数学七年级下人教新课标10.3课题学习 从数据谈节水-1课件

§10.3课题学习——从数据谈节水缺水的现状阅读以下材料:回答:(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样?(2)我国的农业和工业耗水情况怎样?(3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样?(4)根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源总量的20%,就有可能发生”水危机”,依据这个标准,我国2000年是否曾出现过”水危机”?海洋水96.53%淡水2.53%其它0.94%地球的水资源地球上的淡水资源冰川、冰盖77.2%地下水22.4%人类用水0.4%我国工农业用水情况01000200030004000500060001979年1990年2000年农业用水工业用水年份用水量（亿立方米）全国不同年份主要城市生活用水情况199635497919984270541990547196199258324219946171741996167067319971757157199818103551999189625520001944235单位：万吨全国不同年份主要城市生活用水情况050000010000001500000200000025000001986198819901992199419961997199819992000年份用水量（万吨）我国年水资源总量为2.75х104亿立方米,居世界第六位!人均占有量为24000立方米,相当于世界人均的四分之一,居世界110位.中国被联合国列为13个贫水国之一.水资源告急:扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。水资源告急:水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。水资源告急:收集全班同学家庭的月用水量收集的内容:(1)全班同学家庭月用水量的统计(2)全班同学家庭用水满意度的统计(3)每个家庭日平均用水量的统计全班同学家庭月用水量统计吨数频数频率160.112220.43230.42430.05510.02月用水量统计051015202512345全班同学家庭用水满意度统计类别频数频率很好130.236一般330.6不好90.163合计551用水满意度统计全班同学日平均用水量统计用水量（升）频数频率10≤x20130.23620≤x30210.38230≤x40130.23640≤x5070.12750≤x6010.018合计551日平均用水量统计全班同学日平均用水量统计0510152025作业：写一篇节水的课题报告作业要求：1、结合统计表，说明我国水资源短缺的形势及节约用水的紧迫性和可行办法。2、课题报告要切合实际，可以从下述三个方面书写节约用水的方法：工业用水、农业用水、生活用水。全民节约共同行动节约用水人人有责你有哪些节约用水的点子共建节约型社会！看漫画，这是如何节水？看漫画，这是如何节水？看漫画，这是如何节水？看漫画，这是如何节水？