指研究者观察人们的行为，并对其测量值或行为的印象加以记录的方法。&裴斯泰洛齐&陈鹤琴&皮亚杰（二）观察法的类型1、根据观察程序的形式，可以分为结构化观察法和非结构化观察法2、根据观察的场所和组织条件，可分为自然观察与实验室观察3、根据观察是否具有连贯性和持续性，可以分为连续性与非连续性观察4、根据观察者的立场，可以分为参与观察与非参与观察参与观察：完全参与观察与半参与观察参与观察是指观察者进入被观察者的社会环境或社会关系之中进行观察、收集资料的一种研究方法。较早使用此方法的是英国人类学家马林诺夫斯基。1914年-1921年，马林诺夫斯基先后三次在西太平洋上的特罗布里恩德群岛从事当地的土著文化的研究。1923年，社会学家N.安德森加入流浪汉的队伍，写成了《流浪汉：无家可归者的社会学》。W.怀特在1936年—1940年对波士顿一个意大利贫民区进行研究，写成了《街角社会：一个意大利人贫民区的社会结构》。20世纪50年代，美国中西部地区有一群人预测地球会因一场剧烈的大变动而在某一天毁灭。他们宣称那时会有一艘太空飞船降落在其领袖家的院子里，及时把他们救走。费斯廷格等人为了了解这群人并记录下他们在信念与预测幻灭时的反应，研究者加入了这个群体，假装自己也相信世界末日即将来临，以此对这些人进行了观察和研究。二、相关法：预测社会行为（一）何谓相关法相关法指系统地测量两个或多个变量，继而评估其关联性的方法。换言之，对一个变量在多大程度上能对另一个变量做出预测。（二）调查法相关法常在调查中使用，即选取一些人作为样本进行调查，询问他们的态度或行为，研究者借此可以判断一些难以观察到的变量之间的关系。调查要注意的问题很多，其中样本的代表性很重要。美国《文学文摘》成功地预测了1924年、1928年和1932年美国总统的选举结果，使其名声大振。《文学文摘》的方法创新在于将局部性民意测验推广到全国。其抽样调查的样本框来源于电话号码簿上和汽车登记记录，但是在1936年时，《文学文摘》却做出了错误的预测。当时《文学文摘》共发出2000多万张选票，收回237万张选票，并且根据统计结果宣布：兰登将击败罗斯福！但投票结果是，罗斯福以2775万票赢得了46个州，比对手兰登多1107万张选票，选举人票是523票对8票。这次预测的失败也使《文学文摘》的信誉一落千丈，不久后便停刊了。原因何在呢？（三）心理测验法心理测验法，就是采用标准化的心理测验量表或精密的测验仪器，来测量被试有关的心理品质的研究方法。测验要注意两个基本要求：测验的信度与测验的效度。（四）局限：相关不等于因果相关法只能告诉我们两个变量有关联，但社会心理学家的目的是确认社会行为的起因。一般来说，两个变量相关有三种意义，拿“儿童观看暴力节目和攻击性相关”来说，其三种意义是：观看暴力节目使儿童本身变得更加暴力；具有暴力倾向的儿童更喜欢看暴力节目；不关心孩子的父母引起相关的两个因素。20世纪末的调查研究发现，妇女使用了避孕方法与感染性病的可能性之间具有相关，使用保险套的妇女比其它避孕方式的女性更容易得性病。这是否意味着使用保险套会提高感染性病的几率？三、实验法：回答因果问题（一）何谓实验法实验法是判断因果关系的唯一方法，实验法是社会心理学中最常用的研究设计。研究者会参与者随机分派到不同的情境中，并确保这些情境除了自变量之外，其它的条件应完全一致。（二）实验研究的若干问题1、实验研究中的伦理问题被试的实验性欺骗对个人隐私的侵犯问题被试的痛苦问题如何解决这些伦理问题呢？2、倾向性问题实验者的倾向问题主试的期待效应（皮格马利翁效应或罗森塔尔效应）美国著名心理学家罗森塔尔在某高校考察时，随意从每班抽了3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗氏又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大。再后来这18人全都在不同岗位上干出了非凡的成绩。12%的主试对男性被试表示了些许微笑，但70%的主试对女性被试表示了热情微笑。解决实验者倾向性的办法？被试的实验倾向问题3、实验的效度问题社会心理学实验要注意内部效度与外部效度效度。实验的关键是维持较高的内部效度，即要确保除了自变量以外，没有其他因素会影响到因变量。外部效度（externalvalidity）指一项研究的结果能够被概化到其他情境或其他人身上的程度。如何解决？重复性实验（replication）。元分析（meta-analysis）。跨文化研究（cross-culturalresearch）。现场实验（fieldexperiment）。本讲课后作业本讲后，大家所要做的：开展问卷调查。BACK本讲课后作业本讲后，查阅下列文献：1.方文.社会心理学百年进程.社会科学战线，1997.2.2.方文.欧洲社会心理学的成长历程.心理学报，2002.6.BACK第2讲社会化—社会人是如何成长的？第一节什么是社会化第二节几种主要的社会化第三节社会化的影响因素通过本讲学