教科版小学四年级科学 食物在口腔里的变化

六、食物在口腔里的变化四（3）班周泊桥课前小问号：•口腔是食物消化开始的地方。口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的呢？1、观察口腔观察口腔观察几种不同食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程，回答以下问题：1.在不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了什么变化？2.口腔中的牙齿、舌头、唾液分别起到了什么作用？观察口腔•咀嚼时间越长，食物在口腔里变得越细腻。•牙齿：嚼碎食物；舌头：搅拌食物，品尝味道；唾液：帮助消化。观察口腔食物在口腔里的变化记录表原有状态短时间咀嚼长时间咀嚼食物的状态大块大块逐渐变成若干小块变成细腻的肉泥、菜泥、水果泥、混合泥……2、观察牙齿观察牙齿请小组同学之间互相观察彼此的牙齿。画出牙齿的分布排列图。不同位置的牙齿有什么区别？有什么作用？不同形状的牙齿有什么区别？有什么作用？观察牙齿•每个成年人一般有28~32颗牙齿。•牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。•门齿最大，一共8颗，中间的两颗门齿俗称“门牙”。•门齿旁边是犬齿，一共4颗。•最靠近咽喉的是臼齿，成年人有16~20颗臼齿。臼齿分为第一双尖牙、第二双尖牙、第一磨牙（六龄齿）、第二磨牙、第三磨牙（智齿，有的人没有这一组牙）。观察牙齿•牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。观察牙齿•刷牙能够有效地清除牙垢、保护牙齿。•牙齿的结构：3、课后小问题课后小问题•依据我们的观察与思考，简要说明一种食物在咀嚼过程中的变化是怎样的？•食物在口腔里面的初步消化，为进一步的消化提供了哪些便利条件？课后小问题•食物越变越小，最后变成细腻的泥。•食物变小，便于进入食道，为进一步消化创造了条件。再见