5、课内训练单元五：小品建筑及外部空间设计

课内训练单元五：小品建筑及外部空间设计作业目的：1．通过一个小品建筑及其外部空间环境的设计训练，初步了解并掌握基本的设计过程与步骤，即从实例调研、场地勘察、任务分析开始，经过多方案构思、优化选择、修改调整、深入完善等步骤，一直到正式方案表现之全过程；2．初步学习并逐步掌握一些基本的建筑设计处理手法，包括如何进行总图布局、平面、剖面设计、立面造型处理、空间组织以及简单的外部环境设计等；3．尝试把形态构成的原则、手法运用于建筑造型及空间组织之中；4．进一步练习工作模型和正式模型的表现，重点掌握方案草图、工具墨线制图的方法与技巧。作业要求：1．为了深入理解、把握具体建筑的功能需求，以及使用者、管理者的活动特点，方案构思前应深入分析、研究设计任务书，并进行一定量的实例及对象调查。要求每人调查3个相关实例，了解其具体使用及管理状况，分析其优缺点，按比例草绘平、立、剖、总图，并整理成文；2．方案设计应遵循尊重环境、利用环境并积极改造环境的原则，使之真正成为所属环境的有机组成部分。为此，应对场地及周边环境进行深入而系统的调研。调研的重点包括地形、地貌、景观、朝向、气候环境、道路交通以及周边建筑形态等内容；3．方案形象应具有明确的类型特征和时代特点。要求方案在考虑建筑的结构、构造、材料等基本工程技术要求的前提下，运用构成原则、手法进行建筑及空间造型设计，即通过适当的归纳提炼，利用单元、分割、变形等具体原则、手法，把建筑落实为具有明确的线、面、体特征的形态关系，并符合一般形式美的法则；4．方案所采用的结构形式、材料设备及建设标准应符合经济可行的原则；5．最终方案应在多方案优化的基础上产生。—草阶段要求完成3个方案构思；6．正式方案的表现形式为A1工具墨线图和1：50模型。具体内容包括：(1)总平面图，1个，1：100；(2)平面图，1-2个，l：50；(3)剖面图，2-3个，l：50；(4)立面图，2-3个，1：50；(5)透视图，1个，限定为正常视点透视；(6)模型，1个，1：50；(7)简明设计说明及技术经济指标(包括总用地面积、总建筑面积、各部分建筑面积及绿化指标等)。学时进度：作业总学时为两周，其中课内一周，课外一周。1．一草阶段：(1)布置作业、分析题目；(2)进行场地勘察、实例调查和相关资料搜集等前期准备工作，并完成调查报告；(3)完成三个构思方案。每个方案应包括总图(1：200)、平面图(1：100)、透视图或草模(1：100)；(4)多方案分析比较，确立发展方案。2．二草阶段：(1)修改、调整发展方案;(2)深入完善、细化方案。该阶段的设计成果为A1草图+草模(1：50)，具体内容包括总图(1：100)、平面图l～2个(1：50)、立面图2～3个(1：50)、剖面图2～3个(1：50)、正常视点透视及技术经济指标。3．上板阶段：(1)对二草成果进行局部修改、完善；(2)进行布图处理，并完成正式图纸；(3)选定模型材料及颜色，完成正式模型;(4)完成设计说明及技术经济指标。该阶段的成果要求详见“作业要求—6”。参考书目：《建筑初步》，田学哲著，中国建筑工业出版社，1999；《建筑设计资料集成》1—3，中国建筑工业出版社，1984；《外部空间论》，[日]芦原义信著，尹培桐译，中国建筑工业出版社，1984；《建筑空间论》，[意]赛尔维著，中国建筑工业出版社，1985；《建筑空间组合论》，彭一刚著，中国建筑工业出版社，1998；《建筑小品实录》，华南工学院编著，中国建筑工业出版社，1980；《中国园林建筑》，冯钟平著，清华大学出版社，2000；《桂林风景建筑》，桂林市建筑设计院，中国建筑工业出版社，1982；《中国新园林》，北京园林局设计室，中国林业出版社，1985；《园林建筑设计》，杜汝俭，中国建筑工业出版社，1999；《建筑·空间和秩序》（美）弗朗西斯·D.K.钦著，周德侬译，中国建筑工业出版社，1987。工具材料：1．模型材料／工具：聚苯块、吹塑板、厚纸板、卡片纸、航模(木)板、有机玻璃、海绵、乳胶、大头针、工具刀、钢尺等；2．绘图材料／工具：草图纸、绘图纸、针管笔或签字笔、碳素墨水、铅笔(B、HB、H)、三角板、丁字尺或直线尺、圆规、比例尺、橡皮、擦图片等。选择题目：题目1：食品亭设计为方便学生购物并开辟更多的户外活动场地，清华大学拟在北院东侧、13#楼西侧及运动员食堂西侧三个地段修建永久性食品亭及相应户外活动空间(地段详见作业附图5—1)，现向全校学生征集方案，具体内容及要求如下：1.售货营业部分：建筑面积为20平方米(上下可浮动10％)，内容包括：(1)封闭式营业室：12平方米，内设柜台、货架等必需家具。为了方便顾客窗口购物，要求设置适当规模的购物平台及相应遮阳避雨设施，其顶棚面积计入室外廊架面积。(2)储藏兼更衣室：8平方米，要求分别与营业室及室外连通。基本家具包括货架、衣柜、、办公桌位、洗手盆等。2.户外庭院部分：任务要求结合具体地段环境，在场地适当位置安排—定规模的休息平台、廊架以及绿化植被和点景小品，以供学生休息、观景之用。其中，廊架面积不大于30平方米(计算方法：无论实顶虚顶，单柱双柱，均按其顶投影面积的100%计算)，有效绿地面积不小于总用地的30％。题目2：小型游船码头设计为了迎接2008年北京奥运会，市园林管理局应市民的要求，决定下拨专款用于改善现有公园的环境及设施条件，其中包括在圆明园公园、紫竹园等公园新建高标准、永久性小型游船码头(地段详见作业附图5—2)。现向各建筑设计单位及建筑院校广泛征集方案，具体内容及要求如下：1．售票及管理用房：建筑面积25平方米(上下可浮动10%)，包括售票间、管理用房和储藏室三部分。三者可分可合，具体面积分配自定。其中，管理用房要求在面水方向具有开阔的视野，并与码头及候船空间有直接的交通联系：2．开敞式候船及休息空间：带顶面积35平方米（上下可浮动10%），设置不少于15人的休息座椅。该部分要求具有良好的景观朝向，并能满足候船、排队等使用要求；3．码头岸线的设计应满足小划船及大游船的停发之动线要求。允许方案对现状岸线进行适度改造，但内凹或外凸幅度控制在两米以内；4．结合必要的绿化及场地整治，将该建筑设计成为公园的一个重要景点。题目3：小型棋友活动站设计为了丰富学生及教职工的业余文化生活，学校拟在北院东侧、高2楼南侧、照澜院北侧等三块用地上修建永久性小型棋友活动站(地段详见作业附图5—3)，现向全校学生征集方案。具体内容及要求如下：棋友活动站由棋艺室和户外庭院两部分组成。1．棋艺室：建筑面积30平方米(上下可浮动10％)，要求安排3组棋牌桌位和一个小型挂牌讲解、演示空间，该部分要求良好的景观朝向及自然采光。站内设管理人员一人，负责日常管理及提供冷热饮服务。2.庭院部分：该部分除满足一定规模的户外棋艺活动要求外，还应成为棋友休息、交往的理想场所。为此，方案应在地段适当位置安排一定规模的平台、廊架及绿化植被。其中，廊架面积要求不大于30平方米(计算方法：无论实顶、虚顶，单柱、双柱，均按屋顶投影面积的10%计算)，有效绿地面积应大于总用地的30%。3.该建筑应成为校园中的一个优美景点。7