白洋潮 优质课件

张岱(1597-1679)，字宗子，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人。明末清初的文学家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。他出身仕宦家庭，早岁生活优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善至美。其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光，民风民俗和对过去生活的回忆。文笔丰神绰约，富有诗意。其著作有《陶庵梦忆》、《琅環文集》、《石匮书》、《西湖梦寻》等。了解作者：庚辰遄踵至擘翼蹴起镞镞飓风辟易礴龛赭漱激湫字词通关：gēngchuánzhǒngbòcùzúzújùbìbókānzhěshùqiū故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今日暗涨潮。”岁岁如之。庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮。余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水激射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？诵读课文：故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今日暗涨潮。”岁岁如之。庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮。余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水激射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？小组合作，翻译课文：故事，三江看潮，实无潮看。旧例，旧俗。地名实际上旧例，在三江看潮，实际上无潮可看。午后喧传曰：“今日暗涨潮。”岁岁如之。喧闹着传说。午后有人喧闹着说：“今日暗涨潮啊。”每年都是这样。庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。吊唁,祭奠少师:官名庚辰年八月，我吊唁朱恒岳少师来到白洋，与陈章侯、祁世培坐在一桌。海塘上呼看潮。余遄往，章侯、世培踵至。急速接踵而至。海塘上有人呼叫着看潮。我急忙前往，陈章侯、祁世培也紧跟着赶到。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。站在塘上，远远看见潮头像一条白线，从海宁奔来，一直到塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。就驱赶展开翅膀拍水稍稍近些，潮水隐约露出白色，好像驱赶千百群小鹅展翅拍打水面惊起而飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蹦跳潮水越来越近，喷出的泡沫，溅起的浪花，蹦跳着如同百万雪白的狮子一样，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。遮蔽鞭策代雪狮同簇簇落后遮蔽着大江奔流而下，像有怒雷在鞭打着他们，所有的狮子头聚集一起，没有一个敢落后的。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。暴风惊退跑再近些，潮头如飓风逼来，水势就要拍岸而上。看潮的人惊恐退让，跑到塘下躲避潮水。潮到塘，尽力一礴，水激射，溅起数丈，著面皆湿。撞击同“着”衣着。潮头到塘上，尽力喷薄而起，水花激射，溅起有好几丈高，衣服和脸上都湿了。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，很快动词，冲向右边平常潮水很快又翻卷着向右而去，被龟山一挡，轰隆隆十分愤怒一样，非平常可见。炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。雁荡山著名瀑布惊吓头晕脸色潮水飞溅如同龙湫瀑布被火炮击中，碎成片片雪花在半空中飞舞。看潮后吓得头晕，坐了半天，脸色才镇定下来。先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。冲刷激荡前人说：浙江潮头，从龛、赭两座山才冲刷激荡而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？为什么呢？可是白洋在两座山的外面，潮头却更大，为什么呢？梳理思路，完成表格：角度景物的变化修辞手法及效果立塘上稍近渐近再近潮到塘旋见潮头一线，从海宁而来比喻，远视潮起的形状。则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。比喻，夸张用小鹅振翅形容色感，动感。喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，比喻、夸张、拟人，用雪狮突出色彩、气势。则飓风逼之，势欲拍岸而上。比喻、拟人。突出潮头的惊心动魄。尽力一礴，水激射，溅起数丈，著面皆湿。拟人。突出惊涛裂岸的气势。卷而右，轰怒非常。炮碎龙湫，半空雪舞。夸张。比喻，突出滔天巨浪冲天的气势。定点观察，写出由远而近的六个画面：远景中景中景近景特写特写张岱笔下的白洋潮具有怎样的特点？以时空为序，由远及近正面描写+侧面烘托变化快声势大作者运用了什么方法写出潮水之“情”呢？比喻、拟人、夸张等修辞找找看，白洋潮这个自然现象，引发了作者怎样的理性思考？“白洋在两山外，潮头更大，何耶？”1、实无潮看2、午后喧传曰3、岁岁如之4、如驱千百群小鹅擘翼惊飞5、蔽江而下6、怒雷鞭之7、势欲拍岸而上8、看者辟易9、走避塘下10、著面皆湿11、颜始定实在、的确喧：声音嘈杂；盛传像这样赶遮蔽、覆盖鞭打势头同“避”，躲避、避开跑同“着”，衣着面色；才课堂检测：一、解释下列红颜色的字。看之惊眩岁岁如之怒雷鞭之则飓风逼之从海宁而来如百万雪狮蔽江而下势欲拍岸而上旋卷而右浙江潮头，自龛赭两山漱激而起课堂检测：二、下列虚词在各句中的意义和作用是什么。（代词，代涌起的潮水。）（指示代词，这样，指暗涨潮的现象。）（代词，代比喻的雪狮，即翻滚的潮水。）（代词，代涌起的潮水。）（而：连词，表修饰）（而：连词，表修饰）（而：连词，表修饰）（而：连词，表承接，两个动词，翻卷着）（连词，表修饰）拓展阅读崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者。湖心亭看雪张岱挐：通“桡”，撑船。拥毳衣炉火：穿着皮毛衣，带着火炉乘船。雾淞沆hàng砀：形容湖上雪光水气，一片弥漫。崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了几天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天晚上八点左右，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖上弥漫着水气凝成的冰花，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三人罢了。到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖上怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢！”拉我一同饮酒。我痛饮几杯，然后道别。问他们姓氏，得知是金陵人，在此地客居。等到下了船，船夫嘟嚷道：“不要说相公您痴，还有和相公一样痴的人呢！湖心亭看雪张岱参考译文