晋灵公不君(用 )

晋灵公不君《左传》《左传》是中国古代第一部叙事详尽的编年体的历史著作。《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作，是儒家重要经典之一。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》《左传》是中国古代第一部叙事详尽的编年体的历史著作。《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作，是儒家重要经典之一。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》《左传》是中国古代第一部叙事详尽的编年体的历史著作。《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作，是儒家重要经典之一。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。自学检测一、解释下列划线字词：晋灵公不君寝门辟矣寘诸畚宣子骤谏使鉏麑贼之饮赵盾酒宣子田于首山舍于翳桑食之而免之书法不隐名词作动词，行君道打开兼词，相当于“之于”多次刺杀给…喝打猎名词作动词，住宿读shè给…吃读sì使动用法，使…免祸纪事的原则二、翻译下列句子：1、谏而不入，则莫之继也。进谏如果没有采纳，那么就没有人接着您去进谏了。2、贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。刺杀了为百姓主事的人，不忠；背弃了君王的命令，不信义。在这两者中有一种，不如一死。3、我之怀矣，自诒伊戚，其我之谓矣。因为我的怀恋，给自己遗留了这样的忧伤，恐怕说的就是我啊。一读课文：感知课文1、高声朗读课文：注意节奏、停顿、情感。2、结合注释完成下列内容：生字正音、重点语词的意义。3、用现代汉语口译全文。字词读音：胹蹯寘畚溜衮阙鉏麑饮嗾獒箪橐戟弑诒érfánzhìběnliùgǔnquēChúníyìnsǒuáodāntuójǐshìyí指出通假字而观其辟丸也寘诸畚衮职有阙亡不越竟避置缺境指出红色字体字的意思晋灵公不君谏而不入宣子骤谏使鉏霓贼之晋侯饮赵盾酒舍于翳桑，见灵辄饿倒戟以御公徒，而免之书法不隐君：行君道，名词作动词不入：不采纳，不接受。骤：多次。贼：刺杀饮：给······喝因饥饿而病倒使…免于祸难记事的原则梳理故事情节晋灵公有不君之举士季进谏，灵公不改赵盾多次进谏灵公派鉏霓行刺赵盾，鉏霓自愧，触槐而死灵公设宴暗杀赵盾，被提弥明、灵辄救下逃脱赵穿杀死灵公史官董之狐写下“赵盾弑其君”第一段写了晋灵公不君的哪些事实？初步可以看出晋灵公的什么特点？厚敛雕墙弹人取乐虐杀宰夫进谏不入贪婪荒唐残暴狡猾，昏庸结合文章，思考晋灵公不君的事实有哪些？厚敛雕墙贪婪弹人取乐荒唐虐杀宰夫残暴进谏不入狡猾，昏庸骤谏贼之伏甲嗾獒寡恩正面描述不君赵盾作为“古之良大夫”，又从哪些事情可以看出来？骤谏灵公（忠君）盛服候朝（守职）救济饿民（养民）尊重史官（尊礼）忠君爱民的良臣1.哪些事情、哪些人物可以反面衬托晋灵公的“不君”？2.人物形象概括：士季鉏麑提弥明灵辄赵盾3、如何理解董狐“赵盾弑其君”和赵盾“为法受恶”这一事实？4.孔子赞赏董狐的做法，并且在《春秋》一书中对这件事作了类似的记载：“秋，九月，乙丑，晋赵盾弑其君夷皋。”对于以“礼”为评价准则的“董狐笔”，我们应作怎样的评价？问题讨论哪些事情、哪些人物可以反面衬托晋灵公的“不君”？士季的警示鉏麑的自杀赵盾的责备灵辄的倒戈赵穿的弑君反面衬托晋灵公不君人物形象概括：士季：鉏麑：提弥明：灵辄：聪明善谏舍生取义机智勇敢忠肝义胆知恩图报忠于君主深得民心知人善任仁而下士侧面烘托赵盾3、如何理解董狐“赵盾弑其君”和赵盾“为法受恶”这一事实？1、儒家尊奉“君君，臣臣，父父，子子”的人伦道德秩序。2、孔子说：所谓大臣者，以道事君，不可则止。（《论语.先进》）法即“书法”，也就是记事的原则，《左传》中对很多事情都是用“礼”和“非礼”来评价的。赵盾作为晋国正卿，“亡不越竟，反不讨贼”，应对晋灵公之死承担责任，所以董狐记成“赵盾弑其君”是合乎礼法的。孔子认为赵盾是国之良臣，对他寄予同情，却又认为他背负“弑君”罪名是“为法受恶”，并不算冤枉。但是，这种“为法受恶”模糊了事实真相，给后世造成了不必要的误解。赵盾既然没有杀灵公，为什么史书上要记“赵盾弑其君”？而所谓越境就可以免于承担责任的说法也是十分荒唐的。4.孔子赞赏董狐的做法，并且在《春秋》一书中对这件事作了类似的记载：“秋，九月，乙丑，晋赵盾弑其君夷皋。”对于以“礼”为评价准则的“董狐笔”，我们应作怎样的评价？1、有可能模糊事实真相，造成不必要的误解。2、肯定董狐不畏权贵、坚持原则、秉笔直书的精神。春秋笔法拓展探究孔子修订春秋的原因：“世道衰微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。孔子惧，作《春秋》。“而“春秋笔法”作为孔子品评历史人物的一种方法，便充分反映了孔子的思想取向，司马迁认为：“《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉”（《史记·孔子世家》）。为了实现匡救时弊，拨乱反正，宣扬王道，维护礼法的政治理想，孔子在编修《春秋》时，或直书善恶，或暗寓褒贬，后人把这种笔法称为”春秋笔法“。春秋笔法，也叫“春秋书法”或“微言大义”，它是我国古代的一种历史叙述方法和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为贤者讳，为亲者讳”的曲笔的一面。讨论探究：《晋灵公不君》哪些地方体现了“春秋笔法”？1.“晋灵公不君”中“不君”就暗含了作者对晋灵公的态度，正所谓“一字寓褒贬。”2.董狐以“赵盾弑其君”的罪名写进史书中，就是“春秋笔法”的真实体现实战练习1.下列四句中加点的字的解释有错误的一项是（）A.靡不有初，鲜克有终。克：能够。B.衮职有阙，唯仲山甫补之。阙：空缺。C.宣子骤谏，公患之。骤：多次。D.使鉏鏖贼之。贼：暗杀。B（阙：过失）2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A.过而能改，善莫大焉谏而不入，则莫之继也B.厚敛以雕墙置诸橐以与之C.既而与为公介为三闾大夫D.赵穿攻灵公于桃园舍于翳桑A（第一个“而”是转折连词，可译可不译；第二个“而”是假设连词，可译为“如果、假如”。）3.以下六句话，分别编为四组，全部与赵盾忠于职守、为人正直有关的一组是（）①见其手，问其故，而患之。②三进及溜，而后视之。③宣子骤谏，公患之。④盛服将朝，尚早，坐而假寐。⑤斗且出，提弥明死之。⑥既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。A.①②③B.②④⑤C.③⑤⑥D.①③④D（①③④表现忠于职守，为人正直。②为士季的行为举动，与赵盾无关。⑤与职守、为人无关。⑥为翳桑饿人灵辄的奋力保护，非赵盾举动。）4.下列对晋灵公最终被杀的原因说明正确的是（）A.晋灵公在杀害宰夫之后，能够接受大臣进谏，明确表态，“吾知所过矣，将改之”。但未能有终，又先后企图谋杀忠臣宣子和赵盾。B.晋灵公在杀害宰夫之后，未能接受大臣进谏，荒淫无道“犹未改”，又先后企图谋杀忠臣宣子和赵盾。C.晋灵公在杀害宰夫之后，未能接受大臣进谏，“改之”是假，“不改”是真，再三企图谋杀忠臣赵盾。D.晋灵公在杀害宰夫之后，能够接受大臣进谏，表示“吾知所过矣，将改之”，但决心不大，边改边犯，又再次企图谋杀忠臣赵盾。C（A、B把宣子与赵盾视为两个人不正确，A项中又说晋灵公能够接受劝谏，也不正确。D项“能够接受”不正确，也并未真改，说“边改边犯”也不对。）翻译下列句子1.人谁无过？过而能改，善莫大焉。2.靡不有初，鲜克有终。3.子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”4.其我之谓矣5.董狐，古之良史也，书法不隐