苏教版小学四年级语文下册按课文内容填空含答案

苏教版小学四年级语文下册按课文内容填空含答案1走，我们去植树一、根据意思写词语1、（树木等）高耸在天空中。（参天）2、形容极轻快地跳舞。（翩翩起舞）3、原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。（版图）4、为灌溉或排水而挖的水道的统称。（沟渠）二、句子排列（4）让每个人都健康、幸福。（1）一棵树就是一座绿色工厂，（3）给我们送来清新的空气，（2）片片枝叶都是快乐的音符，三、填空1、空气中到处（回荡）着红领巾的欢声笑语。2、（迎着）和煦的春风，迈开（轻快的脚步），亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！3、（伴随）着金色童年的是一棵棵青翠的小树。4、亿万棵树连起来，染绿了祖国美丽的（版图）。5、今天栽下（绿色的希望），明天长成（参天的大树），叫风沙（乖乖低头），让百鸟（翩翩起舞）。四、区分形近字cáizāizǎizài版图一颗心连线值日裁剪栽树下载超载黑板一棵树联系植树2第一朵杏花一、读准字音zhèngzhòulǜqǐngzhànfànjí郑．重皱．纹规律．顷．刻绽．开泛．出立即．二、选词填空精确正确大概估计1、他对答如流，而且完全（正确）。2、这次任务要求很高，计算结果一定要（精确）。3、下这么大的雨，我（估计）他不会回来了。4、这块石头（大概）有两三千斤重。三、填写提示语窗外一个小孩（急切）地叫道“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（奇怪）地问：“什么事情啊？”小孩子（高兴）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷（激动）地问：“什么时候？”小孩子（自豪）地说：“刚才。”竺爷爷（半信半疑）地问：“是第一朵吗？”小孩子（肯定）地说：“是。”四、理解带点词语的意思课文最后一自然段表现了竺爷爷对科学研究长期坚持不懈、一丝不苟的态度。“竺爷爷弯下腰．．．来（表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲），习惯地．．．问（表现了竺爷爷这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯）……”表现竺爷爷坚持长期观察，养成了观察习惯。竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁．．．．．．．．．．，立即兴冲冲地．．．．快步走到前院。（从顷刻间像年轻了几十岁、兴冲冲地．．．．．．．．．．．．．．．等词语可以感受到竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后兴奋、激动的心情。）五、按课文内容填空1、时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳稍，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。我认为第二句话中用得好的词语有绿、青、皱、鼓，原因是准确地表达了春天来到时景物的特点，生动形象。2、竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。3燕子一、联系课文内容，给带点的字选择正确的解释。掠．过（轻轻擦过或拂过）翼．尖（翅膀）俊俏．．（相貌清秀好看）烂漫．．（颜色鲜明而美丽）二、填空：白云像（棉花）火车像（长龙）湖面像（镜子）草原像（大海）三、按课文内容填空，并完成问题。（一）二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。1、这段话中描写的春天的景物有哪些？答：这段话描写了春天的细雨、微风、柔柳、青草、绿芽和鲜艳的花。2、仿写句子青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。拟人句：闪烁的星星眨巴着眼睛，好像在说：“小朋友，你可要珍惜时间，用功学习了。”（二）几对小燕子飞（倦）了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几（痕）细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。1、这里“五线谱”是指电线杆之间连着的电线。“音符”是指燕子。这支“春天的歌”会是一支快乐幸福的歌。2、读了这段话，我想到“春风又绿江南岸、万紫千红总是春”等诗句。四、给带点词换个意思相近的词。1、活泼机灵．．的小燕子飞回来了。（机敏）2、燕子有一对俊俏．．轻快的翅膀。（美丽）3、小燕子从南方赶来，为春光增添．．了许多生趣。（增加）4、几对小燕子飞倦．了，落在电线上休息。（累）五、课文中的哪句话，正好写了下面诗句中的意思呢？1、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。----韩愈）2、在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过。（细雨鱼儿出，微风燕子斜。-----杜甫）3、千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-----贺知章）4古诗两首1、《江南春》是唐朝诗人杜牧写的。从“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”一句，我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色无边的画面。《春日偶成》是宋朝诗人程颢写的。从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”一句，我们能体会到诗人春日郊游时的愉快心情。2、“酒旗”是指酒店门前悬挂的布招牌或酒帘。山郭指的是：靠山的城墙3、《春日偶成》描写了风和日丽的春日景色，抒发了作者春日郊游的愉快心情。朝（cháo）代朝(zhāo)阳快乐(lè)音乐(yuè)’4、把句子写生动。①山上的小溪叮叮咚咚地流。（山上的小溪在欢快地唱着歌。）②蜜蜂在花丛里飞来飞去。（蜜蜂在花丛里翩翩起舞。）③布谷鸟咕咕叫。（布谷鸟在唱歌。）④春风吹，杏花开了。（春姑娘吹一吹，杏花露出了笑脸。）5苹果里的五角星一、分辨形近字图案遵循规矩查询按钮魅力破案循环矩形询问按照鬼魅案件循序矩尺案头二、读准多音字qièqiēqiēqièqiēqiēcuōxiǎnxiānwéiwèi急切切口切除迫切切割切磋鲜为人知新鲜为难因为qiēqièqièqièjǐgěicángzàng切片切实一切恳切给予送给隐藏西藏三、循规蹈矩．．．．的近义词“按部就班”，反义词是“推陈出新”四、根据课文内容填空1、课文中说：更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！这里的“五角星”加上了引号，表示一种特殊的意义，并不是指真正的五角星，而是指像五角星的东西。2、创造力，从小处说，就是换一种切苹果的方法。那么，往大处说，创造力就是换一种思维方式或换一个思维角度，要打破常规的一些想法或做法。3、我们通常切苹果的方法是从顶部切到底部，而邻居家的小男孩却是拦腰切下去。4、我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”。5、是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。6最佳路径一、读准字音kānguǎnzégǎobīnzhǎibiànzàoguǎi看管选择定稿海滨宽窄遍野焦躁拐弯功课攻克管理员官员二、选词填空优雅思绪攻克焦躁1、格罗培斯从事建筑研究40多年，（攻克）过无数个建筑方面的难题。2、他想清理一下（思绪），争取在回国前把方案定下来。3、接到催促电报，他心里更加（焦躁）。4、这些踩出的小道，有宽有窄，（优雅）自然。三、词语搭配微不足道的（问题）优雅自然的（小道）理清（思绪）具体的（方案）年迈无力的（老人）漫山遍野的（葡萄园）攻克（难题）焦躁的（心情）四、按课文内容填空1、巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。2、你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。3、法国南部农民卖葡萄给人自由，任其选择的做法，使格罗培斯深受启发，让施工部在迪斯尼乐园撒下草种，提前开放，按游人踩出的小道铺设了人行道，1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。五、回答问题1、迪斯尼乐园的路是怎样设计出来的？答：格罗培斯受到种葡萄老太太的启发，在乐园里撒上草种，小草长出后，被人们采踏出宽窄不一的小道，按照人们踩出的小道铺设成了路径。2、你认为迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计的原因是什么？答：因为格罗培斯的追求完美，多次修改，大家共同的创造；顺其自然，优雅自然；是行人自己的选择，便于游玩；设计的方法不同寻常。7人类的“老师”一、按课文内容填空1、科学家从（鱼儿）在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。2、人类从（蜻蜓）那里找到了防止机毁人亡这类事故的方法。3、工程师模仿（鲸）的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。4、人们模仿（袋鼠）造出了会跳跃的越野汽车。5、雷达是从（蝙蝠）身上得到启示而发明的。6、（自然界的种种生物）是人类的好“老师”。7、一个人握住鸡蛋使劲捏，无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它把压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。8、人类从鱼儿那儿得到启示，发明了潜水艇；从鸟儿那儿得到启示，发明了飞机；从鲸那儿改进了船体的设计；从蛋壳那儿设计出“薄壳结构”的建筑物等等。9、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇；科学家研究了鸟儿飞行的原理，发明了飞机。以后还从苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点受到启示，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。建筑师根据“蛋壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车；模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……所以说，自然界的种种生物真是人类的“好老师”啊！二、词语搭配吸取（教训）花费（精力）防止（事故）提高（速度）承受（压力）解决（问题）研究（方法）设计（图案）绘制（表格）改进（程序）改正（错误）三、多音字jiàngxiángsànsǎnbáobókéqiàohén降落投降散步松散薄饼薄弱贝壳地壳痕迹yùnyūnmómúdiàotiáoxìngchōngxīnghéng圆晕头晕模仿模样调转调节兴冲冲兴奋横切面四、解释带点的字轻而易举．的“举”是（向上抬，向上托）的意思微不足道．的“道”是（说）的意思出类拔．萃（超出）选拔．人才（挑选）拔．苗助长（抽出）拔．掉碉堡（夺取）表白．（陈述）白．卷（空白）写白．字（错误）真相大白．（清楚）五、反义词平易近人（盛气凌人）浅尝辄止（精益求精）独出心裁（循规蹈矩）从容不迫（惊慌失措）表里如一（口是心非）鲜为人知（家喻户晓）不甘示弱（甘拜下风）不同凡响（平淡无奇）博学多才（才疏学浅）无所不晓（一无所知）绝处逢生（山穷水尽）高瞻远瞩（鼠目寸光）隐藏（暴露）坚固（松散）焦躁（耐心）优雅（粗鲁）六、近义词隐藏（隐蔽）坚固（牢固）焦躁（急噪）优雅（文雅）七、根据要求在括号里填上合适的词语1、填由“烈”组成的词（剧烈）地抖动（猛烈）的炮火（热烈）的掌声（烈日）炎炎2、填由“心”组成的词语（耐心）指导（热心）帮助（虚心）学习（专心）思考3、填由“优”组成的词语成绩（优秀）种子（优良）环境（优美）（优质）产品八、把成语补充完整，并选择合适的填入下面句中的括号里。（微）不足（道）轻而（易）（举）（囫）（囵）吞枣（熟）能（生）巧（鲜）为人（知）（勤）能补（拙）无（所）不（晓）（闻）一（知）十1、（勤能补拙）是良训，一分辛苦一分才。2、我们读书应该多采用精读的方法，切不可（囫囵吞枣）。3、诸葛亮上知天文，下知地理，可谓是（无所不晓）。4、用双脚踢毽子似乎是一件（微不足道）的小事，可很多人都不是（轻而易举）就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（熟能生巧）。8三顾茅庐一、读准下面的字音zūnshǎnggāngsèsèsāi尊．重半晌．山冈．茅塞．堵塞．塞．车比赛辅助铺路挺拔拨开分析对折二、根据意思写词语1、比喻真心真意地邀请人家。（三顾茅庐）2、对尊长或宾客严肃有礼貌。（恭恭敬敬）3、形容湖水十分清而且透明，几乎可以见底了。（清澈见底）4、像鱼儿得到水一样。（如鱼得水）三、近义词讨论（议论）辅助（帮助）拜访（访问）等候（等待）尊重（尊敬）四、根据内容填空1、《桃园结义》中刘备与关羽以及张飞结为兄弟。2、《三顾茅庐》中茅庐的主人是诸葛亮。3、三国名士司马徽对刘备说：“当今之世有卧龙，还有凤雏，您能请到其中一位，就可以平定天下了。”他话中的“卧龙”指的是诸葛亮。4、下列是《三国演义》中的人物与情节搭配曹操-----望梅止渴关羽----温酒斩华雄刘备----三顾茅庐5、曹操与刘备