【最新资料市政道路临时施工用电方案

东方市滨海北路市政工程临时施工用电一、编制依据1．施工组织设计、施工图纸。2．《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-20053.《低压配电设计规范》GB50054-954.《通用用电设备配电设计规范》GB50055-93二、工程概况本工程为东方市滨海北路市政工程，该标段南起东港路，北至东方壹号公馆东门，该段道路全长约760米，设计路幅宽度为30米。道路路幅标准断面设计为：具体布置为：30m=4m人行道＋3m非机动车道＋16m机动车道＋3m非机动车道＋4m人行道。主要为水泥稳定碎石拌和站、强制式混凝土搅拌机等设备用电。三、施工临时用电布置1、现场施工用电源由建设单位批准的外部线路接引至施工临时配电房总配电箱内，再由现场总配电箱根据现场施工机具用电量进行分配。2、根据本工程施工机具的选择，现将施工用电总量估算如下表：序号设备名称型号单台功率数量总功率1砼搅拌机JS50018.5KW118.5KW2砂浆机UJI-2003KW13KW3插入式振捣棒1.5KW46KW4水泵QY-T3KW39KW5交流电焊机BX-300F23KW123KW6平板式振动器3KW13KW7照明及其他用电20KW合计82.5KW根据以上统计本工程用电总容量为82.5KW，采用YJV22-3×50＋2×25mm2三相五线制供电线路，安装总配电箱一个，分配电箱三个。3、供电设备总容量：KC＝0.7、cos￠＝0.85、n=0.85nuPiKCIcos31000＝主线85.085.0380310005.827.0＝121.45A经查表选用YJV22-3×50＋2×25mm2电缆线，可满足要求。临时低压电路的铺设及电箱的安装，应充分考虑其容量和安全性。并选择受施工影响较小和相对安全地段采用直埋电缆方式，在穿过道路、门口或上部有重载的地段，应加套管予以保护，对不同阶段施工的分支线路尽可能分期计划，以便临时电缆周转使用，也有利于施工用电安全；电气设备要设置过载自动保护装置；四、外电防护1、在建工程不得在高、低压线路下方施工、不得搭设作业棚、建造生活设施或堆放构件、架具、材料及其它杂物。2、到与外电架空线路安全操作距离时，必须采取防护措施，增设屏障、遮拦、围拦或保护网，悬挂醒目的警告标志牌。3、现场机动车与外电架空线路交叉时，架空线最低点与路面垂直距离6m（1kv以下线路）。4、现场设置旋转臂架式起重机的任何部位或被吊物边缘与10kv以下架空线路边缘最小水平距离≮2m。5、外电架空线路附近开挖沟槽时，必须防止外电架空线路电杆倾斜、悬倒。并应采取相应加固措施。五、接地与防雷1、本工程施工现场用电采用TN-S接零保护系统，重复接地不得少于3处，每一处接地电阻10Ω。2、电气设备的金属外壳必须与专用保护零线连接。专用保护零线（简称保护零线）应由工作接地线、配电室的零线或第一级漏电保护器电源侧的零线引出。3、电气设备应作保护接零或保护接地。不允许一部分设备作保护接零，另一部分设备作保护接地。4、作防雷接地的电气设备，必须同时作重复接地。同一台电气设备的重复接地与防雷接地可使用同一接地体。5、现场电力系统严禁利用大地作相线或零线，保护零线不得装设开关或熔断器。6、保护零线单独敷设，不作它用。工作零线和保护零线在总箱处应严格区分。重复接地线应与保护零线线连接。7、正常情况下，下列电气设备不带电的外露导电部分，应作保护接零。1）电机、变压器、电器、照明器具、手持电动工具的外壳。2）电气设备的传动装置的金属部件。3）配电屏、控制屏的金属外框。4）室内、室外配电装置的金属框架及靠近带电部分的金属围栏和金属门。5）安装在电动线路杆（塔）上开关、电容器等电气装置的金属外壳及支架。8、施工现场所有用电设备，除作保护接零外，必须在设备负荷线的首端处设置漏电保护装置。9、接零保护1）保护零线由变压的工作零线或总配电箱第一级漏电保护器电源侧零线引出，形成三相五线制。2）重复接地：保护零线在总配电箱（或变压器）、配电箱、开关箱、三级送电处均应做重复接地，其接地电阻R10Ω。3）重复接地可采用建筑物基础接地网和人工接地体。人工接地体应采用角钢、钢管或圆钢，不允许采用螺纹钢，通常采用L50×5镀锌角铁、L=2500mm，埋深700mm，并用BVR-16线接至配电箱接地螺丝，接线应牢固、可靠。打人工接地体时，应注意地下有无管线和其它设施，做安全施工。4）保护零线一律采用黄、绿双色线，在任何情况下不准使用黄/绿双色线作负荷线。保护零线与电缆设备连接应采用铜鼻子等可靠连接，不得采用铰链。电气设备接线柱应镀锌或涂防腐油脂。5）保护线线径三相线路：当相线≤16mm2时，保护零线与相线直径相等。当相线25mm2时，保护零线≮相线直径1/2。单相线路：保护零线与相线相同，单≮2.5mm2（多股铜芯线）。六、配电箱与开关箱1、本工程临时用电采用TN-S三相五线三级配电两极保护。三级配电指总配电箱、分配电箱、开关箱，动力配电与照明配电分别设置。两极保护指分配电箱和开关箱，均必须经漏电保护开关保护。2、配电箱的材质和安置要求（1）配电箱、开关箱应采用铁板或优质绝缘材料制作，铁板的厚度应大于1.5mm。（2）固定式配电箱、开关箱的下底与地面的垂直距离大于1.3m，小于1.5m；移动式配电箱、开关箱的下底与地面的垂直距离宜大于0.6m，小于1.5m。（3）配电箱、开关箱应装设在干燥、通风及常温场所；不得装设在易受外来固体撞击、强烈震动、液体侵溅及热源烘烤的场所。（4）配电箱周围应有足够二人同时工作的空间和通道，严禁堆放任何妨碍操作及维修工作的物品；不得有灌木、杂草。（5）配电箱、开关箱必须有防雨、防尘设施，必须有门锁。3、开关箱的电器配置与接线（1）开关箱的电器配置与接线，应与分配电箱的电器配置与接线，以及配电线路相适应。作为施工现场临时用电工程的第一级，也是最主要的防漏电措施，所以开关箱必须设置漏电保护器。（2）开关箱内的开关电器，必须能在任何情况下都可以使用电设备实行电源隔离。开关箱必须设置漏电保护器。（3）漏电保护器必须按产品说明书安装和使用。对搁置已久又重新启和连续使用一个月的漏电保护器，应认真检查其特性，发现问题及时修理或更换。八、施工用电安全措施1、安装、维修或拆除临时用电工程必须有电工完成，电工必须持证上岗；2、用电人员必须做到：（1）应掌握用电安全基本知识和所有设备性能；（2）使用设备前必须按规定穿戴好相应的劳动防护用品，并检查用电置和保护设施是否完好，严禁设备带病运转；（3）停用的设备必须拉闸断电，锁好开关箱，发现问题及时报告解决；（4）负责保护所有用电设备的负荷线，保护零线和开关箱，完好无损（5）搬迁或移动用电设备必须切断电源，在一般情况下不许带电作业，带电作业要设监护人；（6）按规定定期对用电线路进行检查，发现问题及时处理，并做好检查和维修记录；（7）应懂得触电急救常识和电器灭火常识；3、施工现场所有用电设备，除作接零外，必须在设备负荷线的首端处设置漏电保护器。水泵在接通电源前，水中的一切工作人员必须返回地面，接通电源后严禁一切工作人员下水作业，在确实已经断开电源后方可下水作业。严禁边抽水边作业。若地下水过大时，不能达到上述要求者，必须另行制订切实可行的安全措施才能作业；4、架空线必须架设在专用电杆上，严禁捆设在树木及脚手架上，但必须采用绝缘铜线或铝线；5、每台用电设备应有各自专用开关箱，必须实行“一机一闸一保”制，严禁一闸多用；6、照明灯具、金属外壳必须作保护接零式或接地，单相回路的照明开关箱内必须装设漏电保护器；7、电源电缆长的移动式用电设备，必须设专人执行，调整电缆（操作者必须穿绝缘鞋，戴绝缘手套），严禁电缆浸水；8、分配电箱与开关箱的距离不超过30米，开关箱与其控制的固定式用电设备的水平距离不宜超过30米；9、夜间照明，电工跟班作业，漏电保护器灵活有效与用电荷载相匹配10、使用手持电动工具（振动棒、振动器等）要戴绝缘手套，穿绝缘鞋。11、漏电保护器负荷侧（包括相线和工作零线）线路必须独立，不得与接地装置相连接，不得与其他回路连接；12、运行中的漏电开关发生跳闸必须查明原因，才能重新合闸送电，发现漏电开关损坏或失灵必须立即更换；13、配电箱的引入电源线，禁止用插销连接，箱内电器要固定牢靠，配电箱内排列整齐，绝缘良好，接头规范，箱内不得有杂物，不得挂接其他临时用电设备。14、动力电配电箱和照明配电箱应分别设置，如合配一箱，应分设并作标志；15、配电箱及内部盘面，采用铁板和优质绝缘材料制作，严禁用木配电箱及木盘面；九、建立健全的临时用电安全技术档案1、必须建立施工现场临时用电安全技术档案，应由主管现场的电器技术人员负责其建立一管理工作。2、施工现场应做好以下资料记录：（1）修改临时用电的资料；（2）技术交底资料；（3）临时用电工程检查验收表；（4）电器设备的试验、检验凭单和记录；（5）接地电阻测定记录表；（6）定期检（复）查表；（7）电工维修工作记录。广东省化州市建筑工程总公司二0一四年八月十二日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多