青岛版小学科学六年级上册第三单元13.动物的运动教案

动物的运动这些动物按其栖息环境大体上可以分为:水中陆地空中一、动物在陆地上的运动方式陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方式又是怎样呢活动:观察几种动物的运动:【提出问题】蜗牛是怎样运动的?【设计实验方案】……【实施实验并记录】……【分析实验现象】……【得出结论】……蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进。四条腿动物的运动方式：①猫在行走时一条腿向前运动，三条腿着地，使身体平衡。②猫行走时每条腿是按一定顺序移动的,移动顺序是：右前→左后→左前→右后。③猫在奔跑时可以（一条腿、两条腿、四条腿都不）着地，使身体平衡。蚂蚁：用三对足爬行，回巢时不走直线，而是左拐右拐地走。环节动物---蚯蚓蚯蚓：体表长着许多刚毛，防止运动时打滑，通过身体前部伸展带动后端的伸缩运动前进运动方式:行走大象狗靠附肢的后推或前爬马陆蜈蚣鸵鸟袋鼠特点:后肢发达运动方式:跳跃在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。二、动物在水中的运动方式:乌贼的运动方式:倒退乌贼水母的运动方式:漂浮或倒退尾鳍：像船桨，推动水使金鱼前进。臀鳍：掌握平衡。腹鳍：掌握方向。背鳍：掌握平衡。鱼运动时起重要作用的：鱼鳍美丽的金鱼.mp4视频章鱼：用八条长手臂（腕）在海底爬行，借助喷水的推力游动鱼的运动方式:游泳游泳是适应水环境的运动方式。蝙蝠蝴蝶：拍动两对翅膀飞行为什么说鸟类适宜飞行？答：因为鸟有翅膀；而且大部分骨骼中间是空的，重量轻；鸟的胸部肌肉发达，能有力拍动翅膀；它还有轻薄的羽毛。它的这些特点都适宜飞行。