圣诞节元旦节教育培训机构社区活动方案

第1页喜迎圣诞元旦，情系XX社区---xx教育XX社区活动方案为迎接2009年圣诞节、2010元旦节的到来，进一步推进创建文明城市，深化和谐社区、学习型社区建设，营造健康、欢乐、祥和、文明的居家氛围，用先进的文化营造良好的社区人文环境，彻实解决社区孩子学习中所面临的难题、问题，提高XX社区居民满意度，全面促进和谐、文明、学习型社区建设，并紧密结合XX社区人文特点，我们拟在2009年月日与XX管理处联合举办“喜迎圣诞、元旦，情系XX社区”大型社区活动。一、活动目的突出“喜迎圣诞、元旦，情系XX社区”这个主题，通过孩子、家长共同喜好的知识问答、快乐游戏等各种形式，在欢乐喜庆的氛围中，广泛宣传xx教育教学特色和xx教育“结良师，交益友，赢明天”的教育理念，使XX社区的孩子、家长们逐步了解xx教育、认识xx教育，扩大xx教育在XX社区的影响力，促进xx教育的招生工作。二、活动安排主办单位：东莞市XX管理处承办单位：东莞市xx教育时间：2009年X月X日X点—X点地点：XX社区三、现场宣传1、制作大型横幅多条，在社区主要入口悬挂，扩大影响。2、游园现场摆上良师坊太阳伞多把、帐篷一顶，借此宣传良师坊教育承办此次游园活动，加强良师坊教育在XX社区的知名度；3、在活动现场设立专门的咨询处，摆放良师坊各项宣传资料，主动、积极向参加活动的孩子、家长宣传，推介我们良师坊教育的特色和优势，吸引更多人士的关注；4、在兑奖处，张贴良师坊形象画面，对兑奖人员进行个人资料登记，获取相关的资源和信息；5、所有参加游园活动的良师坊教职员工统一形象、服饰，全面展示良师坊专业、激情、亲和、细致的精神面貌；6、现场增设主席台，挂上本次活动的主题横幅，调节活动气氛；7、游戏项目融合知识性、趣味性特色，反映“良师坊教育，结良师，交益友，赢明天”的教育理念。8、在持续半天或一天的活动中，不断调节现场气氛，以吸引XX社区小孩、居民参与，扩大我们的宣传效果。（未尽事由，视具体情况、具体场地而定）四、游园项目第2页（一）、中心广场舞台周围（主打游戏）1、精彩知识抢答、脑筋急转弯（参与者无良师坊券，答对者1张良师坊券）主要是收集有关亚运、东莞、健康、环保、生活常识、XX社区、良师坊的宣传语等相关知识，列出题目，在参赛人员居多的时间段，由主持人引导孩子分组轮流抢答，积聚人气，渲染现场气氛，激发更多的孩子、家长参与。负责人：1人梁芳2、数学游艺场（参与者1张良师坊券，答对者2张良师坊券）目的：数学游艺环节设置的意图在于寓教于乐，在玩中学习知识和技能，培养遵守游戏规则的品质。环节里提供大量具有趣味性、挑战性的益智性游戏，让学生在娱乐的情境中用已有的知识和技能去解决游戏中所遇到的问题。在解决这些问题的过程中体验成功的愉悦，进一步培养学生学习数学的兴趣，激发学生热爱数学的热情。例如:篮子里面有九个苹果，妈妈要小玲把苹果送到幼儿园分给小班的九个小朋友，一个小朋友一个苹果，最后篮子里还要留一个，小玲为难的对妈妈说：“这可怎么分啊？”怎么分呢？你知道吗？答案：将篮子里拿出8个苹果分给其中的八个小朋友，然后把剩下的篮子和里面的一个苹果给第九个小朋友。所需道具：KT板负责人：1人，杨冰3、时尚英语Show（参与者1张良师坊券，答对者2张良师坊券）目的：创设良好的英语学习环境，进一步培养小学生学习英语的兴趣，为激发学生学习英语的积极性，提高学生的英语综合运用能力。内容：(1)、英语讲故事大赛。(2)、趣味智力题目，共有100道题目。(3)、英文歌谣、歌曲演唱比赛，共有5首英文歌曲。(4)、找字母，拼单词，在2分钟内拼出12个单词者获胜。(5)、速记单词。负责人：1人，熊琰（二）玩转快乐（辅助游戏）1、疾速排雷（参与者1张良师坊券，获胜者2张良师坊券）道具：气球数个毛巾或手绢数条规则：用毛巾（或手巾）绑住两人单脚，并用数个气球绑在两人的腿部，游戏开始后，同时踩向对方气球，直到将对方气球全部踩坏论奖（也可以家庭为单位进行）。第3页负责人：2人3、心有灵犀（参与者1张良师坊券，获胜者2张良师坊券）道具：写有成语的纸数张，硬纸板一个。规则：以两人为一组，其中一人（甲）手持纸板，硬纸板上写有成语的纸张，并让另一个（乙）观看后根据成语意义表演动作，甲根据乙的表演猜出成语，如“如狼似虎”“哭笑不得”等。负责人：2人4、海底淘宝（参与者1张良师坊券，获胜者2张良师坊券）道具：5个塑料杯子5个弹子（如跳棋）筷子规则：将弹子分别放进5个塑料杯子里，用筷子将所有弹子夹于一个塑料杯子中，依次夹出，看谁夹得最快最准，先完成最多者为胜。负责人：2人5、巧打保龄（参与者1张良师坊券，获胜者2张良师坊券）道具：矿泉水10瓶用彩纸包装。排球一只。规则：在一定距离内用篮球投掷场中心的排成保龄球状的十只矿泉水瓶，每次两球，全部打倒有奖。负责人：2人6、迅速找人（参与者1张良师坊券）道具：口哨规则：一群人在一起，迅速按主持人要求的人数组成一组，落单者算输备注：1、凡参与者都有奖券一张(抢答例外)，用奖券兑换奖品，奖券越多，奖品越丰厚。获胜者发给参与者奖券两张。2、因工作人员人数限制，上述内容和活动只能选择性地采取或交叉进行。五、人员安排负责人：张向东工作人员：全体人员(除有课的老师)兑奖、咨询负责人员：2人职责：在兑奖处负责兑奖及奖品发放登记，发放xx招生宣传单，并负责现场家长的报班及各种咨询。六、舞台布置视具体情况定第4页七、奖品设置及费用预算奖项兑换张数物品数量单价总价特等奖凭奖券抽取大公仔等1+1份50元一等奖凭奖券抽取套装笔筒、公仔、文具盒、电动汽车等2+4份6元-8元二等奖20张“兑奖券”卡通印章、七巧板、魔方20份2-3.5元三等奖10张“兑奖券”套装数学工具、笔记本、毽子、小公仔等50份1-2元纪念奖3张“兑奖券”圆珠笔、像皮檫、微章、钥匙扣、乒乓球等100份约0.5元喷绘品舞台喷绘道具游戏道具注：统一印制“xx奖券，按每个项目设定的数量发放给获奖者八、活动流程当参与者去“兑奖处”兑取奖品时，必须领取一张“抽奖券”（正副券），让参与者填写资料，将副券扔进“抽奖箱”，参与者自己保留正券，以备获奖时查验。xx教育市场部2009-12-23