多媒体课件的设计与制作

多媒体课件的设计与制作PowerPoint是Microsoft公司推出的Office系列产品之一，主要用于制作和播放被称为演示文稿的电子版幻灯片。用PowerPoint可以非常方便地把文字、图像、视频、动画等集合在一起，制作成具有简单交互功能的多媒体教学课件，并在计算机上播放。由于PowerPoint操作简单，支持媒体较多，加之它对计算机硬件和软件要求不高，因此它已经成为很多老师制作课件的首选工具软件。多媒体课件制作基础不成功的演示最常见的三类问题目标不清结构混乱展示不力多媒体课件制作基础掌握进行情境分析的方法，使你的汇报更具针对性通过合理的结构组织材料，使你的展示内容清晰易懂了解并灵活使用典型的逻辑方法，使你的观点更加具有说服力掌握展示汇报常用图表的使用方法，使你的PPT更加生动多媒体课件制作基础信息技术与课程整合？是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程资源有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。312工程？即把三个不同性质的对象在一个场所中有机结合起来，完成二项任务。信息技术与学科整合的实质？是用技术手段改变传统教学模式，其主要过程是利用信息技术所提供的处方探索、多重交互、合作学习等学习资源进步一步发挥教师的主导作用和学生的主体作用。多媒体课件制作基础多媒体课件制作的意义？提高教师的信息素养提高课堂教学效果加深对教学设计的理解和认识促进课程整合的发展基本概念：媒体与多媒体多媒体课件制作基础形象直观，图文声像并茂生动高效超越时间空间的限制交互性强共享学习资源多媒体课件制作基础演示型课件助学型课件练习训练型课件资源工具型课件教学游戏型课件模拟实验型课件网络开放型课件多媒体课件制作基础多媒体课件的基本类型菜单交互按纽交互文本交互对象交互热字交互对话框交互多媒体课件的交互方式多媒体课件制作基础多媒体课件替代教师而不是辅助教师黑板搬家行为替代不可预料的实验为课件而课件，忽略教学目标课件开发的几个误区多媒体课件制作基础多媒体课件的评价标准目标确定、内容组织、教学过程、教学评价教育性科学性技术性艺术性教学内容正确、其中的文字、符号符合规范界面友好、操作方便、没有导航、链接等技术性错误界面布局合理、新颖，色彩搭配协调、美观目标确定、内容组织、教学过程、教学评价教学内容正确、其中的文字、符号符合规范界面布局合理、新颖，色彩搭配协调、美观多媒体课件的设计现代教育技术要求1、课堂教学应有充分的感性资料进行形象直观教学，如图片、录像、案例、动画、音响2、交互性强，课堂互动，启发式教学3、设计问题、思考题、讨论题4、观点新、手段新5、信息量大、节奏快一般来说，在教学内容、教学方法确定之后，对教学质量起决定作用的是教师的教学设计和授课技巧。成功的教学设计可使课堂教学更具有艺术性和感染力，吸引学生，排除干扰，提高课堂教学效率和教学质量。这一切都可以体现在多媒体课件之中。但并非所有的内容、所有的课程都适合用多媒体课件教学，更不是让教师只图省事的工具。现代教育技术要求按操作中的流程分顺序型分支型网络型交互型——线性结构——树状结构——网状结构——复合结构多媒体课件的设计分类按教学中的作用助教型、助学型、教学自学兼用型按教学内容贯穿全课程型、突破重难点型、案例式启发引导型；按教学中的目的测验型、教学型、模拟型、开放型多媒体课件的设计分类确定课件题目教学设计及课件结构设计教学目标设计软件结构设计编写脚本素材准备文字录入图像加工动画制作视频加工音频加工制作课件应用和评价出版发行图形加工多媒体课件制作流程多媒体课件开发时间分配分析设计开发实施、评价和维护33％10％23％33％1/31/31/3项目开始项目结束分析设计开发实施、评价和维护33％10％23％33％1/31/31/3项目开始项目结束多媒体课件的教学目标设计1．需求分析2．内容分析3．学习者分析“为什么要开发这个课件？“该课件是否符合学生学习的需求？”“传统方法是否容易解决？”“教什么？”“重点、难点是什么？”“怎么教？”“学生的认知水平如何？”“学生的学习方式或者学习习惯？”在课件制作的实践中，常可以看到这样的现象：有些课件适用的教学目的和范围不明确。如辅助教师教学的课件却从头到尾地配制了解说录音，布满了与课本一样的文字，没有了教师活动的空间；而辅助学生学习的课件却按教师讲课的习惯进行固定化地编排，限定了学生学习的主动性。有的课件知识点不明确，重点难点不突出，为制作而制作。有的”课件”单纯为显示技巧，而不考虑学习者的认识规律和能力，也不照顾教师使用方便与否。这些现象的根源就是没有进行教学设计。多媒体课件的教学目标设计教学设计是应用系统科学方法分析和研究教学问题，确定解决它们的方法和步骤，并对教学结果做出评价的一种教学规划过程和操作程序。教学设计是以分析教学的需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的，以评价反馈来检验设计与实施的效果。教学设计？教学设计基本模式了解大纲钻研教材分析学生明确教学目标制定教学策略择定课题教学设计评价多媒体课件教学设计表课题教学内容学习水平教学目标教学媒体要点构成识记理解应用分析综合评价实物展台模型挂图录像录音计算机其它知识能力事实概念原理技能问题解决多媒体素材的分类1文本素材的获取与处理2图形图像的获取与处理3声音素材的获取与处理4视频动画的获取与处理5内容概要类型后缀说明PPT支持度文字txt纯文本文件★★★★★rtfRichTextFormat格式意即多文本格式★★★wri写字板文件★★★★★docWord文件★★★★★wpsWPS文件★★★★声音WavWindows波形声音文件★★★★★mid乐器数字接口的音乐文件,MIDI文件格式★★★mp3MPEGLayer3声音文件★★★★★rmRealAudio的流媒体文件wmaWindowsMediaAudio的一种压缩离散文件或流式文件★★★★vqf最新的NTT开发的声音文件，比MP3的压缩比还高★★★★扩展名类型扩展名说明PPT支持度图形图像bmpWindows位图文件★★★★psdPhotoshop专用的位图格式★★★★★JpgJPEG压缩的位图文件★★★★★gif图形交换格式文件★★★★★Tif标记图像格式文件★★epsPostScript图像文件★扩展名类型后缀说明PPT支持度视频wmv微软推出的一种流媒体格式（注：远教资源采用较多）★★★★★AviWindows视频文件★★★★★mpgMPEG视频文件★★★★★datVCD中的视频文件★★★RmvbRealAudio和RealVideo的流媒体文件（rm、ra、am）asf高级系统格式，WindowsMedia使用的文件格式。★★★★★flvFlashVideo，Flash视频，在网页中播放。动画FlcFLC和FLI动画同属于AutoDesk的Animator文件（fli）swfMacromedia的Flash动画文件★★★★movQuickTime的动画文件★★★★扩展名多媒体课件的构成封面（扉页）导言（菜单）目录教学内容封底说明（帮助）课件设计的基本原则教学性原则控制性原则简约性原则科学性原则艺术性原则多媒体课件评价标准教学设计0.3课程内容0.25技术运用0.25艺术效果0.10创新性0.10一个屏幕要设计的具有美观、令人赏心悦目要注意哪些方面呢？适应性原则一致性原则灵活性原则易学易用性原则界面设计的原则（1）均衡（2）规整（3）对称（4）可预见性（5）简明（6）连贯（7）整体性（8）简单（9）编排界面设计的原则屏幕界面设计的过程需求分析创意设计测试实现YN交互等级课件开发等级课件形式1－2一级：文本与图形ppt演示型课件2－3二级：交互文本与图形authorware、flash等开发的课件4三级：交互多媒体网络多媒体课件交互方式的设计导航策略的设计检索导航帮助导航线索导航浏览导航演示导航书签导航导航策略的设计颜色的设计颜色搭配设计包括背景颜色、文字颜色以及全屏幕色调的设计。一般要求色彩协调，醒目自然。字体形象的设计字体形象设计包括字形和字的大小设计一般要求字形标准、规范多媒体制作软件分析介绍各种课件制作软件的比较软件难度适合人员PowerPoint★★熟练使用计算机者Authorware★★★★与director二选一Flash★★★★★有大量时间的研究者Director★★★★★与Authorware二选一课件大师★★★能熟练使用PPT者Dreamweaver★★★熟悉网页制作人员软件交互性说明PowerPoint★只有出现效果和简单的链接跳转Authorware★★★★自身有很强的交互性，结合变量函数会更强Flash★★★★依靠动作语句Director★★★★依靠Logins语句课件大师★★★有页面之间的跳转和简单的函数支持Dreamweaver★★★★★页面之间的链接以及各种交流区各种课件制作软件的比较软件图片格式声音动画影像PowerPoint★★★★★★★★★★Authorware★★★★★★★★★★★★★★★Flash★★★★★★Director★★★★★★★★★★★★★★★课件大师★★★★★★★★★★★★★★★Dreamweaver★★★★★★★★★★★各种课件制作软件的比较多媒体课件制作中，有些图片、视频、音频等不能顺利置入课件怎么办？是图像处理软件中的大哥大图片抠图色彩处理滤镜、蒙板的使用可以制作各种特效Windows自带的软件可以录音有简单的编辑功能可以提高或降低音量可以添加回音录制60秒以上的声音，需要特殊操作输出为.wmv格式；也可以转换成mp3格式。功能强大，有多种音效处理，如：倒转(Invert)、回音(Echo)、摇动、边缘(Flange)、动态(dynamic)和时间限制、增强(strong))、扭曲(warp)等。精密的过滤器（如降噪器和突变过滤器）可帮助修复声音文件。编辑非常方便，可以随意剪切、复制和粘贴。能将编辑好的文件存成WAV、WMA，mp3等格式。Mp3转wav格式。矢量动画制作利器可以制作文字和图像特效自身可以制作交互好的效果需要手工绘制图像可以编辑AVI、MPGE、FLC等文件制作配音影像支持影片间的过渡切换效果有滤镜等功能