班级文化建设方案 2009[1].2

班级文化建设方案指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一面墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。6、营造积极热烈的班级读书氛围，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。二、具体内容：班级名字：向日葵班级公约：按时到校不迟到，穿戴整洁重仪表。升旗仪式肃立敬，两操集队快静好。铃声一响教室静，专心听讲勤思考。举手发言敢提问，尊敬师长听教导。课间休息不吵闹，文明礼貌要做到。各门功课要做好，遵守纪律最重要。作业整洁字端正，保质保量按时交。勤俭节约爱公物，为我班级争荣耀。值日卫生打扫好，关好门窗速离校。行为习惯常对照，道德情操修养好。班级文化建设班级主题歌：《校园的清晨》班级形象：昂扬向上、追随阳光、努力拼搏、勇往直前。班级口号：肯定自我，创造自我，超越自我三、形式内容：公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。生日栏：张贴每月的小寿星照片。大拇指：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。心语心愿：孩子的心愿卡。读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）四、具体内容安排：二月1、主题班会：我的十岁，我做主跨入新学期，迈好第一步。2、总结寒假工作3、对学生进行开学安全教育；4、班级各种常规工作走上正轨以及美化班级环境工作。三月1、主题班会：春天来了，你在做什么？2、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；3、3月8日，各“雏鹰假日小队”以“妈妈，您辛苦了”为主题开展慰问妈妈活动。4、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。5、月初各班以“学雷锋、树新风”为主题召开一次主题班队会，出一期板报。6、召开队知识问答活动四月1、教育主题：我是德育之星发扬光荣传统，学习前辈精神。2、清明节前后，组织学生扫革命烈士墓。3、开展爱国主义教育班级活动。4、月初以“缅怀先烈”为主题出一期板报。五月1、教育主题：新世纪我能行，雏鹰展翅飞。2、班级开展劳动实践体验教育活动。3、组织开展各种实践活动。4、班级筹备“六一”庆祝会准备工作。5、月初以“欢庆六一”为主题出一期板报。六月教育主题：欢庆“六一”，迎接期末。1、“六一”庆祝活动。2、班会动员，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。3、做好学期总结工作，布置暑假工作。五、主要抓手：①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪引导学生远离不良课外书籍和网络。②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；④和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，是我们班共同的努力方向。