马克思主义哲学3人民群众在历史发展中的作用

（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立——恰当肯定人的作用，认为人民群众是历史的创造者（群众史观）唯物史观否认人的作用会导致宿命论天命史观英雄史观否认人的作用自不量力的“英雄”夸大某些个人的作用——历史中起决定作用的是“英雄”的精神（英雄史观）唯心史观（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提社会历史是由现实的个人及其活动构成的。现实的人，是从事一定实践活动的、处于一定社会关系中的、具有能动性的人。“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”——《马恩选集》V46，P14。劳动是人类的本质活动。劳动不仅创造了人本身，而且通过一定的创造物使人的本质力量得到确证。劳动是最基本的实践活动，也是人类最基本的存在方式。劳动发展史是理解社会历史奥秘的钥匙，同样也是理解社会历史创造过程和历史创造者的关键。人们创造历史的第一个或最基本的活动是生产劳动。人的现实本质是一切社会关系的总和。人的现实本质问题包括两个方面：一是人与动物的区别；二是人与人的区别。图腾崇拜有语言、能思维、能劳动……同属于自然界的一部分；具有类似动物的自然欲求劳动或生产实践是人的类本质，是人与动物的根本区别。是劳动创造了人，使人猿相揖别。找到了这个标志，也就真正理解了人与动物在其他方面的区别。人的属性自然属性社会属性表现人是自然界的一部分，人的生存离不开自然界；人的生存和发展受自然规律的制约；人有与动物类似的自然欲求表现人是社会的产物人的生产活动具有社会性人的生活具有社会性社会性是人的最主要、最根本的属性揭示人区别于其他动物的特殊本质又制约着人的自然属性人的自然属性和社会属性的关系：人的自然属性是社会属性的基础。但是仅凭自然属性，还不能把人与动物真正区别开来。人的自然属性并不是以纯粹自然的方式存在的，而是被社会化了，是社会化的自然属性。离开了人的社会，它就不再是人的自然属性了，而是动物的属性。（三）从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动考察历史创造者问题的原则首先，唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题。社会历史就其整体而言，是一定的群体（集体、阶级、民族乃至全人类）的认识活动和实践活动及其产物的演进过程，是以一定的物质生产方式为基础的社会形成和演进过程。其次，唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动。最后，唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质。（四）人民群众再创造历史过程中的决定作用人民群众：历史的创造者人民群众(集体)————个人人民群众———————敌人划分“人民”和“敌人”的根据：对发展生产力和社会进步的关系由当时所面临的历史任务来决定创造物质财富和精神财富的劳动者始终是人民群众的主体人类赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。物质资料生产活动的主体是广大的劳动群众。人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量人民群众通过推动生产力的发展而不断要求改进生产关系人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约人民群众的创造活动，总是要受到经济条件、政治条件、精神文化条件的制约。经济条件对于人民群众的创造活动有着首要的、决定性的影响。（五）一切为了群众、一切依靠群众唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。党的群众观点:坚信人民群众自己解放自己；全心全意为人民服务；一切向人民群众负责；虚心向群众学习党的群众路线:一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去党的政治路线党的政治路线二、个人在社会历史中的作用（一）社会历史发展是无数个人合力作用的结果唯物史观主张在考察个人的历史作用时，要具体分析个人及其作用的性质、大小。个人是指社会群体中单个的成员，是社会的一个“分子”。个人在历史上的作用存在着差别。在分析或评价个人在历史上的作用时，要坚持历史的、具体的观点，不应简单化。杰出人物的作用他们是历史事件的当事人和策划者他们是历史任务的发起人和组织者他们能够影响或决定具体历史事件的发生及其进程（三）从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用任何历史人物的出现，特别是杰出的政治人物的出现，都体现了必然性与偶然性的统一历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律，是否符合人民群众的意愿杰出人物是在人民群众中产生的杰出人物的作用是集中群众的智慧和力量的结果（四）评价历史人物必须坚持科学方法历史分析方法：从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。阶级分析方法：把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。在历史上，阶级的局限性决定了它的代表人物的局限性。在阶级社会中，贯彻历史分析方法与坚持阶级分析的方法是一致的。评价无产阶级领袖人物，同样应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。对于他们的功绩和失误，应放到特定的历史条件下来认识，作出实事求是的评价。要正确评价无产阶级领袖人物，还必须正确认识领袖与群众、阶级和政党之间的关系。