苏教版小学科学五年级上册第五单元解释和建立模型

1、解释身高柱状图请解释行人的路径基于观察和思考的解释•解释：在观察的基础上进行思考，合理说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。请你观察、思考给出合理的解释你的观察：1、红+绿=黄2、红+蓝=紫3、蓝+绿=天蓝4、红+绿+蓝=白你的解释：光源是白色的，所以红、绿、蓝是光的三原色要区分事实描述和现象解释解释不一定是事实•解释可能正确也可能不正确，为了做出正确的解释，需要在获得充分证据的基础上，利用已有的知识，进行合理的思考。2、建立模型什么是模型•模型能方便我们解释哪些难以直接观察到的事物的内部结构、食物的变化以及事物之间的关系。S=πr2S=πr2请你回忆下你用过哪些模型