20小学读书节活动方案

好书伴我快乐成长——祥德路小学首届读书节活动方案一、活动目的：通过读书节系列活动，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，开拓广阔视野，深入有效地促进学生个性特长的和谐发展。二、活动主题：会读·乐读·多读。三、主要工作：1、借助“快乐活动日”的开展，为读书活动设立专项阅读时间。以尊重孩子年龄和心理特征以及自我意愿为原则，开展调研，选取大部分队员喜欢阅读的书目，由学校统一进行购买，在“快乐活动日”里让队员静心阅读，在收获知识的同时，获得快乐的体验。2、为营造良好的活动氛围，每班建立读书角，起一个动听的名字，还可要求学生每人带一本书充实、增补图书角的书籍；美化读书角的环境，打造一方阅读的净土；在教室的版面上，开设专栏，用以展示队员们的读书成果，如阅读体会，小报，绘画作品和书籍推荐等内容，让整个教室充满浓浓书香。3、为每位学生建立阅读存折，把学生参与读书节活动的情况通过积分形式记录下来，在活动结束时对于积极参与，坚持阅读，积分领先的学生予以表彰。四、活动步骤：第一阶段：启动阶段（9月份）1、9月24日利用升旗仪式召开开幕式。2、开展问卷调查，学生喜欢阅读书的类型，以及阅读过，认为有推荐价值的书。3、学校根据学生的推荐购买图书。第二阶段：活动阶段（10月份——11月份）10月份1、学校为每班配备一定数量的图书，并倡议每位学生再带一本图书对班级图书进行充实。2、各班建立读书角，美化图书角的环境。3、为每位学生建立阅读存折，制定积分细则。4、在“快乐活动日”里让队员静心阅读，并在阅读存折上做好记录。11月份1、开展一次好书推荐会。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各中队先在班级里举办一次好书推荐会，然后每班选派一名代表作为“好书代言人”，在红领巾广播时进行介绍，形成好书共享活动。2、一次书签制作活动。指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，并选出优秀作品进行展示。第三阶段：小结展示阶段（12月份）1、以年级组单位，排练微型剧。内容即为前期所阅读的书籍，与迎新活动相结合。2、出一期以读书为主要内容的板报。3、对阅读存折上的积分进行小结，评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。时间内容对象负责人9月下旬完成读书徽标设计在5年级中征集王芳建立班级图书角全校12个班级12位班主任建立阅读存折1~5年级学生班主任、图书老师10月~11月记录阅读存折3~5年级学生班主任、图书老师文字书签制作3~5年级学生冯洁、王芳读书小报制作3~5年级班级相关的班主任12月底语言文字表彰先进集体和个人图书老师校领导附1、亲子共读记录卡（1、2年级）班级学生姓名读物名称阅读时间页码家长签名一句话的阅读感受（可以由家长和孩子共同完成）课外阅读记录卡（3、4、5年级）班级学生姓名阅读时间1、读物名称《》页数作者2、读物的类别童话故事（）世界名著（）科幻小说（）自然科学（）历史地理（）学习辅助材料（）其他，请写明：3、阅读体会（选择1~2项内容填写）（1）我最喜欢的书中的一个人物是：。（2）书中给我印象最深的优美句段是：(3)读完这本书，我最大的收获和体会是：附2、阅读存折班级学生姓名日期项目积分班主任签名附3、阅读存折积分规则1、必修基础分：每阅读一本课外书并做好记录得3分。2、选修特色分：班级活动：（1）为班级图书角贡献一本书得2分。（2）参与班级里的好书推荐会得3分。校级活动：（1）当选为班级“好书代言人”在红领巾广播中进行介绍得4分。（2）把优美的读书名言制作成一张漂亮的书签得3分，每班选出5份最优秀的作品进行展示，作者得4分。（3）参与微型剧演出的得5分。附4、开幕式一、书香伴随着秋风飘进了校园，我们在这美好的金色季节，迎来了祥德路小学首届读书节。二、请赵校长宣布读书节开幕并致辞。校长的话充满了热情，充满了希期盼，正是有了学校领导的大力支持，才有了翰墨飘香的校园，谢谢校长的教导。三、读书节的顺利开幕，也离不开老师们的参与，美术王老师还特意为此次读书节设计了节徽，下面就请蔡子文同学来介绍一下。四、读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。在这期间，我们将举行一系列的活动：有班级图书角的创建，有“阅读存折”积分活动，有好书推荐会，还有书签制作、展示和微型剧的表演等。希望同学们积极参与。五、其实，在我们学校已经有不少同学与书成为了好朋友。咱们来听听他们的阅读收获吧。六、书籍是人类进步的阶梯。读书，可以让我们开阔眼界，增长知识，还可以让我们从中得到快乐。希望大家行动起来，会读·乐读·多读，让好书香溢我们绿色的校园，让好书伴着我们每一个学生快乐学习、健康成长。最后，我们有请音乐张老师用一首《学习歌》为我们的读书节拉开帷幕。快板——《我爱读书》甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言乙：今天咱们说点儿啥？说点啥？甲：说点啥？说祥小，道祥小，尚德又崇雅，读书还育人。乙：同学们勤读书，争先又恐后，甲：开阔你视野，陶冶我情操。乙：纵横五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知识记心间。乙：唐诗和宋词，引经又据典，甲：背了《弟子规》，受益真不浅，乙：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《唐诗三百首》，伙伴们都喜欢，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，乙：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。甲：金陵十二钗，女子才貌全乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。甲：桃园三结义，把那佳话传。乙：一百单八将，除暴又安良，甲：历史故事书，我也很喜欢；乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。甲：多读书，读好书，书中自有黄金屋。乙：营造书香好校园，精神文明谱新篇。甲：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。。乙：唱响书香校园歌，书香祥小展新颜。会读·乐读·多读祥德路小学首届读书节阅读汇总班级姓名阅读书名总阅读册，平均每人阅读册班主任推荐书目阅读时间安排读书节后学生变化读书节活动小结为了激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，开拓广阔视野，深入有效地促进学生个性特长的和谐发展，本学期，我校召开了主题为“会读、乐读、多读”的首届读书节。此次读书节，借助“快乐活动日”的开展，为读书活动设立专项阅读时间。以尊重孩子年龄和心理特征以及自我意愿为原则，开展调研，选取大部分队员喜欢阅读的书目，由学校统一进行购买，在“快乐活动日”里让队员静心阅读，同学们在收获知识的同时，也获得了快乐的体验。为营造良好的活动氛围，每班都建立了读书角并进行美化，同学们还纷纷带来自己的书，充实、增补图书角的藏书量；在教室的版面上，开设专栏，用以展示队员们的读书成果，如阅读体会，小报，绘画作品和书籍推荐等内容，整个教室充满了浓浓书香。在红领巾广播时，各班选派的“好书代言人”向全校同学推荐了他们最喜欢的一本好书，与大家共享。读书节不仅仅是学生的读书节，还是老师和家长的读书节，在学校里，师生共读，放学后，亲子同读，将读书活动从校园延伸到每个家庭。通过读书节系列活动，大大激发了学生的阅读兴趣，下课打打闹闹的现象少了，图书角成了学生们的乐园，许多学生常常手捧一本书潜心阅读，甚至忘了吃饭，顾不上去厕所。据统计，全校学生共阅读书本620册，平均每人读两本，最多的学生阅读的书籍超过了10册。通过读书节系列活动，促进了学生语文学习能力和写作水平的提高。读书节落下了帷幕，在主题班会上，学生们以“新书介绍、好书分享、趣书演译”等形式展示了读书活动的丰硕成果。但是，会读、乐读、多读的好习惯将一直伴随着学生。倪颖2012.12