三年级信息技术(上册)教案(电子工业出版社)

第1页共27页三年级信息技术上册教学进度表课题课时周次日期机房维护与设备整理18月27日/8月31日第1单元与电脑见面42/59月3日/9月29日第2单元做好画图准备2710月8日/10月12日第3单元熟悉画图工具2810月15日/10月19日第4单元给图画上色2910月22日/10月26日第5单元在图画中加入文字21010月29日/11月2日第6单元画图有技巧411/1211月5日/11月16日综合实践活动413/1411月19日/11月30日指法练习、教学复习15/1812月3日/12月28日第2页共27页第一节课题：与电脑见面教学目标：1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。3、学会正确的开机、关机。教学重点：激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。教学难点：鼠标的初步使用。教具：计算机实物多媒体电脑教学时间：1课时教学过程一、谈话导入师：同学们，欢迎你们与我（电脑）见面。板书：第1节与电脑见面计算机的英文名字是Computer，它是个神奇的万能博士。广泛应用于各行各业，能帮助人们做很多工作，不但具有计算功能，还具有很强的判断、分析和记忆能力。因为它模拟了人脑的一些功能，因此又被人们称为“电脑”。二、认识计算机1、常用的计算机（通常称为微机）由显示器、主机箱、键盘、鼠标、和音箱等组成。2、可结合实物进行,让学生指着各部分说一说。3、说说看：（1）你还知道哪些与计算机相关的设备？（2）你知道计算机可以帮我们做哪些事情？（学生自由发言）三、让电脑上班——开机师：要让电脑工作，必须先启动它。启动电脑简称为开机。方法是：先打开显示器电源开关，再按一下主机箱上的电源按钮，稍等一会儿，屏幕上就会第3页共27页出现一个有许多小图形的画面，这个画面称为WindowsXP的桌面，它表示计算机成功启动了。学生操作：开机（教师巡视个别指导）师：简单介绍WindowsXP的桌面图标、开始按钮、鼠标指针、任务栏等。四、电脑操作好帮手——鼠标1、教师用实物鼠标介绍。2、教师演示鼠标的用法：移动、指向、单击、双击、拖动、单击右键。3、指导学生练习。五、让电脑下班——关机1、师导语：电脑是我们的好帮手，它不吃饭不喝水，但是工作时间长了也会累，所以每次用完电脑后，要及时关闭电脑，让它也下班休息。2、教师演示关机方法。开始——关闭系统——小窗口点关闭——最后关闭显示器的电源开关。3、学生练习关机（教师巡视个别指导）。六、完成巩固练习教师引导完成p11页1、2、3题。第4页共27页第2节课题：有趣的纸牌游戏教学目标：1、学会从开始菜单进入程序的方法。2、初步了解窗口的基本组成。3、学会鼠标的拖放。4、了解玩纸牌游戏的规则。教学重点：了解从开始按钮进入程序的方法。教学难点：从开始菜单进入程序的方法。教具：多媒体电脑课件（知识窗）书上9页教学时间：1课时教学过程一、复习导入1、复习正确开机。2、说一说鼠标的用法。3、读一读知识窗。二、有趣的纸牌游戏1、板书：有趣的纸牌游戏2、教师设问：怎么样才能找到纸牌游戏？引入从“开始”菜单进入纸牌游戏。3、教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。三、指导学生练习进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。（从开始按钮进入程序是Windows较为常用的方法,因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一课时，鼠标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的第5页共27页选项上，所以教师因留给学生一定的操作时间。）四、介绍纸牌游戏的基本规则时，教师应一边演示一边讲解。注意讲清楚鼠标的拖放动作。教师可以演示鼠标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标。五、学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏。六、完成巩固练习教师引导完成p11页4题和实践活动。第3节课题：用电脑打字教学目标：1．认识键盘的四个基本分区。2．知道基本键，掌握基本键的指法及正确的击键方法。3．认识回车和空格键的基本用途。教学重点：基本键的指法和击键方法。教学难点：基本键的指法和击键方法。教具：安装指法练习软件。介绍用的键盘或键盘纸。教学时间：1课时教学过程一、复习导入字1、复习正确开机。2、说一说鼠标的用法。第6页共27页3、读一读知识窗。4、板书：用电脑打字二、认识键盘1、板书：认识键盘2、教师用实物键盘讲解。3、让学生指着实物键盘自由说一说。三、教师检查提问，学生用手指出对应的答案。四、基本键和击键方法教师一边演示，学生一边模仿练习。输入字母时，一般要求手轻放在基本键上，手指弯曲成弧形（握球状）。认识基本键时，可以让学生摸一摸F键和J键上的两个小横线，其他几个手指依次摆放。五、回车键和空格键的认识：回车和空格是最常用的键，学生应有所认识，这里重点讲一讲它们的功能。六、练习（打字通2004软件）1、基本键的认识和练习，均可通过电脑上的软件来进行，进入软件后，选择基本键练习。2、在电脑中进入指法软件后，注意提醒学生看屏幕的提示进行操作。学会看屏幕是学生掌握电脑的最基本的技巧。第7页共27页第4、5、6、7节课题：学习中英文打字教学目标：1、掌握正确的操作键盘的方法。2、学会英文打字。教学重点：1、基本键的指法和击键方法。2、学会中英文打字。教学难点：基本键的指法和击键方法。教具：打字通2004软件。（金山打字通2003）教学时间：4课时教学过程一、复习导入1、复习正确开机。2、说一说鼠标的用法。3、读一读知识窗。4、板书：用电脑打字二、学习中英文打字教师演示，学生练习。三、教师检查指导四、学生练习五、四节课后进行打字测试。第8页共27页单元测试一一、打字测试。（用打字通2004）100分二、知识点题说一说并演示100分1、常用的计算机通常称为（微机）。由（显示器、主机箱、键盘、鼠标、和音箱）等组成。2、启动电脑简称为（开机）。方法是：先打开显示器电源开关，再按一下主机箱上的电源按钮，稍等一会儿，屏幕上就会出现一个有许多小图形的画面，这个画面称为WindowsXP的桌面，它表示计算机成功启动了。3、关机的方法：开始——关闭系统——小窗口点关闭——最后关闭显示器的电源开关。4、学生演示鼠标的握法.5、说一说鼠标的用法：①移动②指向③单击④双击⑤拖动⑥单击右键6、指着键盘说一说：空格键、回车键、退格键、大小写转换键、换档键。7、学生演示正确的操作姿势和指法。第9节课题：第1课时画图的好帮手——认识“画图”窗口教学目标：1．认识“画图”窗口。2．掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。第9页共27页3、会保存画好的图画。教学重点：掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。教学难点：学会保存画好的图画。教具：作品：小房子、高压线塔、松鼠等画。计算机、网络及辅助教学软件。教学时间：1课时教学过程一、新课导入谈话：“画图”程序是windows操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习windows画图软件的操作与运用。二、认识“画图”窗口1、启动“画图”程序（1）讲解并演示启动“画图”程序的方法与操作步骤。A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。启动后的屏幕窗口如书上图3.1所示。（2）学生尝试启动，教师巡视指导。（3）学生一边说操作步骤，一边启动画图程序。（4）请学生演示，并评价。第10页共27页（5）完成书上27页试试看的填空题，教师检查。2.学生结合书上27页图3.1所示，自主探究认识“画图”窗口的组成。（学生一边用鼠标指着，一边说）(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。(7)画纸:在该区作图、绘画。3、请学生演示说一说“画图”窗口的组成，并评价。4.教师讲解工具箱（边讲解边演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富。(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。第11页共27页(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。(13)多边形:可以画一些多边形图形。(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。5、学生操作感悟，教师巡视。6、学生说一说，自己的收获。三、教师总结，本节课的学习内容及学生学习情况。四、告诉学生下节课的学习目标及要求。五、整理下课工作。第10节课题：第2课时画图的好帮手--做好“画图”准备、保存画图及巩固练习教学目标：1、复习直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。2、会保存画好的图画。教学重点：掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。教学难点：学会保存画好的图画。教具：作品：小房子、高压线塔、松鼠等画。计算机、网络及辅助教学软第12页共27页件。教学时间：1课时教学过程一、复习导入（1）启动“画图”程序。（2）请学生演示说一说“画图”窗口的组成，并评价。二、练习做一做，将前景色调配为深绿色。（1）学生结合书上30页的步骤练习。（2）教师巡视指导。（3）请优秀生演示并说一说，教师适当评价。三、做好“画图”准备1、教师讲解演示①挑选画图工具②设置背景色和前景色③设置画纸颜色2、学生练习。四、实例巩固练习1、高压线塔（课件、范图演示）①讲解并演示作画步骤②作品保存退出:（讲解并演示）讲解：选择文件菜单下的保存命令,将所绘制的图画保存在作业E磁盘上你的文件夹里。注意以“高压线塔”为文件名保存起来。③退出画图程序。第13页共27页2、学生练习，教师巡视个别指导。五、课堂巩固练习1、完成书上37页的小房子。2、书上37—38页3题、4题自由选择完成。六、教师总结，本节课的学习内容及学生学习情况并提出希望。七、布置家庭作业（针对家中有电脑的学生）完成书上38页实践活动八、整理下课工作。第11节课题：第1课时用电脑画画——再认识几个绘图工具教学目标：掌握铅笔、橡皮、曲线、多边形工具的用法。教学重点：曲线工具的使用教学难点：曲线在画的过程中对控制点的掌握。教具：计算机、网络及辅助教学软件。范例：大雁、热带鱼、彩虹、荷花等。教学时间：1课时教学过程一、激趣导入⑴利用电脑可以绘制出非常漂亮的图画。街道上绚丽多彩的广告，同学们喜欢看得动画片，绝大多数是用电脑绘制的。第14页共27页⑵演示范例：大雁、热带鱼、彩虹、荷花激趣质疑。想一想用了哪些工具？二、再认识几个绘图工具教师讲解演示①铅笔工具铅笔是画图时最基本、最常用的工具。铅笔工具的用法：单击工具箱中的铅笔工具图标，将鼠标指针移到画纸上（指针变成铅笔形状），按住左键拖动鼠标，画纸上就出现了相应的线条。不画了，松开左键即可。学生练习画书上52页1题大雁或热带鱼任选一幅。②橡皮工具学生发现画坏了，该怎么办呢？提到橡皮工具，学生自主实践橡皮的用法，有困难看书上40页的内容。③曲线工具教师讲解演示用曲线工具画曲线的一般步骤如下：步骤1单击工具箱中的曲线工具图标，在工具样式区选择曲线的粗细。步骤2将鼠标指针移到画纸上，按住左键拖动鼠标，画出一条线段。步骤3