人教版小学英语三年级下第三单元课件

课时课型主要教学内容教学要求第二课时词汇课ALet’slearn/Let’sdo词汇：thin,fat,tall,short句型：It’sfat/…1.能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。2.能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。Unit3Atthezoo在动物园It’sfat.胖的fatthinIt’sthin.瘦的short矮的It’sshort.tall高的It’stall.shortIt’sshort.tallIt’stall.fatIt’sfat.thinIt’sthin.Let’sdo课时课型主要教学内容教学要求第一课时会话课ALet’stalk/Drawandsay词汇：giraffe,tall,short,fat,so句型：It’stall/short/fat.1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解It’stall/short/fat.的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用It’s+adj.描述动物的外形特征。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.能够自己简笔画出常见小动物，并运用学到的语言结构描述自己的作品。Let’sdo长颈鹿giraffeIt’stall.soIt’sshortandfat.It’s…tallshortthinfatDrawandsayLookatmygiraffe.It’ssotall.Lookatthatmonkey.It’sfat.Abear.It’sshortandfat.课时课型主要教学内容教学要求第三课时字母语音课Let’sspell语音：Listenandwrite听音写字母1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母i在单词中发音。2.能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。3.能够在之前练习的基础上根据给出几个独立的音试着拼出单词。4.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。/big//siks//pig//milk/big大的pig猪six六milk牛奶bag包dad爸爸hand手cat猫pen钢笔red红色ten十leg腿读单词‘并听写课时课型主要教学内容教学要求第四课时会话课BLet’stalk/Makeamonster词汇：comehere,children,long,short,big,small句型：Ithas…1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Comehere.Ithas…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Ithas…描述动物的身体部位。3.能够朗读对话并能进行角色表演。4.通过图片和教师讲解能够发挥想象力创造出属于自己的“怪物”，并简单描述其特点。tailshortbigsmalllongIthas…(a)他有…Ithas(a)…它有…..long长的short短的big大的small小的MakeamonsterBig,big,big.Makeyoureyesbig.Small,small,small.Makeyoureyessmall.Long,long,long.Makeyourarmslong.Short,short,short.Makeyourarmsshort.Let’sdoUnit3Atthezoo刘畅课时课型主要教学内容教学要求第五课时词汇课BLet’slearn/Let’sdo词汇：short,long,small,big句型：Ithas…1.能够听、说、认读short,long,small,big等单词。注意告知学生它们是两对反义词，引导学生发现short的两重意义：“短”和“矮”。2.能够在语境中运用这些单词描述动物外形特点。如果有时间可以复习第一单元的he，she，从而拓展到人的外貌描述:He/Sheistall.He/Shehasbigeyes.3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。Read读一读small小的big大的long长的short短的short矮的short短的Say说一说Ithas…它有…Ithas(a)…它有…..long长的short短的big大的small小的Big,big,big.Makeyoureyesbig.Small,small,small.Makeyoureyessmall.Long,long,long.Makeyourarmslong.Short,short,short.Makeyourarmsshort.Let’sdoListenandtick(√)√√12It’s…Ithas(a)…Guess猜一猜Ithas(a)…Ithas(a)…It’s…Choose选一选Ithasa(small)head.bigIthasa(long)tail.shortIthas(short)legs.longIthasa(big)nose.smalltallshortlongbigsmallThink想一想He’stall.She’sshort.Hehasabignose.Shehassmalleyes.ExercisebookP29Let’spaint画一画smallbiglongshortHomework1、用学习过的形容词来形容一下你父母或朋友的外貌特征，明天课前讨论。2、课时练课时课型主要教学内容教学要求第六课时综合技能活动课StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。（Starttoread）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。3.能够学会唱歌曲Atthezoo。4.能够在图片的帮助下理解故事内容，拓展动物词汇，理解猩猩和猴子的区别，在教师的帮助下表演故事。It’sfat.它是…Ithassmalleyes.它有…Ithasalongnose.Lookatmymonkey.看我的…Lookatthatgiraffe.看那个…Lookattheelephant.看这个…Let’ssingMainsceneStorytime