2016年中考化学专题复习酸和碱(中考复习)市级公开课

2016年中考化学专题酸碱盐市级公开课氢氧化钠易腐蚀潮解味道涩火碱烧碱苛性钠俗名遍地找你用途十分广泛精炼石油制作干燥剂盐酸似水透明刺激有酸味白雾袅袅升起挥发小液滴活泼金属及盐和金属氧化物就当我为验证你伏笔硫酸不愿挥发粘稠把水吸木棒被打捞起脱水使碳化如传世的化尸水腐蚀千万物你眼带笑意熟石灰入土地酸碱度适宜看酸红碱紫的试纸多么美丽你眼带笑意化学版考试内容▲3.酸和碱①列举常见的酸、碱的主要性质②概述酸、碱的共性，并说明原因③举例说出常见的酸、碱的用途和对人类的影响④测定溶液的酸碱性，理解pH的含义⑤知道强酸、强碱的使用注意事项ababa▲4.中和反应知道中和反应的概念及实质a见《中考说明》P139页考点一：认识酸和碱一、酸和碱的概念1.酸：酸是电离时生成的离子全部是的。2.碱：碱是电离时生成的离子全部是的。阳H+化合物阴OH-化合物毛龙飞同学稀释那浓硫酸注酸入水里沿器壁慢慢倒搅拌手不离化学版浓酸沾皮肤立即大量水冲洗涂抹上碳酸氢钠救急第16课时┃考点聚焦2.浓硫酸的特性和稀释(1)浓硫酸有________，使蔗糖、纸张等脱水，变成____。浓硫酸有很强的________，如果衣服、皮肤沾上浓硫酸应立即________，再_______________。浓硫酸还具有_____性，可作_____剂。图16－1(2)稀释：浓硫酸易溶于水，溶解时____________。将水倒入浓硫酸中，水会浮在浓硫酸上，溶解产生的热会形成局部高温，使水沸腾，造成酸液飞溅。稀释浓硫酸时，一定要把_______沿容器壁慢慢注入___中，并不断搅拌。切不可将______________。脱水性炭腐蚀性用布拭去用大量的水冲洗吸水干燥放出大量热浓硫酸水水倒入浓硫酸中周雅倩同学白色粉末无明显变化1、下列药品中，不需要密封保存的是（）A、氢氧化钠B、浓硫酸C、氯化钠D、浓盐酸√下列物质的个性属于化学性质的是（）A．氢氧化钠易潮解B．盐酸的挥发性C．浓硫酸的脱水性D．浓硫酸的吸水性√第16课时┃归类示例►类型一浓酸的特性例1[2012·绵阳]下列物质在空气中露置一段时间后，质量不会发生变化的是()A．生石灰B．氯化钠C．浓硫酸D．浓盐酸命题角度：浓盐酸的挥发性，浓硫酸的吸水性、强腐蚀性及稀释。B归类示例[解析]生石灰与水发生化学变化；浓硫酸吸收水分；浓盐酸有挥发性。如图导管内的一段红墨水，试管中盛有适量冷水，装置气密性良好。现向试管中加入下列物质后，红墨水不会移动的是（）A、浓硫酸B、硝酸铵固体C、氧化钙固体D、氯化钠固体E、氢氧化钠固体D反思与对比红墨水例１拓展延伸aXY若X为MnO2，那么Y为______若X为固体NaOH，那么Y为______XYH202H2O考点二：酸碱性和酸碱度1、常用酸碱指示剂测定物质的酸碱性指示剂酸性溶液碱性溶液紫色石蕊试液无色酚酞试液2、溶液酸碱度测定方法：用蘸取待测溶液，滴在上，然后再与对照，便可测出溶液的PH值。变红色变蓝色不变色变红色玻璃棒PH试纸标准比色卡（10株洲）下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是A．柠檬的酸性比橘子弱B．橘子汁显碱性C．草木灰水的碱性最强D．萝卜显中性√考点三：酸和碱的化学性质周建芬同学Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑陈丽萍同学分类一常见的酸、酸的通性【活学活用】2.（2013广东）盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）（）B核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有碱的性质)和羧基(一COOH，具有酸的性质)。氨基酸分子具有的性质是（）A．只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应B．只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应C．既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应D．既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应√（10长沙）某市发生了一起盐酸泄漏事件。某校化学兴趣小组应邀参与这一事故的处理，同学们展开了激烈的讨论。（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如（填写一种具体物质）。（2）小丽提出不同意见，她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定酸碱是否完全反应，因为_________________________________。（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液，例如（填写一种具体物质）。NaOH(或Ca(OH)2、KOH)反应无明显现象CaCO3等考点四：中和反应1、定义：中和反应是指和作用生成和的反应。2、反应实质：和结合生成。3、应用：①农业上用改良酸性土壤。②工业精制石油时，用来中和过量的酸。③医疗上可以服用碱性药物来中和过多的胃酸，如含Al(OH)3的药物，化学方程式为：。④松花蛋中因含有碱性物质而发涩，食用时常加一些。酸碱盐水H+OH-H2O熟石灰NaOHAl(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O食醋（10龙岩）酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸√下图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是（）A.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-B.反应前后元素的种类没有变化C.反应结束时溶液的pH=7D.该反应的实质是H+和OH-反应结合生成H2O分子√（09黄冈）探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是A．在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B．在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸C．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D．在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸√1、盐酸溶液中含有H2O分子、H+和Cl-离子，要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色，请观察在白色点滴板上进行的下列实验，将实验现象和结论填入下表。氯化钠溶液稀盐酸蒸馏水稀硫酸紫色石蕊溶液1243滴加紫色石蕊溶液后的现象结论第1孔孔中溶液仍为紫色水分子。第2孔第3孔、第4孔不能使紫色石蕊溶液变红孔中溶液仍为紫色Cl-不能使紫色石蕊溶液变红色孔中溶液变为红色H+能使紫色石蕊溶液变红检测反馈2、下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是()序号实验目的实验过程①证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水②确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液③测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量④除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤A.②③B.①③C.②④D.①④√检测反馈3、用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为；当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为。若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH7(填“”、“”或“=”)。Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OCaCl2和HCl检测反馈4、下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是A．足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应B．将浓盐酸敝口放置在空气中C．向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D．向PH=12的氢氧化钠溶液中不断加入水H2质量/g溶质质量分数/％沉淀质量/gpH√检测反馈1、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。【实验和推断】拓展提升(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验(填“能千或“不能”)说明样品中有NaOH。(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为，现象b为，则猜想Ⅱ成立。【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CaCO3不能有白色沉淀产生无色酚酞不变红色CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O拓展提升学生活动三有关NaOH与CO2一系列的问题探究查阅资料：NaOH长期暴露在空气中会变质生成Na2CO3，Na2CO3的PH7，某兴趣小组围绕以一瓶NaOH固体是否变质展开了探究活动，请你也一起参与。问题1：请写出NaOH变质生成Na2CO3的化学方程式问题2：用酚酞试液检验NaOH是否变质，你认为她能否成功？问题3：取少量固体于试管中，滴加某种试剂，发现有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质了。你认为她所加的试剂可能是什么？你还能设计出其她方案？请说出你的操作方法和实验现象。问题4:某同学欲证明变质的固体中是否尚存NaOH，设计如下方案。请你把其补充完整。实验目的探究步骤预计现象________（1）取少量固体溶于水，向其中滴加______________溶液产生白色沉淀证明固体中存在NaOH(2)向（1）所得溶液中滴加______试液____________把碳酸钠完全反应完足量的氯化钙无色酚酞变红色（2012•绍兴）为检测某化工厂排放的废液中是否含有S042-，同学们设计了如下方案，并进行了实验．1）方案Ⅱ的实验结论如果正确，步骤①中滴加的物质是（2）方案Ⅰ和Ⅲ中，结论不成立的方案是，理由是（3）方案Ⅲ的滤渣中，滴加稀硝酸是为了排除的干扰．稀盐酸不能排除Ag+的干扰严密,加HCl可排除Ag+及CO32-的干扰H+的鉴别1、加入紫色石蕊2、用PH试纸3、加入Zn等较活泼的金属4、加入碳酸盐或碳酸氢盐5、加入某些金属氧化物OH-的鉴别1、加入紫色石蕊2、加入无色酚酞3、用PH试纸4、加入Fe3+（如硫酸铁溶液），出现红褐色沉淀加入Cu2+（如硫酸铜溶液），出现蓝色沉淀加入Mg2+（如氯化镁溶液），出现白色沉淀CO32-的鉴别滴加HCl溶液，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊滴加CaCl2溶液，生成白色沉淀Cl-的鉴别先加入AgNO3溶液,出现白色沉淀,再加稀HNO3，沉淀不溶解SO42-的鉴别先加入Ba（NO3）2，出现白色沉淀，再加稀HNO3，沉淀不溶解3、利用物质间的相互反应来鉴别与推断物质如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题：（1）反应物氢氧化钠溶液中含溶质克（2）据图分析在试验操作过程中应是往溶液中滴加另一种溶液（3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到得实验现象为时，反应获得的溶液PH恰好为7氢氧化钠溶液红色刚刚褪去A2008•赤峰）下列装置中，不能检验气密性的是．1.生成沉淀的颜色①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：②不溶于水但溶于酸的白色沉淀：③红褐色沉淀：④蓝色沉淀：Cu(OH)2Fe(OH)3CaCO3BaCO3、Mg(OH)2、Zn(OH)2、Al(OH)3AgClBaSO4初中化学推断题常用“题眼”归纳2.常见固态物质的颜色：①红色固体：②黄色固体：⑤黑色固体：S③绿色固体：④白色固体：无水CuSO4KClO3KClCaOP2O5NaClNa2CO3C、CuO、MnO2、Fe3O4铁粉⑥蓝色固体：CuSO4·5H2O⑦紫黑色固体：KMnO4红磷、Cu、Fe2O3Cu2(OH)2CO3描述型表格型框图型连线型练习1、某固体混合物可能由NaCl、NaNO3、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成，现进行如下实验：（1）将混合物溶于水，得到白色沉淀和无色透明溶液；（2）向（1）中加入足量的稀硝酸，沉淀仅部分溶解；（3）将（2）过滤，往滤液中加入AgNO3溶液，又生成不溶于