一般及专业理论课程纲要表生物药剂学(二)

表A10-1一般及專業理論課程綱要表—生物藥劑學(二)系科名稱：藥學系科目名稱：生物藥劑學(二)英文科目名稱：BiopharmaceuticsII學年、學期、學分數：第三學年、第二學期、1學分先修科目或先備能力：生物藥劑(一)、生理學、微積分、藥理學、藥劑學、藥化、藥用物理化學、生統教學目標：1.接續生物藥劑學（一），將給藥形式:靜脈輸注與多次給藥觀念導入，並介紹臨床為何需達成穩定狀態。(知識)2.導引劑量調整的簡單原則：線性藥物動力學vs.非線性藥物動力學，如何藉由藥動參數估算速效劑量與維持劑量(技能)。3.不同給藥途徑的比較，以實例闡示正確或失敗的療程設計。期能在未來與藥效學結合,讓學生具有執行藥物治療的管控能力與正確執業態度(態度)。4.學生上完課後，需有能力去讀，解釋，瞭解，並期望能應用藥物動力學參數所示之資訊。處方判讀、進行生物藥劑學研究、生體可用率暨生體相等性試驗與藥物劑型設計等基本能力（對應任務）。教材大綱：AppliedBiopharmaceutics&Pharmacokinetics5thEd,McGrawHill(2005)單元主題內容綱要教學參考節數備註一、緒論課程簡介與準備1二、靜脈輸注給藥1.為何使用此給藥途徑？其優缺點各為何？哪些代表藥品臨床使用此途徑？2.一室模式藥品的靜脈輸注3.與靜脈快速注射的比較（零階次與一階次進出速率的比較）4.如何估算速效劑量與輸注速率5.如何在輸注間估算病人的排除相半衰期3三、多次給藥療程1.為何使用此給藥途徑？其優缺點各為何？哪些代表藥品臨床使用此途徑？2.藥品的累積概念3.重複靜脈注射給藥4.間歇式靜脈輸注給藥5.多次口服給藥療程6.速效劑量與維持劑量的估算6四、非線性藥動1.分辨線性與非線性藥動2.何時會偏離線性的藥物動力學？3.藥物體內會產生飽和現象的機轉4.容量限制型藥動：(以一室模式為例闡示)5.公式與圖解6.體內與體外現象的拆解與整合7.ADME各動作造成非線性藥動原因之整理與複習。8.臨床應用(補充)6五、英文課程大綱1.Intravenousinfusion2.LoadingdoseplusIVinfusion3.Multiple-dosageregimens4.Loadingdose5.Nonlinearpharmacokinetics：drugeliminationbycapacity-limitedpharmacokinetics6.Nonlinearpharmacokinetics：drug-proteinbinding7.Applicationofpharmacokineticsinclinicalsituations檢核項目是否符合1.是否將教學科目名稱、上課時數及學分數填入本表。2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表。3.所填入的行業知能是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性。4.除了表A6所敘述的行業知能，是否有考慮到其他的知能，已成為一門完整學科。是▉否□是▉否□是▉否□是▉否□