二年级语上第14课《我要的是葫芦》

(lu)教学目标：1、有感情地自由朗读课文，在课文中圈出生字，并注上拼音。2、标出自然段。3、想一想，课文讲了一个什么故事呢？最后他得到葫芦了吗？一起来闯关吧~~葫芦藤盯邻húténgwadīnglín哇（拟声词）lú芦苇芦笋•世界上十大名菜之一。要加油哦！葫芦瓜藤邻居每天治病牵挂奇怪快慢盯着好哇自言自语1.细长的葫芦藤上长满了绿叶。2.多么可爱的小葫芦哇！3.他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！4.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”第三关：•我会写~~我会写言每我会写挂哇要继续加油哦！比一比,看看谁的眼睛最亮?找一找两幅插图有什么不同的地方?细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。从前，有个人种了一棵葫芦。（细长的）葫芦藤上长（满）了绿叶。开出了几朵（雪白的）小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。（多么可爱的小葫芦哇！）那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！”你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。叶子上的虫不用治。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。闯关成功咯！拓展:•小毛病要及时治,才不会导致大毛病。种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（）地说：（）根（营养和水分）茎叶子果实又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()色的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起（），赶快（），后来小葫芦慢慢（），一个个都长得（）。