2012毕设选题开题研究方法

西亚斯国际学院电子信息工程学院刘立柱毕业设计指导——选题、开题与研究方法一、概述目标：提高综合运用专业知识分析和解决问题的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法和获取新知识的能力；掌握软硬件或应用系统的设计开发能力；提高书面和口头表达能力；提高协作配合工作的能力。选题是实现上述目标的第一个关键环节实施过程制定课题任务资料收集和文献阅读制定和论证技术方案完成系统或模块设计编程与测试总结撰写论文论文答辩评审选题与开题二、选题兴趣性原则综合性原则先进性原则实用性原则适应性原则1、选题原则产业与科技论坛2009年第8卷第8期关于本科生毕业设计（论文）选题方法研究马宁1.兼顾专业特点及个人兴趣，体现选题“科学性”2.以文献综述为依托，强化选题“创新性”3.结合社会实践和科研项目，增强选题“实用性”4.构思论文研究框架，审视选题“可行性”5.重视开题答辩的组织实施，确保选题“质量关”2、选题方法选题要考虑自身的专业基础和实际水平，题目不宜过大，难易要适度。既要结合专业，发挥专业优势和特长，又要结合实际，具有一定的实践价值。也可以选择学科专业领域内某些学术问题进行探讨。提倡选择创新性课题；提倡选择实际应用性课题；重复性课题不宜选；学生选题后，认真填写《学院本科生毕业论文（设计）开题报告》，经指导教师同意并在开题报告上签字后，方能开始进行毕业论文（设计）。毕业论文（设计）一般为一人一题，也允许由几个学生(3人)合做一个科研题目，但必须各自独立完成其中的一部分。1个老师指导的学生人数一般不能超过15人。3、毕业设计选题范围1．语音信号采集与处理2．语音编码与译码3．图像处理技术与应用4.图像编码与译码5.传真编码与译码6.数据压缩7.通信收发设备(调制解调器、数传机等）8.交换技术与设备9.数字电路倍增器DCME10.路由器、网关设备11.信道编码技术12.电波与天线9如何撰写开题报告？1、科学依据2、研究内容3、技术路线及可行性分析4、研究计划及预期成果5、参考文献三、本科毕业设计——开题报告10题目姓名学号专业指导教师职称学位课题来源科学依据（包括课题的科学意义；国内外研究概况、水平和发展趋势；应用前景等）研究内容，技术路线及可行性分析研究计划及预期成果参考文献指导教师意见指导教师签名郑州大学西亚斯国际学院开题报告表课题名称倒立摆系统控制（应用Matlab）课题来源自选题目课题类型技术/理论指导教师刘立柱职称教授学生姓名李霄学号20071523110专业自动化班级1开题报告内容：（调研资料的准备，仿真的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。）一、课题说明1、简介2、设计思路3、资料的准备二、设计任务计划第一阶段：2011.1---2011.2:第二阶段：2011.2---2011.3:第三阶段：2011.3---2011.5:第四阶段：2010.5:进行毕业设计的演示和论文答辩.三、条件设施1、硬件环境2、软件环境指导教师签名：日期：（可加页）郑州大学西亚斯国际学院开题报告表课题名称JPEG译码技术课题来源自选题目课题类型论文指导教师刘立柱职称教授学生姓名姚培利学号2069082167专业通信工程班级一班开题报告内容：（调研资料的准备，设计的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。）一、课题说明1、设计的背景与目的2、设计思路3、资料的准备二、设计任务计划第一阶段：2010.12-2011.1:第二阶段：2011.1---2011.2:第三阶段：2011.2---2011.3:第四阶段：2011.3---2011.4:第五阶段：2011.5:进行毕业设计的演示和论文答辩。三、条件设施1、硬件环境2、软件环境指导教师签名：日期：四、中期检查表撰写:计划进度情况困难及解决方案任务调整中期检查表的电子文档郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）工作中期检查表学生姓名于亚飞专业电子信息工程班级2指导教师姓名张军课题名称无线智能密码锁的设计指导教师每周指导次数二次每周指导时间（小时）4小时备注无毕业论文（设计）工作进度已完成的主要内容%待完成的主要内容%1．中文资料的查找及英文材料的翻译。2．对电路原理进行了深入学习和分析，针对本课题研究的特点选择购买适合的元器件，查资料确定了各个芯片、元器件的功能及参数。3．初步完成了电路的制作和焊接,完成了程序编写。60%对程序进行调试和修改以及据相关材料综合分析完成论文写作。40%存在问题软件仿真未得到理想结果，需要进一步对软件程序进行调试和编写。指导教师签名：年月日五、毕业设计的研究方法1.调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。2.观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。3.实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。4.实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。5.定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。6.定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。7.跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。8.信息研究方法给出的信息科学方法论：一个方法两个准则一个方法：信息分析、信息综合、信息进化方法两个准则：功能准则、整体优化准则总体框架——功能单元——整体（系统）——系统优化功能单元——总体框架——整体（系统）——系统优化北京邮电大学谢维信教授“信息科学原理”专著六、开发工具在毕业设计中的应用根据所选课题的类型，充分利用开发工具是提高研究效率的重要途径。硬件类课题：PLC开发工具系统，单片机开发工具FPGA开发工具CPLD开发工具以计算机为平台硬件类课题：熟悉计算机总线，包括ISA总线、PCI总线；对外接口，并行接口、RS232接口、USB接口、I2C接口.软件类课题：熟悉C语言、或C++、或VC主要是有关信息处理、通信和控制方面的算法，衡量算法的优劣：算法复杂度、质量、运行环境三个要素。软、硬件结合类课题：总体设计，合理分割任务模块；硬件开发优先，进一步研制相应的系统软件、用户软件。