教科版四年级科学上册第三单元第七课保护我们的听力PPT(修改后)

左一片,右一片,隔座山头不见面，要是你还猜不着,你再听我说一遍。——（打一人体器官）耳朵猜一猜：教科版四年级科学上册第三单元第七课邑城镇赵店中心小学陈晓静听音乐，谈感受1、2、那种嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦的声音，我们就把这种类型的声音称为。噪声那种听起来悦耳、舒服的声音，我们称之为。乐音生活中的噪声：噪声有什么危害？●过高过强的声音有可能损伤我们的听力，会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。远离噪声一旦听力严重下降，需要配戴助听器这种小的电子扩音器能帮助人们使声音放大，提高助听质量。控制物体发声在塑料瓶里面放几颗豆子，做成一个发声装置。想一想用什么办法使发声罐发出的声音变轻呢？阻碍传播途径控制发声源看一看自己的身边有哪些减少噪音的措施。控制声源防护林耳塞隔音墙生活中常常会突然而来一些声音，如巨大的雷声、爆炸声，应该怎样保护鼓膜不受到伤害？想一想：当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？捂住耳朵或张开嘴巴，减少鼓膜的压力；可以离开噪音源，在安静的地方学习或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞、耳罩或头盔等保护装置。在这些地方我们应该要控制自己说话的声音呢？电影院医院图书馆课堂保护听力还有其它方法哦！1.请不要用尖利的东西乱掏耳。2.请不要让耳朵进水。3.请不要长时间使用便携式视频或音频播放器.4.请勿乱用对耳朵有伤害的药物。5.请不要外力撞击。6.请不要戴耳环。第七课保护我们的听力1、判断题。(I)人只有老的时候，才有可能丧失听力．（）(2)长期生活在噪音的环境里，会影响我们的听力和身体健康。()(3)避免听到过高或过强的声音时，我们可以用手捂住耳朵或戴上保护装置。（）(4)我们要避免长时间使用耳机收听广播和音乐。（）(5)物体发出的声音的大小是可以控制的．（）2、说说怎样保护我们的听力？课堂作业×√√√√