找规律填图资料

北京师范大学特色数学四年级一.教学目标2.培养观察分析判断推理的能力，养成爱动脑和勤动手的习惯1.认识简单的规律，并运用这些规律解决问题找规律看图形答案是C思路：由小到大，由大到小排列诀窍：寻找图形的排列规律，可以从大小方面入手？ABCD活动一：思考一下入门求思路活动二：？观察图形，猜一猜“？”处，应该填什么颜色的小球思路：仔细观察可知小球是按一橙，二红，三紫排列的诀窍：寻找规律可以从颜色入手答案？仔细观察下面的图形，找出变化规律，猜猜第三组空白处，填什么？ABC嘿嘿，答对了吧，我得意的笑，得意的笑活动三：我们在寻找规律巧填图时,需要掌握的方法：看大小看颜色看数量看方向练练你的基本功:观察图形的变化规律，在‘？’处画上所缺的图形。要点：不仅要观察“”增加的数量,还要观察的方向实践求效益：按规律在空白处填上适当的图形？旋转的方向与时钟指针方向一致,就叫顺时针方向;旋转的方向与时钟指针方向相反,就叫逆时针方向;（2）（1）？小组竞赛：根据左边的图形关系，画出右边图形的另一半。？能力拓展题：下列是有九个小人排列组成的，由于有一人个生病了，而没有到位，根据图形规律，请画出合适的小人。？天天跟我做每天5分钟对于组合图形必须分类各找各的规律对于组合图形必须分类各找各的规律。？强化提高：观察下面图形，并按其规律在“？”处填上合适的图形哈哈，是我也试试你的综合能力1.观察图形的变化规律，在‘？’处画上所缺的图形。？？？2.观察图形的变化规律，在‘？’处画上所缺的图形。？答案：123.观察图形的变化规律，在‘？’处画上所缺的图形。？恭喜你，答对了4.观察图形的变化规律，在‘？’处画上所缺的图形?寻找图形的规律：从数量，颜色，大小，形状，方向，位置……方面入手。如果是组合图形，则要分成几部分，各找各的规律。扫除最后的盲点——板书总结拜拜！小朋友们下周再见思路：通过观察，可以发现在旋转过程中三角形的方向发生了变化，以三角形的顶点为标准按照上右下左图形方向的变化：如：诀窍：旋转的方向与时钟指针旋转的方向一致就叫做顺时针方向，反之就是逆时针方向?图形方向的变化：典型例题四:仔细观察下面的图形规律,猜一猜在?处应该画一个什么图形??按照逆时针方向旋转上题诀窍：寻找图形的规律，可以从数量方面入手要点提示：图形的规律最简单的就是大小，数量和颜色的变化。它们一般结合方向出现。