57看图写话--放风筝

1.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。儿童谜语2.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。3.圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处看图写话——《放风筝》看图写话的要点一、观察图——你从这幅图中观察到什么？主要内容：时间、人物、地点、事件观察的方法：（１）由上而下、由近及远、由内到外；（２）按主次观察，可以先主后次；（３）按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样时间：星期天地点：广场（公园）人物：小明、小刚和小红事件：放风筝看图写话的要点二、展开想象和联想如：人物的语言、动作、心理活动等1、他们会说些什么？做些什么？2、怎么做？结果怎么样？3、他们的心情怎么样？星期天，（天气怎样？）。小红和小刚、小明一起()到公园去（干什么？）。公园真美啊！（）。放风筝的人可真多呀！天上飞着各种各样的风筝，有的像（），有的像（），还有的像（）…...小刚一边（），小明一边（）。看着风筝在天上飞的越来越高，我们的心情（）！看图写话的要点三、说图意——想好自己要说什么。要求：说得有头有尾，要有一定顺序。看图写话的要点四、写话——把你说的内容写下来。要求：（1）理清顺序。（2）按照格式书写。（段前空两格；正确使用标点符号；标点符号占一格。）（3）字迹工整。风和日丽春风拂面阳光灿烂兴高采烈高高兴兴热热闹闹拥挤的人群老鹰蜻蜓蝴蝶拉扯奔跑迅速五彩缤纷各种各样词语宝库放风筝小荷作文网今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。小荷作文网一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”放风筝今天是星期六，秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”放风筝我从小就喜欢放风筝。每当我看见五颜六色的风筝在蓝天上自由飞翔时，我就请求爸爸带我去放风筝，爸爸经不住我的软磨硬泡，就答应了。在假期的一个晴朗的日子，我带着美丽的风筝和爸爸、妈妈来到龙源湖公园，春天的龙源湖公园真是一个绿色的世界，绿的水，绿的树……，还有天上飞着的各种各样的风筝，使春天的龙源湖公园更是风景别致。湖边的风很大，正适合放风筝，我先自已试着放，风筝像一个醉汉似的东摇西摆，我放了一会儿就是飞不起来，我不耐烦了，对爸爸说：“这风筝真是不听话。”爸爸说：“放风筝要讲究方法，先要小跑，还要慢慢把线往上提。而且要看风向。”我就照爸爸说的那样做，果然，风筝这次变成了一个乖孩子。看着迎风飞的风筝，我高兴地连声欢呼“飞起来了！飞起来了！风筝飞起来了！”这天，我真开心!秋天的原野1.秋天来临了。2.天空像覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。3.一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。4.山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。5.村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。6.半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。（1）这篇短文第二自然段有句话。（2）文中把“天空”比作，把“枫树叶子”比作。（3）这篇短文写了秋天原野的天空、（）、、、和大雁等景色。（4）写一个打比方的句子，用“像”。---------------------------------------------------------------