您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 公司方案 > 六年级下学期期中家长会
欢迎各位家长光临2010年5月24日关注合作交流6.6班第二学期家长会会议主要内容•1、成绩汇报及分析•2、日常表现•3、存在问题•4、温馨提示•1、总体成绩较好,语文和数学平均分年级第一,但英语成绩和其他班级还有差距存在。科目语文数学英语项目平均分及格率优秀率平均分及格率优秀率平均分及格率优秀率01班76.94分70.83%93.1分85.42%27.08%79.08分62.50%22.92%02班78.21分77.08%92.98分81.25%33.33%79.04分68.75%29.17%03班76.6分66.67%89.78分75.56%28.89%82.78分71.11%31.11%04班76.14分73.47%90.94分83.67%32.65%91.02分77.55%44.90%05班80.22分79.59%93.43分81.63%36.73%73.37分65.31%16.33%06班80.66分78.00%96.72分86.00%44.00%76.62分58.00%18.00%年级78.16分74.39%92.88分82.35%33.91%80.28分67.13%26.99%•2、王昊文成绩为年级第二,我班进入年级前十名的有王昊文、刘巍林两位同学。进入年级前30名的有6人:王昊文、刘巍林、高一洁、胡梦蝶、宋玉、谢础航。进入年级前60名的有11人。前100名的有18人.•本学期稳中有升的同学有:宗雅宁、李嫣晗、董艺璇、宋玉、刘漫格、彭天玥、张歆轲、史哲文、胡梦蝶、罗佳莹、杨雨欣、杨雯婧等同学,希望他们能继续巩固。•本学期成绩上下波动较大须要稳定的同学有:鞠羽萱、王庆一、袁紫微、郁永婕、张歆轲、刘雪婷、董艺璇、秦佳文、周天雨、顾胜涛、商世杰、诺言等同学,希望能找出原因,及时纠正。以下同学状态积极但成绩有待提高杨雯静、秦佳文、郁永婕李文君、袁紫微、王雪晴等同学要持之以恒地努力,绝对不能犹豫,不能偷懒,坚持才能胜利!!!1、班级人人有事做,培养责任心。表扬班委会成员:李康捷、袁紫微、刘雪婷、王昊文、刘巍林、高一洁、杨雯静、张歆轲、郁永婕以及各科课代表等同学以班为家,乐于助人,积极为同学服务,责任心强。2、表扬其他同学:刘雪婷、刘漫格、闫新宇、王跃山、李嘉文、李文君、鞠羽萱、孙飞洋、郁永婕、宗雅宁、彭天玥、谢础航、王昊文、吉晓妍、张国伟、李康捷、范银龙、高峻奇、杨雯静、宋玉、罗佳莹、李世敏、胡梦蝶王雪晴等同学。3、作业签字检查、每日复习预习制度。以清楚知道自己每天学到了什么,漏洞是什么。存在问题•1、部分同学学习功利目的太强,而不注重刻苦过程,一旦达不到理想的成绩,容易灰心失望,甚至放弃。•2、有些同学学习取得成绩后骄傲自满,使得成绩下滑。如:王庆一、潘旻宁。•3、一些同学仍存在偏课现象。如:谢础航、范银龙、高峻奇、郁永婕等。•4、少数头脑聪明的同学心浮气躁,不肯用功刻苦,成绩忽上忽下。•5、极个别同学因缺少与家人沟通、交流出现对异性的敏感。我们应细心观察,多与孩子沟通,而不是生硬的阻止。•6、知识面太窄,须要拓展,博览群书,广泛学习。•1、锻炼孩子的自理、自立能力。•2、每次考试都要分析试卷,认真反思和总结。温馨提示•3、每天作业的监督检察一定要到位。坚持每天预习复习。•4、多关注孩子的心理变化,情绪波动,及时用适当形式解决,多与我们沟通。•5、关注孩子的交友,灌输正确的交友观。近朱者赤,近墨者黑。不可忽视朋友的力量。关于周末•1、合理安排作息时间,劳逸结合,规律生活。放松不等于放纵,要有控制有节制。•2、身体疾病及时治疗,身体锻炼持之以恒。要有针对性地锻炼中考体育项目。如:跑步、立定跳远、实心球等。•3、适当补习及预习新知,如物理。温故知新,呈上启下。•4、多参与家庭生活管理,学做家务,关心体贴家人。•5、多学习好的教育经验,相互沟通交流,找出适合自己孩子的一条路。关于教辅资料和收费问题的说明1、根据上级教育部门规定,学校按照山东省“一费制”标准,每学期统一收取课本和作业本费,并下发收费通知单。2、教辅资料的征订:众所周知,现在学生的学习和将来的升学考试,仅仅靠单纯学习课本是远远不够的,学生还需要有与课本配套的质量较高的教辅资料做补充。由于东营市学生所用教材及辅导用书版本与德州市不同,为避免给家长单独到外地购书造成的不便和困难,光华书店为方便学生购书,采取了统一订购、送书到班级的服务方式。教辅资料的征订属于自愿性质,不做强制性要求。为方便学生上课时统一使用和教师辅导,建议大家统一购买统一版本的教辅资料,学校和教师也不从中谋取任何不正当的利益。十七中家教联系网:十七中教育博客:希望家长发表意见和建议。感谢您的信任期待您的合作谢谢
本文标题:六年级下学期期中家长会
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3466641 .html