2014高考英语二轮_语法篇专题：专题11_名词性从句课件

专题十一名词性从句一、定义在复合句中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses）。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句(theSubjectClause)、宾语从句(theObjectClause)、表语从句(thePredicativeClause)和同位语从句(theAppositiveClause)。二、引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：1.从属连词：that,whether/if,asif2.连接代词：what,which,who,whom,whose3.连接副词：when,where,why,how具体用法见下表：引导词用法例句从属连词that无词义，在从句中不担任句子成分，有时可省略。主语从句ItisimportantthatweshouldlearnEnglishwell.宾语从句Hetoldus(that)hefeltill.Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.表语从句Thefactisthatwehavelostthegame.同位语从句Thenewsthatwewonthegameisexciting.whether/ifasifif/whether,asif虽有词义，但在从句中不作句子成分。主语从句Whetherhewillaccepttheinvitationremainsasecret.宾语从句Attitudedetermineswhether/ifpeoplearesuccessfulandabletoenjoylife.Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.表语从句Itlooksasifitisgoingtorain.同位语从句Hewastortured(折磨)bythedoubtwhetherhewouldaccepttheirpresents.连接代词whatwhichwhowhomwhose有词义，在从句中作成分，如主语、表语、宾语、定语等。主语从句Whowillwinthematchisstillunknown.WhatIwanttosayisthatyoushouldstudyharder.宾语从句Shewonderedwhathehaddone.表语从句That’sjustwhatIwant.同位语从句Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.连接副词whenwherewhyhow有词义，在从句中作成分，起状语的作用。主语从句WhentheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.宾语从句Tomwantedtoknowwherethemeetingwouldbeheld.表语从句Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.同位语从句Ihavenoideawhenhewillcomeback.【考点一】考查名词性从句的引导词在高考单项选择题中，名词性从句连词的选择往往是测试的热点。考生若不认真分析，没有正确的解题方法，常常造成判断上的失误，最终错选了连词。名词性从句引导词的用法：1.who意为“谁”，在从句中作主语。2.whom意为“谁”，在从句中作宾语，但在口语中常用who代替whom。3.whoever(=anyonewho)意为“凡是……的人”，它的宾格形式是whomever（但在口语中常用whoever代替whomever）。4.whose意为“谁的”，在从句中作定语。5.what(=the+n.+that)意为“什么”；whatever(=anything+that)意为“凡是……的物”。what和whatever都可在从句中作主语、表语、宾语。6.which意为“哪一个；哪些”；whichever意为“无论哪一个都”。which和whichever都可在从句中作主语、宾语、表语。7.where意为“在哪儿”，在从句中作地点状语；when意为“什么时候”，在从句中作时间状语；how意为“如何”，在从句中作方式状语；why意为“为什么”,在从句中作原因状语。8.whether意为“是否”，在从句中不充当任何语法成分;引导及物动词的宾语从句时，可与if互换；引导介词的宾语从句或引导主语、表语、同位语从句时，只用whether。9.that无具体意思，在从句中也不充当任何语法成分，只起连接作用。温馨提示：我们不妨采取“一分二划三看”三步法对这种类型的题目加以分析，然后做出正确的选择。“一分”即分清从句类型：即分清从句是哪一种名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）“二划”即划分出从句“三看”即看从句句意是否完整：1.句意不完整→缺连接代词：①指人时，用who,whoever（作主语）；whom,whomever（作宾语）;②指物时，用what,whatever（作主语、宾语）；which,whichever（作主语、宾语）。2.句意完整→缺连接副词：①指时间时，用when；②指地点时，用where,wherever；③指原因时，用why；④指方式时，用how。句意完整→缺不作成分的连词:①有含义的用if,whether（是否）；②无含义的用that。【考点二】考查名词性从句的语序问题在名词性从句中，除了关联词在从句句首外，其他部分应用陈述语序。而考生们往往使用疑问语序，特别是在以wh引导的名词性从句中。克服这个问题的关键是要找准从句的主语。在试题的设置上会通过宾语从句、表语从句的语序来考查，尤其是一些与特殊疑问句有关的宾语从句或表语从句。Idon’tknowwherewearegoingtohavethemeeting.Canyoutellmewhat’sthematterwithhim?【即学即练】单项填空①Theseshoeslookverygood.Iwonder_____.A.howmuchcosttheyareB.howmuchdotheycostC.howmuchtheycostD.howmucharetheycost解析：选C。根据题干中的及物动词wonder可知,howmuch引导宾语从句，而名词性从句要用陈述语序，故排除疑问语序的B、D两项;A项可以改为howmuchtheycost或howmuchtheyareworth。故选C项。【考点三】考查宾语从句中的否定转移否定转移主要针对宾语从句。在宾语从句中，当谓语动词是think/believe/suppose/imagine/guess/expect/consider等表示“认为、相信、猜测”意义的词，并且主语是第一人称，时态是一般现在时，形式上是否定主句谓语动词的否定词，实际上否定的是宾语从句。在反意疑问句中，其中的附加问句要与从句保持一致，而且要把否定词转移到从句中去。Idon’tbelievehetreatedthechildlikethat,didhe?【即学即练】单项填空②I’msureyou’drathershewenttoschoolbybus,______?A.hadn’tyouB.wouldn’tyouC.aren’tID.didn’tshe解析：选B。题干中的besure同believe,而且句子的主语是第一人称，时态是一般现在时，所以附加问句（反意疑问句）与从句保持一致。【考点四】考查形式主语、形式宾语当主语从句较长，而谓语较短时，为了避免“头重脚轻”，常常将从句后置，而用it作形式主语，置于句首。动词后接复合宾语，也可用it作形式宾语。不能用this或that来代替it。Itisapitythathecan’tattendtheparty.Weconsideritnecessarythatheshouldimprovehisgrammar.(that不可以省略)【即学即练】单项填空③______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It解析：选D。分析题干可知，it作形式主语，代替真正的主语that从句。④Ihate______whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.itB.thatC.thisD.them解析：选A。考查it作形式宾语。有些动词如:hate,love,appreciate等,其后习惯用it作形式宾语，再接宾语从句。【考点五】考查名词性从句中虚拟语气的运用(1)主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句都会涉及到虚拟语气，一些表示建议、要求、命令的动词，如insist（坚持）/suggest（建议）/order（命令）/request（要求、请求）/require（要求）/recommend(建议)/urge(催促,力劝)等后的宾语从句中的谓语动词要用虚拟语气，即“should+do（动词原形）”，其中的should可以省略。对应的名词作主语跟表语从句，或对应的名词跟同位语从句，也要用虚拟语气。但是如果有其他意义则例外，如suggest表示“暗示”时,所跟的宾语从句就用陈述语气。Theteachersuggestedthatwe(should)havearest.Itissuggestedthatheshouldadapthimselftonewconditions.Mysuggestionthatheshouldadapthimselftonewconditionshasn’tbeenaccepted.Mysuggestionisthatwe(should)readEnglishnewspaperstoimproveourEnglish.(2)主语从句中的某些句型，如It’snecessary/essential/strange/apity/ashame/nowonder；It’s(high)timethat...等句型中也常用虚拟语气，构成形式也是“should+动词原形”。isnecessarythatweshouldmasteraforeignlanguage.Itishightimethatthechildrenshouldgotoschool.(should不可以省略)【即学即练】单项填空⑤—Don’tyouthinkitnecessarythathe_____toMiamibuttoNewYork?—Iagree,buttheproblemis______hehasrefusedto.A.willnotbesent;thatB.notbesent;thatC.shouldnotbesent;whatD.shouldnotsend;what解析：选C。前一空的从句是真正的宾语，it是形式宾语，考查Itisnecessarythatsb.shoulddosth.句型，故选C。⑥Itisnecessarythatacollegestudent___atleastaforeignlanguage.A.mastersB.shouldmasterC.masteredD.willmaster解析：选B。句意为:大学生至少应该掌握一门外语。it作形式主语,that引导的主语从句中谓语动词用虚拟语气。对于名词性从句的用法和其他从句如定语从句、状语从句及其他一些固定句式的用法上容易混淆，现将其对比分析如下：【难点一】that的省略问题用一个恰当的词完成下列句子，使之完整、正确Ibelieve______youhavedoneyourbestand______thingswillgetbetter．解析：that在引导主语从句、表语从句和同位从句时，一般不省略。在引导宾语从句时,that可以省略。当由两个that引导