《天然动物园漫游记》 朱丹

沪教版四年级语文下册第四单元华东师范大学朱丹自读课文(1)放声朗读课文，争取把字词读正确，把句子读通顺，不懂的地方要做上记号；(2)边读边想像作者游览时的情景，思考米库米天然动物园和一般的动物园相比有什么特点?(3)课文中描写了米库米天然动物园里的哪些动物？找出你最喜欢的动物。晨光熹微波光粼粼蒿草茂密膘肥体壮鬃毛络绎不绝xīlín晨光熹微波光粼粼hāobiāo蒿草茂密膘肥体壮zōngluòyì鬃毛络绎不绝了解地理位置：坦桑尼亚达累斯萨拉姆鲁伏河米库米如果坦桑尼亚的小朋友到上海动物园参观会怎么说？跟我们的天然动物园相比这里的动物园完全是另一番景象：一般动物园，而天然动物园_______________。“哈哈！……”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。络绎不绝：形容车船人马等前后相接，往来不断。绝：断；不绝：不断。络绎：前后相接，连续不断。【近义】连绵不断、川流不息、源源不断、比肩继踵【反义】七零八落、寥寥无几米库米天然动物园欢迎您!斑马泰然自若毫不惊慌安详千姿百态膘肥体壮长颈鹿仿佛一幅巨大而迷人的风景画一动不动在树荫下亭亭玉立高仰着细长的脖子非洲基马猴作者笔下的非洲基马猴有什么特点？你是如何发现的？基马猴在长颈鹿中间蹦来蹦去一边啃野果,一边朝我们挤眉弄眼似乎在挑逗我们围着车子奔前跑后,周旋好一阵子大象大象有什么特点？脾气？步伐？耳朵？鼻子？狮群母狮打哈欠伸懒腰瞥了我们几眼合上了眼皮躺下雄狮幼狮漂亮的雄狮幼狮兴高采烈地打滚、玩闹着羚羊、犀牛、狗、黄牛、河马……思考游记的写作手法1、按照游览顺序进行记叙2、抓住动物的特点依次进行描写3、注意游览过程的过渡4、将游览过程中真实感受和情感记录下来5、详略得当；拟人、比喻手法的运用米库米天然动物园乐趣无穷保护环境、保护大自然创造和谐家园作业：请你当一次导游，把“米库米天然动物园”介绍给父母听，让他们也感受一下游览天然动物园的无穷乐趣。