高中英语语法全解-主谓一致

二、岗位类别及等级1.事业单位应根据其功能、职责任务、工作性质和人员结构等特点，综合确定其管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的结构比例，并确定相应的主体岗位（1）主要承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的55%。（2）主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的70%。（3）主要承担技能操作维护和服务保障等职责的事业单位，应保证工勤技能岗位占主体，一般不低于单位总量的55%。2.事业单位设置主体岗位之外的其他两类岗位，应有相对合理的结构比例。3．事业单位类别及其主体岗位和岗位结构比例的确定，由事业单位及其主管部门提出意见，按职能分工，报同级组织、人保部门核准。4.事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别划分不同的岗位等级事业单位划分等级管理岗位分为10个等级；专业技术岗位分为13个等级；工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位技术工岗位分为5个等级，普通工岗位不分等级单位领导岗位内设机构领导岗位普通管理岗位根据编制部门或上级机关确定的职数，按干部人事管理权限和本实施意见设置按照干部人事管理权限确定管理岗位的最高等级和结构比例，根据单位规格、规模、隶属关系，按照干部人事管理权限和有关规定确定。三、管理岗位设置三、管理岗位设置厅级领导岗位的层级原则上不超过3个处级领导岗位的层级原则上不超过2个科级及以下领导岗位的层级不超过2个其它一般只设1个领导岗位层级三、管理岗位设置七级科级正职八级科级副职九级科员十级办事员3.我县管理岗位4、各等级管理岗位的基本任职年限1、七级、八级、九级职员岗位，须分别在八级、九级、十级职员岗位上任职3年以上2、在岗位空缺的前提下，从各类学校未就业的应往届毕业生中聘用的人员，试用期满且考试合格的。未获得学士学位的大学本科毕业生、大学专科毕业生和中专毕业生获得学士学位的大学本科毕业生、研究生班毕业生和未获得硕士学位的研究生获得硕士研究生学历的毕业生获得博士研究生学历的毕业生十级九级八级七级5.现有专业技术人员竞聘管理岗位的条件竞聘级别竞聘条件六级管理岗位聘用在专业技术七级以上岗位、专业技术八级岗位满3年以上、专业技术九级岗位满4年以上七级管理岗位聘用在专业技术八级以上岗位、专业技术九级岗位满1年以上、专业技术十级岗位满2年以上的八级管理岗位聘用在专业技术十级以上岗位、专业技术十一级岗位满2年以上、专业技术十二级岗位满3年以上的九级管理岗位聘用在专业技术十二级以上岗位、专业技术十三级岗位满3年以上十级管理岗位聘用在专业技术十三级以上岗位的6．现有工勤岗位竞聘管理岗位的条件1、应具有大学专科及以上学历2、在现等级岗位上年度考核至少取得一次优秀等次，在同等条件下，年度考核优秀次数多者优先聘用高级技师或任职三年以上的技师技师或任职三年以上的高级工高级工或任职三年以上的中级工中级工及任职五年以上的初级工七级八级九级十级7.“双肩挑”岗位设置管理事业单位工作人员“双肩挑”，原则上控制在以专业技术为主体岗位的事业单位领导班子成员范围内，管理岗位最高等级为七级职员以下的事业单位，单位领导管理岗位工作人员可实行“双肩挑”，内设机构管理岗位工作人员一般不实行“双肩挑”，“双肩挑”总人数控制在单位管理人员的15%以内。四、专业技术岗位设置高级中级初级正高级副高级一级二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一级十二级十三级1:3:62:4:43:4:35:5四、专业技术岗位设置4.专业技术五级岗位任职条件在专业技术六级岗位任职3年以上（首次岗位设置聘用时，须在专业技术七级岗位上任职6年以上），并在任现职以来符合下列条件之一1、被评为省有突出贡献中青年专家2、被评为省“333高层次人才培养工程”人选3、被评为市“高层次创新创业人才培养工程”第二层次人选或市中青年专业技术拔尖人才4、获省、部级科技进步三等奖（或同等奖项）或市科学技术杰出贡献奖获得者5、参与省级科研项目、课题、工程以及技术推广项目者6、具备以上（1）至（5）项相当条件的人员7、业绩突出，在本学科领域有较高学术造诣，是本行业学术技术带头人，并经主管部门聘用委员会评审，报市人力资源和社会保障部门核准通过的四、专业技术岗位设置5.专业技术六级岗位任职条件在专业技术七级岗位任职3年以上，并在任现职以来符合下列条件之一1、获得市级科技进步一、二等奖（或同等奖项）2、主持完成市级或县级科研项目、课题、工程以及技术推广项目者3、被评为市级各类优秀科技人才的4、具备以上（1）至（3）项相当条件的人员5、业绩突出，单位业务骨干，本单位学术技术带头人，同行公认优秀人才，并经主管部门聘用委员会评审通过的。四、专业技术岗位设置6.专业技术七级岗位任职条件按国家、省规定的资格条件和程序，取得相应专业的副高级专业技术资格者。四、专业技术岗位设置7.专业技术八级岗位任职条件在专业技术九级岗位任职3年以上（首次岗位设置聘用时，须在专业技术十级岗位上任职6年以上），并在任现职以来符合下列条件之一1、被评为市“高层次创新创业人才培养工程”第三层次人选2、被评为县级各类优秀科技人才3、获得市级科技进步一、二等奖（含同等奖项）4、主持完成市级或县级科研项目、课题、工程以及技术推广项目者5、具备以上（1）至（4）项相当条件的人员6.其他经行业主管部门评选的优秀专业技术工作人员四、专业技术岗位设置8.专业技术九级岗位任职条件在专业技术十级岗位任职3年以上，并在任现职以来符合下列条件之一1、参与完成市级或县级科研项目、课题、工程以及技术推广项目者2、获得市级科技进步三、四等奖（含同等奖项）3、业绩突出，单位业务能手，工作能力较强，技术水平较高，单位同行公认的优秀人才4、其他经行业主管部门评选的优秀专业技术工作人员。四、专业技术岗位设置9.专业技术十级岗位任职条件按国家、省规定的资格条件和程序，取得相应专业的中级专业技术资格者四、专业技术岗位设置10.专业技术十一级岗位任职条件在专业技术十二级岗位任职3年以上，并在任现职以来符合下列条件之一1、参与完成市级或县级科研项目、课题、工程以及技术推广项目者2、获得市级科技进步三、四等奖（含同等奖项）；3、业绩突出，工作能力较强，技术水平较高4、其他经行业主管部门、单位评选的优秀专业技术工作人员。四、专业技术岗位设置9.专业技术十二级、十三级岗位任职条件分别按现行各专业系列初级专业技术资格相关规定执行四、专业技术岗位设置13.关于任职年限的放宽问题，具体掌握标准1、获得国家级奖励的，可放宽3年2、获得省、部级奖励的，可放宽2年3、获得市、县级奖励的，可放宽1年因同一项目或工作获得多项奖励的，按最高奖项不重复计算放宽年限四、专业技术岗位设置14、在岗位空缺的前提下，从各类学校未就业的应往届毕业生中聘用的人员，试用期满且考试合格的。获得大学专科毕业生获得本科学历学位的毕业生获得硕士研究生学历的毕业生获得博士研究生学历的毕业生十三级十二级十一级十级四、专业技术岗位设置15、现有工勤岗位竞聘专业技术岗位的条件。1、符合所竞聘专业技术岗位的规定条件2、在现等级岗位上年度考核至少取得一次优秀等次，在同等条件下，年度考核优秀次数多者优先聘用3、首次从工勤技能岗位聘用到专业技术岗位，原则上应聘用到相应专业技术职务资格所对应的专业技术岗位最低等级岗位五、工勤技能岗位设置工勤技能岗位高级技师技师高级工中级工初级工一级二级三级四级五级占岗位总量的比例原则上不超过5%占岗位总量的比例原则上不超过25%五、工勤技能岗位设置高级技师技师高级工中级工初级工一级二级三级四级五级须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考核。须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，或者是具有职高（不含两年制职高）、技校、中专及以上学历，且在工勤技能岗位工作并通过初级工技术等级考核六、特设岗位特设岗位是因事业发展急需，经特别程序批准，为引进高层次人才等特殊需要而专门设置的非常设岗位。必须逐级审核，按职责分工和管理权限报经核准后，由单位聘用。特设岗位的公益目标任务完成后，应当按照管理权限由原核准部门予以核销。首次开展岗位设岗管理工作时暂不批设特设岗位。