小学语文教师招聘考试试题及答案-小学英语面试教案

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1~小学语文教师招聘考试试题及答案-小学英语面试教案小学英语教师面试【题3】英语学科作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课？【参考答案】小学生的年龄一般是六至十二岁，属于童年期，正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期，儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点，我认为在小学英语课上应该做好以下几点：1.重视持续培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣。在英语教学过程中，要把握好小学-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~2~生的初步兴趣，这种初步兴趣就是学生在开始学习英语时有一种很强的好奇心，而这种初步兴趣是极不稳定的。作为教师要使学生对学习英语的兴趣持续下去，并升华为热情和爱好，就要在教学活动中下工夫，要懂得童年期的心理特征，要懂得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身，更多的则是来自于英语教学活动的形式。如果教师所设计的教学形式不符合小学生的认知规律和心理特征，那么，学生对英语学习的初步兴趣就会丧失殆尽，更谈不上对英语的热情和爱好了。2.在教学活动中，要有和谐的语言教学氛围。在课堂上，教师态度和蔼，平易近人，语言里要流露出安慰和鼓励，这样才能提高学生的学习热情和树立学好英语的信心。任何训斥、讥笑和讽刺都不利于双边活动的开展，还将削弱学生学习英语的积极性。在教学活动中，教师还应该积极地关心、帮助学生，积极引-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~3~导他们参加集体活动。对有困难的学生更要耐心帮助，同时鼓励他们要互相关心和帮助，使教学活动得以顺利进行。3.要重视学生基本技能和学习习惯的培养。在培养技能方面，教师在教学活动中不能灌输大量的语言知识，要充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、学唱英语竞赛、表演、学唱英语歌曲等活动，做到寓教于乐，使学生置身于情境之中，使学生的听力、英语的口头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。要重视英语的基础训练，从而使学生获得一些运用英语的基本技能。在培养习惯方面，教师在开展灵活多样的教学活动的同时，要多为学生创造一些运用英语的语言环境，让学生多听、多说、敢于大胆开口，要体现出学生的主体作用，使学生养成良好的语言习惯。书写也是小学英语教学的主要内容和目的之一，从小学起教师就应当狠-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~抓学生的书写教学，并常抓不懈。为了培养学生良好的书写习惯，教师要起到示范和身教的作用，教师自己的书写首先要做到工整和规范，这样才能做到言传身教。2016年安徽教师招聘考试面试：教案材料之小学英语【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2016年安徽教师招聘考试面试：教案材料之小学英语，欢迎加入安徽教师考试交流群：92091184。更多信息请关注安徽人事考试网http://推荐阅读：2016安徽中小学教师招聘面试网校课程【1580元面试不过退1000元】2016安徽中小学教师招聘面试面授课程一、教学目标知识与技能：会拼读多音节词interesting,exciting,difficult,boring,expensive，知道意思;感知句型：Thisbookismoreinterestingthanthatone.Thisgameisthe-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~mostexciting.Ithinkitismoredifficult/themostdifficult.情感态度价值观：培养学生理性购买图书的意识。二、教学重点拼读单词：interesting,exciting,difficult,boring,expensive理解对话的意思，会读句子，在会读句子基础上进行对话活动练习。三、教学难点会读句子，在会读句子基础上进行对话活动练习。四、教具准备video.CD.wordcards五、教学过程(一)学生活动Greetingtoteacher.Nicetomeetyou,too!Answerteacher’squestionsIt’sabook.Bookstore/bookshopAnswerquestions-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~YesIdo./NoIdon’t.Translatethedialogueingroupswithteacher’squestions.Knowabout“e”.WatchthevideoTheyareKenAnnandMocky.Theywenttothebookstore.Ane-book.MonkeyKing.《美猴王》Watchthedialogueagainanddrawaline.Answerquestionsaboutthedialogue.Listentothedialogue,talkaboutthemeaningofthedialoguetogether.Readthewordsfollowtheteacher.Listenandrepeatthedialogues.readfollowteacher.Listen&guesstherightpicture.BoysforKenGirlsforAnn-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~TeacherforMockey.Actthestoryingroups.(二)教师活动一:WarmingupGreetingNicetomeetyou!二:Languagepreparation1ShowaEnglishbooks&askWhat’sthis?It’sa________.Wecanbuyitin_________.DoyoulikeEnglishbook/musicbook/storybook/comicbook?2ForthetitleTodaywewilllearn“Buyinge-book”.(writethetitle)Doyouknowe-book?Explain“e”.e-mail?三:learnthestory1Watchandanswer.(Showthevideo)Askstudentstowatchthevideowiththequestion:-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~Whoarethey?WheredidtheygolastSunday?Whatbookdidtheybuyatlast?What’sthenameofthee-book?DoyouknowtheChinesemeaning?Explain.2Showthevideo.Whatbooksdidtheyfoundbeforee-book?Drawalineunderthebook.3Listen&translate.playthevideoonebyoneandtalkaboutthemeaning(writethenewwordsorputthewordcardsonblackboard.)4Read&spellReadthewords.四:Practice1Watch&repeatPlaythevideoagain.Playitonebyone2ReadAskstudentstoreadfollowteacher.-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~9~3GameListentothedialogueandguesstherightpicture.4Actthestoryindifferentroles.Readmockey’sspeaking.5Actthestoryingroups.五：Homework1Repeatthestoryfivetimes2Readthe