培养良好的学习习惯8

培养良好的学习习惯8学习目标1、总结出坚持写日记的好处，明确写日记的格式。2、养成写日记的习惯。嘘……告诉你一个秘密：我是这样写好作文的……同学们说：•我觉得_______能让我写好作文大作家们说：•鲁迅：•我自己的作文是由于多看和练习，此外是并无方法的。留心各样的事情，多看看，看到一点就写。•老舍：•要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你要记下来；下一阵雨，你也能记下来。因为不知哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常观察生活，经常积累，养成观察研究生活的习惯。这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————自学指导1、图上是什么书？坚持写日记有哪些好处？2、第三幅图上有什么人，在什么地方做什么，他们的姿势态度怎样？3、课本插图上的几篇日记都写些什么内容？4、日记也是一种文本，也有固定的格式，请大家说一说。5、怎样才能写好日记？•坚持写日记有什么好处呢？写日记的好处多着呢！讨论一下•鲁迅、老舍觉得写日记可以……•……•……•……•……•……•……1、能为自己提供写作的机会，提高写作水平。2、通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认识水平。3、一些事情长时间会遗忘，写日记可以克服这一点，俗话说“好记性不如烂笔头”就是这个道理。4、记日记还可以帮助我们记忆，积累一些珍贵的见闻或资料。日记的书写和格式•坐姿端正，态度认真•字迹工整，格式正确：开头第一行中间写上某年某月某日，星期几，天气怎样。另起一行空两格写日记主体。怎样才能写好日记？•要持之以恒•看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容•用自己的语言写想说的话，尽量写清楚，写具体一起说一说•你以前写过日记吗？•都写了些什么？•你坚持了多久？•你以后打算？第二课时学习目标1、观察课本图画，使学生懂得爱护图书的意义和要求。2、养成爱护图书的习惯。自学指导1、图上书架上的图书保管得怎样，那位同学在做什么，是怎样做的？2、怎样爱护图书呢，怎样整理，怎么样修补，怎样摆放、翻看呢？为什么要爱护图书？1、书籍是知识的结晶，是前人的劳动成果，是我们不可缺少的精神食粮。2、阅读健康的图书，能够开阔眼界，增长知识，陶冶情操。1、图书要分类整理和摆放，以便查找或借阅。2、要保持书架的整洁，营造良好的藏书环境。3、翻看图书动作要轻，看到某处不能随便打个折，而应使用书签或者书中的丝线。4、不要把书卷起来看。•*这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：、。坚持写日记爱护图书