16 趣味相声

16*趣味相声语文版·三年级上册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路曲艺的一种。按演员人数，其形式分为单口、对口、群口等，以说、学、逗、唱为其主要表现手段ꎬ通过幽默、滑稽的言语和表演引人发笑。相声甲乙蜡烛吹熄展览会刹车缠人yǐlàzhúxīzhǎnlǎnshāchán甲乙蜡烛吹熄展览会刹车缠人状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【发蒙】犯糊涂；弄不清楚。【例句】一人一个说法，听的我直发蒙。【蜡烛】蜡制的固体照明用品。【例句】我们点亮了无数支红蜡烛，为祖国献上最真诚的祝愿。【刹车】用闸止住车辆前进。【例句】在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。【展览】展示实物、图片，以供观览、欣赏。【例句】人们怀着极大的兴趣参观了青少年发明展览。课文写了甲乙两人讲了一段蒙人的相声，展现了我国相声艺术的幽默风趣的特点，表现了我国传统艺术的魅力。读课文，说说课文讲了一件什么事?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路思考:这里的相声与一般的相声有什么不同?在全文起什么作用?一般的相声是逗人发笑，而这里的相声使人发蒙，起总领全文的作用。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路含“笑”词语不苟言笑千金一笑捧腹大笑笑逐颜开有说有笑似笑非笑眉欢眼笑回眸一笑含笑九泉谈笑自若买笑追欢一笑了之“谁叫你不动脑筋呢?”思考：这句话运用了怎样的修辞手法?有何作用?反问的修辞手法，起加强语气的作用，强调了是“你”不动脑筋造成的。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路“我一数，西边十五匹，东边十六匹，一共……”思考:省略号在这里有什么作用?表示省略，甲故意省略，实际上是把乙引入定向思维，导致乙出错，因而觉得有趣。儿化音：儿化音是卷舌音带来的音变，它最明显的特征是原本两个音节的两个字，儿化后变成另一个不同于前两个音节的新音节，即改变了原本的读音。赏析(儿化音)状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路赏析(拟声词)拟声词:“嘟嘟”表示汽车行驶的声音，用上拟声词，可使读者听来如同身临其境，有画面感。类似的词语还有:呜、嗖、辘辘、嘎等。首尾照应，点题，使得文章的结构更完整、严谨。思考:结尾有何作用?趣味相声语言：活泼内容：丰富形式：多样幽默诙谐状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路首尾呼应即文章的开头和结尾在内容上互相照应，其作用是使结构更加紧密严谨，内容更加完整。开头:可也有的相声，听了直叫人发蒙。结尾:蒙人的相声。文章的首尾都指出了这是令人发蒙的相声，相互呼应。使文章结构更加紧密严谨，内容更加完整。强调主题，加深印象，引起共鸣。1.角色扮演，演绎趣味相声。2.运用首尾呼应的方法为《我的邻居》这篇文章拟写开头和结尾。开头:________________________________结尾:________________________________