星卡制实施方案

恩施市英才学校政教处一、星卡的种类绿卡，代表着学生的不断进步，是学生奋发向上的表现；红卡，代表着荣誉，代表着收获；10张绿卡换取1张红卡（绿卡*10=红卡）；黄卡，代表着学生的过失，导明学生今后努力的方向，从而鞭策学生不断进步。二、班级星卡制度的自主管理小组长统计本组成员的获卡情况（组长获卡情况可交换统计），获卡情况每周日的晚上第一节课进行总结；卡片每周日早餐后由班长收齐，上交班主任；班级每月进行一次统计，表彰，总结。三、星卡评定的内容和标准1、闪光的足迹①各类竞赛获奖学生参加全国级、省级有关比赛获一、二、三等奖的，颁发绿星卡5张；地市级获一、二、三等奖的，颁发绿星卡4张；区级获一、二、三等奖的，颁发绿星卡3张；校级获一、二、三等奖的，颁发绿星卡2张，参加班级有关比赛获奖的由组织者另定。（校级及校级以上的荣誉由政教处颁发，班级由班主任颁发，学科由任课老师颁发，不得双重颁发）②作品发表刊出学生作文、美术、书法、手工制作等作品入选全国级的颁发绿星卡5张，入选省级的颁发绿星卡4张，地市级的颁发绿星卡3张，区级的颁发绿星卡2张，校级报刊、宣传窗等阵地入选，颁发绿星卡1张，班级各园地展出的由组织者另定。（校级及校级以上的荣誉由政教处颁发，班级由班主任颁发，学科由任课老师颁发，不得双重颁发）2、耕耘的收获夺星活动中，连续两次获得文明班级的班级，每位同学可获得绿星卡1张；（政教处委托班主任颁发）各学科每单元、期中、期末测试成绩在班级中保持优秀（班级前五名）或进步较快的学生（进步10名上），均可获得绿星卡1张；（由各学科老师直接颁发）被老师报喜一次的同学可获绿星卡1张；（报喜的老师直接颁发）班级经常有组织地为学校做好事，在学校影响较大的政教处讨论颁发绿星卡1张。3、良好的表现课堂表现近一周来，课前准备充分，上课认真，发言积极，合作能力特别强又善于倾听别人的发言的可颁发绿星卡1张。（各学科老师颁发）作业表现近一周来，能按时完成作业，书写清楚工整，质量较高，可颁发绿星卡1张。（各学科老师颁发）课外表现近一周来，按照老师的要求，积极参加课外实践活动，兴趣广泛，效果良好的，可颁发绿星卡1张。（各学科老师颁发）3、良好的表现卫生表现近一周以来，寝室无扣分现象，全寝室人员可获绿星卡1张，教室卫生无扣分现象的，每位同学获绿星卡1张日常行为表现A一月来，严守《英才学校学生一日常规》，并得到师生公认的可颁发绿星卡1张。（班主任颁发）B一月来，严守《中学生日常行为规范》、《班规》，并得到大家公认的可颁发绿星卡1张。（班主任颁发）C一月来，多次做好人好事并被记录在好人好事记录本上的可颁发绿星卡1张。（班主任颁发）D一月来，小组学习活动开展有声有色，并受老师表扬，可颁发绿星卡1张。（班主任颁发）E学生达到班规所制定的定期目标后，可颁发绿星卡1张。（班主任颁发）3、良好的表现工作表现A近一月来，关心集体、工作尽心尽职，并得到大家公认的可颁发绿星卡1张。（班主任颁发）B近一月来，团委干部、学生会干部、播音员在各自的岗位上工作出色、活动积极的，由政教处商议后，颁发绿星卡1张。C一阶段来，积极参加团委、学生会组织的各项活动，在校园有较大影响的同学，由政教处酌情颁发绿星卡。4、沉痛的过失①影响到班级争取文明班级称号或其他荣誉的罚黄卡1张。（班主任负责）②违反学校规章制度和班规的同学（如迟到、乱丢果皮纸屑、上课不守纪律、学习不认真、劳动不积极、乱拿他人东西、不守班规等），经警告仍不改者，罚黄卡1张。（各学科老师负责）③受政教处通报批评，罚黄卡1张；警告处分，罚黄卡2张；记过处分，罚黄卡3张；留校察看，罚黄卡5张；（政教处负责）四、星卡的使用与管理1.全体教师都有权利有义务严格按规定使用和管理好星卡，但要防止滥发、乱丢星卡而造成的负面影响。2.全体教师要及时颁发好星卡，激励优秀生的同时也要照顾后进生，适当降低坡度，酌情颁发绿星卡。3.各位老师对精确、定量的星卡评价，如实按要求颁发；对模糊、定性的星卡评价要严格控制数量，每学期语数英任课老师每班颁发100张左右，其他任课老师每班颁发50张左右，班主任另加100张。4.团委建立星卡光荣簿，有专人负责登记红、黄星卡获取情况。5.绿星卡要在班级颁发，说明原因，以发挥正面引导，树立榜样的作用。四、星卡的使用与管理6.红卡不直接颁发，由政教处负责。学生得绿卡10张，到班主任处领取红卡申报单，学生将10次得绿卡情况进行登记，由班主任签字后，凭10张绿卡和申报单即可到团委换取一张红卡。政教处定期公布获红卡学生名单，以示表彰。表彰后，由政教处将红卡申报单交班主任存入学生个人成长档案袋。7.黄卡不直接颁发，当学生过失时，教师要及时给予警告，多次警告不改者，教师出示“黄卡”警告、提醒，并把黄卡粘在黑板报“黄卡警示栏”中，时刻给学生示明今后努力的方向，同时要向学生扣回1张绿星卡。（如果暂时没有绿卡的，由负责登记的同学记下，得到绿卡后补交。）扣回绿卡后，老师必须在一星期内帮助学生改正过失，一周后，确有改正或有进步，老师主动将绿卡还给学生，并取回黄卡。一周后仍没改正的，教师要把扣回的绿卡交政教处没收，由政教处给学生教育、引导、处理。教师决不能将学生的过失放任自流，要让学生从过失中寻找不足，找准努力的方向，从而不断改正缺点，完善自我。8.要教育学生爱护星卡，丢失不补，涂画、损坏作废。9.期末星级少年评选后，各种星卡由班主任收回，上交政教处，下学期再使用。五、星级少年表彰和奖励1.平时要鼓励学生积极争卡，学生每得到1张红卡时，班主任在班级里及时给予表彰，政教处在宣传窗“星卡光荣榜”里公布名单，给予表扬，以推动学生争取星卡的积极性。2.每学期期末，各班统计好全班及每位同学的绿卡数，根据绿卡数每班评选出五星级少年2名；四星级少年3名；三星级少年5名；二星少年10名；一星级少年若干名，（顾照到个别差异，鼓励后进生、跃进生为主。）并把星级少年名单上报政教处。3.每学期期末，学校召开一次表彰大会，表彰各班评选出来的星级少年，授予奖狀。4.五星级少年的名单及照片以及出色表现将公布在校园网、校园宣传栏。五、星级少年表彰和奖励5.平时学校组织的一些学生活动，级别高的星级少年有优先权。6.学生获得绿卡数作为期末评先的重要依据。7.每学期初，学校根据上学期星级少年的获卡情况，举行“星级奖杯队员”授奖仪式，红卡累计达18张，学校授予“铜星奖杯”；红卡达25张，授予“银星奖杯”；红卡达32张授予“金星奖杯”。8.获“金星奖杯”的少年，毕业时学校授予“金星”少年的光荣称号，他的照片、主要事迹将公布在校园网上。