蜜蜂消化和排泄系统的解剖

一．蜜蜂消化和排泄系统的解剖：（操作10分，绘图及标注20分）1．将蜜蜂固着后沿胸、腹部两侧剪开，除去头壳、背壁、背板和肌肉。观察并绘出消化系统和排泄系统结构图。2．按从前到后标注出消化和排泄系统10个主要部分结构和名称（内含3个消化腺，不含口器部分。）二．马蜂的解剖观察（34分）1．正确剖开体壁，显示血管，将有血管的体壁贴于右边框内，用一大头针指出血管（2分）2．制作装片，示气管系统与生殖腺的关系，在低倍镜下以目尺的中心指出能显示气管系统与生殖腺关系的部位，用高倍镜观察生殖腺处气管系统的分布特点，并画出气管系统与生殖腺关系显微结构图。（6分）3．指出蝗虫的排泄器官：写出其排泄器官的名字，以另一枚大头针指出给工作人员看。（2分）4．绘出其完整消化道的图（10分）5．取出它的口器，粘贴在指定的纸上，写出名称。（3分）6．将其用于发声的器官按位置贴在指定的纸上。（2分）7．写出性别：________性，要给工作人员看。（1分）（1）（2）（4）（5）（6）蜚蠊的解剖观察一、先辨别雌雄，并举手告诉评审老师结果结果：二、察蜚蠊心脏搏动提示：下图为蟑螂背面观，及其心脏之相对位置。步骤（1）剪掉蟑螂的双翅，若无翅则免剪，背面向上，腹面向下，置于培养皿内的粘土上。（2）将培养皿移到解剖显微镜下，观察腹部第一节的心脏，可以看到心脏的搏动。（3）记录蟑螂的心跳频率（次/分）。三、观察内部结构步骤（1）解剖蜚蠊，制作气管装片，回答以下问题。完成后保留装片。识别昆虫气管的依据是管壁有质的，作用是。（2）分离完整消化道，绘出消化道结构图。回答是否看到肠盲囊，如果看到，回答有多少对。肠盲囊的作用是美洲蟑螂的观察与实验已经麻醉并固定三对脚，而个体还活着的美洲蟑螂雌、雄各一只。请依题意回答下列各题：1.先辨别雌雄，并举手告诉评审老师哪一只是雌的？然后在下列空白写出雌雄不同的特征。(6﹪)2.在其中的一只指出单眼，并举手请评审老师确认，然后在下列空白写出单眼和复眼的不同。(6﹪)4.利用其中一只蟑螂，设计实验以探讨低温对蟑螂心跳的影响。(20﹪)提示：下图为蟑螂背面观，及其心脏之相对位置。评审老师签名评审老师签名步骤（1）剪掉蟑螂的双翅，若无翅则免剪，背面向上，腹面向下，置于培养皿内的黏土上。（2）将培养皿移到解剖显微镜下，观察腹部第一节的心脏，应该可以看到心脏的搏动。（3）数一数蟑螂的心跳率（次/分）。（4）用低温生理盐水滴在蟑螂头部，持续三分钟后，再数一数蟑螂的心跳率（次/分）。（5）停止滴低温生理盐水5分钟后，重复上述步骤（3）。（6）将（3）（4）（5）的数据列表并呈现结果。答：回答问题1.上面实验中，何者为对照组？何者为实验组？(6﹪)2.为什么低温生理盐水不滴到腹部，而要滴到头部？(6﹪)3.为什么还要数停止滴低温生理盐水后之心跳次数？(6﹪)本昆虫为蟑螂：昆虫纲，蜚蠊目，美洲蟑螂属。这些昆虫是为你们所熟悉的，在某些城市，它们几乎入侵所有的建筑物。因为它们为夜行性的，人类常低估它们的数量。蟑螂有时会被视为肮脏的记号，但即使在很干净的环境之下能常发现它们的存在，如医院。它们大量的繁殖的主要原因为「气候」：夏季，在高温、高湿的状态最适合其生存。有2个实验需要用到解剖盒，带着解剖盒，它是你的一份礼物。材料及器材：1.美洲蟑螂2.解培盘1个（内含解剖刀、镊、剪）3.6支昆虫针4.8支彩色大头针（1：红色；2：蓝色；3：橙色；4：黑色；5：黄色；6：绿色；7：白色；8：粉红色；）5.载玻片及盖玻片6.双眼显微镜＋光源7.水操作步骤：1.于解剖盘中加水，约1.5公分深。2.将动物适当的摆正固定，解剖过程可于双眼显微镜下进行。以小剪刀自肛门部位沿两侧剪开到胸前。3.将背甲掀起剪下，内面朝上摊开。（5分）4.将消化道拉直，挑起放在体外，但勿剪断。再将不同颜色的彩色大头针插于正确的位置上。1号针（红色）－嗉嚷（5分）2号针（蓝色）－砂嚷（5分）3号针（橙色）－消化道盲嚷（胃盲嚷）（5分）4号针（黑色）－中肠（5分）5号针（黄色）－马氏管（5分）6号针（绿色）－后肠（5分）7号针（白色）－神经索（5分）8号针（粉红色）－脂肪体（5分）5.切一小段气管，滴水包埋，放于显微镜下检视，确定样本够薄。将此样本放于载玻片与盖玻片间，置于显微镜下，对好焦距。本部份须于40分钟内完成。本部份须经由助教检查。当完成本部份后，须举手请助教检查。你和助教两人均需于评分卷上签名。再评量会由助教监督下进行。请将蟑螂解剖后想办法在标本上清楚且干净地标示出以下结构：(1)胸神经节(thoracicganglion)(神经节没有断掉才给分)(10分)(2)腹神经节(abdominalganglion)(神经节没有断掉才给分)(10分)(3)前胃(proventriculus)(10分)(4)马氏管(Malpighiantubules)(10分)(5)唾腺(salivarygland)(两对唾腺均要完整才给分)(10分)一．家蚕消化和排泄系统的解剖：（操作3分，绘图及标注5分）a)沿气孔上缘由左右两侧将家蚕的体壁剪开直至将整个个体剪通，除去背壁b)观察并绘出消化系统和排泄系统结构图c)按从前到后标注出消化和排泄系统主要部分结构和名称（不含口器部分）一、对蟋蟀进行适当处理，完成下列各小题（13分）1．取下其发声器官贴于下方（0.5分）2．取下其听器所在附肢贴于下方并指出其听器所在具体位置（0.5分）3．绘出其后足结构图并标注各节名称（2.5分）此为足4．解剖蟋蟀，绘出其消化道结构图（操作1分，绘图2分）5．蟋蟀有个肠盲囊（0.5分）6．制作一气管装片，并绘出一气管结构图（2分）7．找出其腹部一神经节举手要求检查（1分）8．将蟋蟀和其余四种标本编制为一分目检索表（3分）材料：克氏螯虾（雄虾）、解剖工具、染色剂等1、取下第五和第十四附肢，作图并写出其功能。2、收集螯虾血液，制作血液涂片，并写出制作过程，在显微镜下观察，并画图；根据克氏螯虾的循环系统，判断其血液中是否含有呼吸色素，为何种呼吸色素？3、解剖消化系统，画出前肠结构，注明个部分的名称，并说明其功能。4、解剖出排泄系统，作图，表明各结构。5、解剖生殖系统，制作精子涂片，并画图。（所花图形必须注明为俯视图还是侧视图）观察装片I—IV，完成下列各小题（5分）7．各口器类型分别是（2分）IIIIIIIV8．请绘出典型的咀嚼式口器（3分）14-THINTERNATIONALBIOLOGYOLYMPIAD8-16JULY/MINSK/BELARUSPRACTICAL/LABORATORY2:ANIMALMORPHOLOGY,ANATOMYANDSYSTEMATICS_____________________________________________________________________________________________CODE:DearParticipants!各位参赛者InthelaboratoryANIMALMORPHOLOGY,ANATOMYANDSYSTEMATICSyouwillbegiventhefollowingthreetasks:在「动物形态、解剖及分类」实验中，你将回答下列三题：Task1.Detachingpedes(extremities)ofcrayfish(Astacus)anddetermination第一题分离虾（蝲虾属）的附肢并决定它们的功能oftheirfunction.Task2.Testforknowledgeofanimaltaxa.第二题测验你动物分类上的知识Task3.Determinationofspeciesnameoffreshwatergastropodmolluscs.第三题决定淡水栖腹足类软类动物的分类地位Thedurationofthelabworkis60minutes.实验时间为６０分钟Maximumnumberofpoints–66.你最高可以得到６６分YouhavetowritedownyourresultsandanswersintotheANSWERSHEET你必须将结果及答案写在答案纸上，当时间一到，助教会收走答案纸。whichwillbecollectedbyanassistantwhenthetimeelapses.Itisnotnecessaryto没有必要在题目卷上写任何字。writeanythinginthetasksheets.Resultliststakenawayfromthelaboratorywillnotbeaccepted!各项结果表格不可拿出实验室．Pleasenotethattheresultsfromthetask1mustbeshowntotheassistant请注意第一题的结果必须在时间结束之前给助教看过！BEFOREthetimelimit!Pleasedonotforgettoputzoologicalobjectsandinstrumentsintheir结束时，请不要忘记把动物材料及器材归回原位，好让下一组使用。originalpositionswhenfinished,asthesewillbeusedbythenextgroup.Shouldthemolluscshellsbecomedamaged,youcanaskforareplacement.如果软体动物的壳有损坏，你可以要求更换。Goodluck!祝好运_____________________________________________________________________________Country________________________国家Firstname______________________Familyname____________________名姓Code_____________________编号Task1.(36points)Detachingpedes(extremities)ofcrayfish(Аstacus)anddetermination第一题（３６分）分离虾（蝲虾属）的附肢并决定它们的功能oftheirfunction.Material,instrumentsandequipment材料、用具及设备1.Astacusleptodactylus(♂).蝲虾（♂）12.Asetofinstruments(2forceps,scissors,scalpel,dissectingneedles).工具一套（２支镊子、剪刀、解剖刀及解剖针）13.Dissectingtray.解剖盘14.Amagnifyingglass.放大镜15.Cottonsheet.棉纸16.Latexgloves.橡皮手套17.Pinsmarked1to18.编号１至１８的编号针188.Foamplateforpins.插针用的泡棉平盘1Thenarrow-fingeredcrayfish(Astacusleptodactylus)isquitecommoninfreshwaterbodiesin窄指虾（狭趾蝲虾）在温带淡水中常见，温带淡水的特征是溶氧及矿物质浓度较temperateclimateswhicharecharacterisedbyarelativelyhighcontentofdissolvedoxygenand高。用放大镜即足以研究虾类附肢的构造。mineralsalts.Amagnifyingglassissufficienttostudythestructureofpedes(extremities)ofcrayfish.Youneedtoobservethedetailsofanimal'ssegmentation,tofinditsbodypartsand你必须观察动物分节的详细情形，找到它身体各部分之后，逐一将动物身体sequentiallydetachthepedes(app