拼图游戏方案

拼图接力比赛细则XU设计一、目的：予学于乐，通过游戏比赛的方式熟悉全国省级行政区图，引起同学们的兴趣，给学生健康的课余游乐活动做一个指引，在课外，以活动游乐形式掌握课内知识，一举两得。拼图接力过程，培养学生的团结竞争意识。并加强其动作速度与思维能力。二、比赛流程：1、比赛成员：每班选出五位拼图最快的同学，代表本班实力2、赛前布场：比赛场分为内外两个大圈，内圈：十四张桌子围成一个大圈，每张桌子放有本班标签，圆圈圆心处放有一张桌子，桌子上有十四个数字格子；外圈：与内圈相隔两米的一条白线，比赛开始前五位学生排队站在白线圈外。3、比赛形式：比赛学生在比赛开始前，不得超出白线；比赛开始后，学生拿起放在内外圈中间打散的拼图，跑至前面本班的桌子，开始拼图，拼完整后，把图放进抽屉；然后跑回来，拍下一位学生的手，这位被拍到手的学生，才可以跨越白线进入圈内，再捡起途中地上的散乱拼图，跑到前面的桌子，进行拼图，拼完整，把拼图搁置到抽屉里，再回头拍下一位学生进场。依此类推，最后一位学生，拼完图后，直接把桌上标签拿起，跑到内圈的中心，把标签贴到桌子上面，还没有被贴有标签的数字格子上。所贴的数字代表着本班所获得的名次。4、比赛规则：在下一位同学还没有被拍到手而跑进圈中者，为犯规；每次拼图都要求拼完整后，才可以进行下一次的拼图，否则为犯规论处；已经拼完图，跑出场外的同学要离开比赛圈，不得跟进等待进行拼图的队伍里。三、比赛协助：每班派出一位同学督察邻班按规则进行比赛，1班监督2班，二班监督3班依此类推。四、比赛时间：2005年1月6日星期四第八节五、.比赛奖励：