小学人教版六年级数学上册第三单元PPT

学习目标：1、能明白并说出倒数的意义。2、能总结出求倒数的方法。3、能会求一个数（整数、分数、小数）的倒数。先自学课本第28页“先计算，再观察。看看有什么规律”；然后同桌交流，试着归纳什么叫倒数?倒数的意义是什么？倒数有什么特点？3分钟后展示汇报，交流学习成果。自学目标（一）乘积是1的两个数互为倒数。例如，和的乘积是1，我们就说和互为倒数，也可以说成的倒数是，的倒数是，还可以说是的倒数，是的倒数。833883838383383838833838（1）互为是指相互依存。（2）互为倒数是指倒数是相互依存的，一个数不能称之为倒数。和是1的两个数互为倒数。（）差是1的两个数互为倒数。（）商是1的两个数互为倒数。（）得数是1的两个数互为倒数。（）乘积是1的几个数互为倒数。()乘积是1的两个数是倒数。（）××××××233245547997和和和两个数的分子和分母调换了位置。倒数有什么特点呢？先自学例1，然后小组内讨论交流:（1）怎样求一个数的倒数?（2）1的倒数是多少？0有倒数吗？如果有是多少?如果没有，举例说明理由。自学目标（二）７２5３试着写出、的倒数。３５５３分子、分母调换位置７２２７分子、分母调换位置求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母交换位置。怎样求一个数的倒数?1的倒数是1.1×()=110有没有倒数？小组讨论。0没有倒数。（1）0做分母无意义（2）0×（任何数）≠1求一个数（）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。0除外举出几个真分数的倒数举出几个假分数的倒数延伸：1.怎样求整数（0除外）的倒数？6先化成分母是1的分数—16再调换分子、分母的位置__616的倒数是__61延伸：2.怎样求带分数的倒数？先化成假分数再调换分子、分母的位置__283的倒数是__283__819__819__198延伸：3.怎样求小数的倒数？0.75先化成分数再调换分子、分母的位置__430.75的倒数是__34__34怎样求一个数的倒数呢？求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数先化成分数，再将它的分子、分母交换位置。先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?我的发现43⑴5297真分数的倒数一定大于1。我的发现435297先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?大于1的假分数的倒数一定小于1。27⑵59613我的发现2759613先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?21⑶101121分子是1的分数的倒数一定是整数。我的发现21012先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?整数（0除外）的倒数的分子一定是1。4⑷915我的发现1419115先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?43⑴5297真分数的倒数一定大于1。大于1的假分数的倒数一定小于1。整数（0除外）的倒数的分子一定是1。27⑵596134⑷91521⑶101121分子是1的分数的倒数一定是整数。我的发现先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?当堂训练一、夯实基础1.请你填一填：（1）乘积是（）的（）个数（）倒数。（2）a和b互为倒数，那a的倒数是（），b的倒数是（）（3）A和B互为倒数，则A·B＝（）1两互为ba12.判断题概念辨析√⑴求的倒数：。…………()522552⑶的倒数是。…………………()199⑷的倒数是。…………………()113311（2）××，、、互为倒数()21342312134234161536113511461、说出下面哪两个数互为倒数。56517412521的倒数是()。65的倒数是()。5的倒数是()。47的倒数是()。121的倒数是()。25的倒数是()。12、二、能力训练三、提高延伸1、的倒数的是多少？2、最大的两位数与最小的两位数的和的倒数是多少？43137本课总结【1】我们今天学习了什么？【2】什么叫倒数？怎样找出一个数的倒数？1.两个数的乘积是1。2.互为倒数的两个数（0除外）的分子与分母正好颠倒了位置。乘积是1的两个数互为倒数！倒数！欢迎大家提出宝贵意见.