小学试验报告单

学生实验报告实验名称：观察土壤实验器材、药品：几种土壤样本、照相机、电脑实验方法和步骤1.观察不同的土壤。2.观察土壤的形态。3.观察土壤的颜色4.查阅资料，了解土壤的知识。实验结论：不同的土壤有粗细和颜色区分。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：研究土壤的成分实验器材、药品：几种土壤样本，烧杯，水，玻璃棒，纸，酒精灯，三角架，石棉网，实验方法和步骤1、把土包在纸里用力握一握，进行观察。2、把土泡到水里观察。3、把土泡到水里搅拌后观察。4，把土放到火上烤观察发生的象。实验结论：土壤的主要是由黏土、沙子，腐殖质、水、空气等组成。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：比较沙土、黏土和壤土的不同实验器材、药品：沙土、黏土和壤土样本、小花盆、水、放大镜、小水盆、种子实验方法和步骤1、把沙土、黏土和壤土样本放到纸上用放大镜观察。2、把沙土、黏土和壤土分别装入3个小花盆是，浇上同样多的水，观察它们的渗水性。3、在3盆土中种上同一种种子，同样的条件下观察植物的生长。实验结论：沙土、黏土和壤土的沙砾、粉粒和黏粒的含量不同、颜色、渗水性肥度也是不同的。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：做肥料袋实验器材、药品：塑料袋、水、土、废菜叶、泡过的茶叶、线实验方法和步骤1、把水、土、菜叶、茶叶等装进塑料袋扎紧。2、抖动塑料袋让里面的材料拌匀。3、把袋子放到黑暗的地方。4、每周观察袋中发生的变化。实验结论：我们生活中的植物类垃圾是可以制成肥料的。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：观察种子的内部结构实验器材、药品：蚕豆种子、水、烧杯、放大镜、捏子、小刀、盘子、实验方法和步骤1、把蚕豆种子放到烧杯中用水泡发。2、用刀把泡发的蚕豆种皮去掉。3、把种子剖开观察。实验结论：种子分为种皮、胚根、胚芽、子叶。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：探究种子萌发时需要的条件实验器材、药品：4个有盖瓶子、绿豆种子、水、纸巾同、冰箱。实验方法和步骤1、把瓶子标上号1、2、3、4号。2、分别在4个瓶中放两张纸巾，撒上些绿豆种子。3、1号瓶不装水、2、3号瓶洒些水、4号瓶的种子浸泡在水中。4、把1、3、4号瓶子放到柜子里，2号放到冰箱里，六天后观察4个瓶子。实验结论：种子萌发需要空气、适量的水和温度。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：观察茎的运输作用实验器材、药品：水竹、烧瓶、水、红墨水、刀。实验方法和步骤1、在烧瓶里注入水，再滴几滴红墨水让水变红。2、取一根带叶的水竹播到烧瓶的红水中。3、把它放到阳光下。4、30分钟后取出水竹，切开茎观察。实验结论：植物的茎有运输水份和养份的作用。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：叶的蒸腾作用的实验实验器材、药品：一盆小植物、水、塑料袋、阳光、实验方法和步骤1、找一小盆带叶的植物。2、选取两根差不多大的枝条。3、将其中一根枝条的叶全部摘除。4、给两根枝条同时罩上塑料袋并扎紧。5、把植物放到阳光下，几小时后观察发生的现象。实验结论：植物的叶具有蒸腾水份的作用。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：植物向光性的实验实验器材、药品：两小盆同样的花、阳光、阳台、水、实验方法和步骤1、选择两盆同品种、同样大小的植物。2、一盆放到阳光下，另一盆放到阳台背光的地方。3、给它们浇同样多适量的水。4、分别观察、比较它们的生长情况。实验结论：植物的生长需要阳光、具有向光性。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：观察并解剖植物的花实验器材、药品：菜花、小刀、捏子、放大镜、盘子、实验方法和步骤1、选择几朵完整的完全菜花。2、把菜花用小刀一一分开（解剖）。3、观察花的各个部分。实验结论：完全花可分为萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。实验评价：一般日期：年月日学生实验报告实验名称：用多种方法研究固体的性质实验器材、药品：石块、螺帽、玻璃、橡皮、放大镜、小锤、实验方法和步骤1、用肉眼观察固体，形状和颜色。2、再次用放大镜观察这些物体的组成。3、观察这些固体的体积。4、用小锤试一下这些固体的软硬。实验结论：固体都有一定的形状、体积、颜色和硬度。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：研究固体的混合和分离实验器材、药品：细沙、石子、水、豆子、水泥、筛子实验方法和步骤1、在水泥中混入沙和水过一天后观察。2、把豆子和沙子混合，过一段时间再观察。3、把细沙和小石子混合，过一段时间再观察。4、用筛子分离豆子和沙子。5、用筛子分离细沙和小石子。实验结论：两种或两种以固体混合后有的不能分离，有的用工具可以分离。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：研究固体的沉和浮实验器材、药品：铅笔、木块、玻璃球、勺子、小石子、橡皮坭、树叶、苹果、小皮球、塑料瓶、水槽、水、实验方法和步骤1、把铅笔、木块、玻璃球、勺子、小石子、橡皮坭、树叶、苹果、小皮球、塑料瓶、放入有水的水槽中观察。2、把一个苹果切成两份放入水中观察。3、把一个苹果切成4份放入水中观察实验结论：固体在水中有的会上浮，有的会下沉，同一个物体改变大不后也会有沉浮的变化。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：研究固体的溶解和分离实验器材、药品：烧杯、水、食盐、面粉、白糖、滤纸、蒸发皿、实验方法和步骤1、把两克食盐倒入50克的水中观察。2、把两克白糖倒入50克的水中观察。3、把两克面粉倒入50克的水中观察。4、用滤纸分别过滤食盐溶液、白糖溶液、面粉溶液。5、用蒸发皿分别蒸食盐溶液、白糖溶液、面粉溶液。实验结论：有的固体能在水溶解而有的不能；溶解的固体用过滤的方法不能分离，只能用蒸发的方法分离出来。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：比较各种不同液体的性质实验器材、药品：油、水、蜂蜜、牛奶、木板、小烧杯、天平、实验方法和步骤1、把油、水、蜂蜜、牛奶分别倒在小烧杯中观察颜色闻一闻它们气味，再尝一尝味道。2、倒同体积的油、水、蜂蜜、牛奶在小烧杯中用天平测，和水比一下谁重一些。3、把油、水、蜂蜜、牛奶分别倒在斜放的木板上观察比较它们流动的速度。实验结论：不同的液体有不同的气味、味道；在同一斜面上的流速不同，单位体积的重量也不一样。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：观察液体在水中的沉和浮实验器材、药品：烧杯、植物油、水、蜂蜜、实验方法和步骤1、在一烧杯中倒入半杯水。2、把植物油倒入这杯水中观察。3、把蜂蜜倒入这杯水中观察。4、在一个烧杯中按蜂蜜、水、油的顺序倒入三种液体观察。实验结论：。不同的液体的比重不同，在水中的沉浮状态也就不一样。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：观察热水在冷水中的流动实验器材、药品：水槽、小瓶子、冷水、红颜色的热水、实验方法和步骤1、在小瓶子上系上绳子。2、把红颜色的热水倒放小瓶子里。、3、把装有红色热水的小瓶子放入装有冷水的水槽中观察。实验结论：爱热后的水体积膨胀比冷水轻会上浮（向上流）。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：研究液体的混合实验器材、药品：量杯、酒精、水、小天平、实验方法和步骤1、用天平称50克的酒精、50克的水。2、把各50克的酒精和水混合到一起再称观察重量的变化。。3、把各50毫升的酒精和50毫升的水混合到一起再量观察体积的变化。实验结论：两种液体混合后重量是两者的和，而体积并不等于两者的和。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：使沉在水中的物体浮起来实验器材、药品：水、水槽、水杯、食盐、橡皮泥、鸡蛋、土豆、实验方法和步骤1、把一个鸡蛋、一个土豆、圆柱形的橡皮泥放入装有清水的水槽中，观察它们的沉浮。2、把橡皮泥捏成小船再放入水中观察。3、把一个鸡蛋放入装有清水的杯子里，再往水里加食盐一边加一边观察。4、把一个土豆放入装有清水的杯子里，再往水里加食盐一边加一边观察。实验结论：可以用改变物体的形状和增加水的含盐量的方法让物体浮起来。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：模拟潜水艇的上浮与下沉实验器材、药品：潜水艇模型、小胶管、注射器、水槽、清水实验方法和步骤1、在水槽中注入清水。2、把潜水艇模型接上小胶管和注射器放入水中。3、用注射器让小艇吸入水或排出水，观察小艇的变化。实验结论：潜水艇是靠吸入水或排出水改变自身的重量，从而实现下潜或上浮的。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：测量气温实验器材、药品：温度计、百叶箱实验方法和步骤1、用温度计测量室内的温度。2、用温度计测量阳光下的温度。3、用温度计测量背阴处的温度。4、把装有温度计的百叶箱放在阳光下测量气温。实验结论：一般气温是指在阳光下百叶箱中的温度。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：做个雨量筒实验器材、药品：朔料瓶、纸条、尺子、透明胶带、剪刀、实验方法和步骤1、沿朔料瓶的肩部剪开，取下部。2、在瓶子的侧面贴上标尺，再贴上一层透明胶带。3、将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上。实验结论：制做雨量筒的关键是漏斗形的口和根据大小不同的瓶子标出标尺。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：做风向标和风力计实验器材、药品：小木棍、纸板、剪刀、小珠子、大头针、量角器、线、泡沫塑料实验方法和步骤1、用剪刀把纸板剪出两个三角形（一大一小）。2、把三角形纸片固定在小木棍的两端。（象箭一样）3、用大头针串一珠子再串过箭的中间（让它能轻松转动）再串一个珠子固定在另一根木棍顶上，把这根木棍的另一端固定在泡沫塑料板上。4、把一个小球子系上线，线的另一端系在量角量的圆心点上，让让线从90度刻刻度那里垂下，让风吹动小球观察角度变化。实验结论：风向是指风吹来的方向，风力是指风的大小。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：综合运用各种感官观察比较茶实验器材、药品：玻璃杯、开水、各种能别的茶叶、小盘子、实验方法和步骤1、把茶叶放到小盘子上观察（色泽）。2、把茶叶放到小盘子上闻（气味）。3、把茶放到玻璃杯中用开水冲泡，品味道。实验结论：色泽新亮、汤翠绿透明的茶才是好茶叶。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：测量杯子的容积实验器材、药品：装水的杯、量杯、水、实验方法和步骤1、先在杯中装一杯水。2、把这一杯水倒进量杯中测量下。3、量得水的体积就是这一个杯子的容积。实验结论：水能随容器而变化，我们可用换容器的方法来测量水或容器。实验评价：日期：年月日学生实验报告实验名称：测量树叶的面积实验器材、药品：各种形状的树叶、铅笔、测量纸（一平方厘米方格）、尺子实验方法和步骤1、把测量纸（一平方厘米方格）的一小格再分成4小格（0.25平方厘米）。2、把要测的叶子放到测量纸上，用铅笔沿边画下来。3、数一数这片叶子占了多少小格子，（不满一格的用割补法）。4、用0.25乘格数就是叶面的面积（平方厘米）。实验结论：叶子是个不规则的图形，所以用测量纸来比较测量。实验评价：日期：年月日