【创新设计】2012版高考语文总复习 1-2古诗文教材梳理课件 苏教版必修2

古诗文部分《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》一、重要字音厥(jué)弥(mí)殆(dài)洎(jì)嫱(qiánɡ)辇(niǎn)囷囷(qūnqūn)铛(chēnɡ)逦迤(lǐyǐ)锱铢(zīzhū)庾(yǔ)涡(wō)骊(lí)鬟(huán)霁(jì)椽(chuán)纶(ɡuān)酹(lèi)榭(xiè)二、多义词1)亡诸侯之所亡，与战败所亡者(损失)是故燕虽小国而后亡(灭亡)2)为以荆卿为计(作为)邯郸为郡(作为)而为秦人积威之所劫哉(被)为国者无使为积威之所劫哉(治理/被)3)兵而秦兵又至矣(军队)非兵不利(兵器，武器)斯用兵之效也(用兵的策略、方法)4)事以地事秦(侍奉)下而从六国破亡之故事(事情)5)始燕赵之君，始有远略(开始)始速祸焉(才)6)得较秦之所得(得到的)此言得之(适宜，得当)诚不得已(能够、可以)7)暴暴霜露(暴露)暴秦之欲无厌(残暴)8)或或曰……(有的人)或未易量(或许)10)尽一肌一容，尽态极妍(副词，达到顶点)奈何取之尽锱铢(全，都)11)使使天下之人，不敢言而敢怒(让)使秦复爱六国之人(假使)12)爱秦爱纷奢(喜爱)使秦复爱六国之人(怜惜)晋陶渊明独爱菊(喜欢)不爱珍器重宝肥饶之地(舍不得，不愿意放弃，吝惜)13)取今入关，财物无所取(拿，拿来占有)青，取之于蓝而青于蓝(取出，提取)秦人伐晋，取武城(攻取，攻下)取之尽锱铢，用之如泥沙(夺取)取妻如之何？(通“娶”)留取丹心照汗青(助词，“着”)14)族遂并起而亡秦族矣(同姓的亲属)族秦者秦也，非天下也(灭族)万物百族(种类，类)士大夫之族(种类，类)每至于族，吾见其难为(聚结)族庖月更刀(众，普通，一般)15)与与嬴而不助五国也(结交，亲附)较秦之所得与战胜而得者，其实百倍(介词，跟，同，表比较的对象)夫六国与秦皆诸侯(连词，和，同，表并列)16)以不赂者以赂者丧(介词，因为)秦以攻取之外(介词，凭借)暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(连词，才)举以予人(连词，来)以地事秦，犹抱薪救火(介词，用)至丹以荆卿为计(介词，用)洎牧以谗诛(介词，因为)以赂秦之地封天下之谋臣(介词，用)日削月割，以趋于亡(连词，表结果，以致)苟以天下之大(介词，凭借)以地事秦(用)17)之较秦之所得(取消句子的独立性，助词)秦之所大欲(取消句子的独立性，助词)以有尺寸之地(的)子孙视之不甚惜(代词，土地)诸侯之地有限，暴秦之欲无厌(的)奉之弥繁，侵之愈急(前一个代指奉秦之物，后一个代指赂秦之地)此言得之(代词，指代上面的道理)一人之心，千万人之心也(结构助词，的)杳不知其所之也(动词，到)秦人视之亦不甚惜(代词，代珠宝)18)而与战胜而得者，其实百倍(因果承接)起视四境，而秦兵又至矣(可是，表示转折)故不战而强弱胜负已判矣(就，承接关系)骊山北构而西折(表承接)一日之内，一宫之间，而气候不齐(表转折)缦立远视，而望幸焉(表承接)使天下之人，不敢言而敢怒(表转折)秦人不暇自哀，而后人哀之(表转折)后人哀之而不鉴之(表转折)三、通假字暴霜露(通“曝”，暴露)暴秦之欲无厌(通“餍”，满足)为国者无使为积威之所劫哉(通“毋”，不要)当与秦相较(通“倘”，倘若)四、古今异义其实百倍(古：那实际情况。今：实际上。)思厥先祖父(古：祖辈父辈。今：指父亲的父亲。)后秦击赵者再(古：两次。今：表示又一次。)始速祸焉(古：招致。今：指速度快。)可谓智力孤危(古：智谋和力量。今：为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。)下而从六国破亡之故事(古：前例、旧事。今：指真实的或虚构的有人物有情节的事情。)各抱地势，钩心斗角(古义：指宫室的建筑参差错落，精巧工致。今义：勾心斗角，指人各用心机，互相排挤。)一日之内，一宫之间，而气候不齐[古义：指一个地区的气象概况。今义：这里是“天气”(雨雪阴晴)的意思。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英(古义：搜集的珠宝。今义：筹划、计划或组织的意思。)可怜焦土(古义：可惜。今义：值得怜悯。)隔离天日(古义：遮断，遮蔽。今义：不让聚在一起，避免接触。)五、句式及特殊用法(一)句式1．判断句六国破灭，非兵不利，战不善赂秦而力亏，破灭之道也斯用兵之效也明星荧荧，开妆镜也灭六国者，六国也，非秦也一人之心，千万人之心也2．定语后置苟以天下之大3．宾语前置并力西向秦人不暇自哀4．状语后置赵尝五战于秦其势弱于秦使负栋之柱，多于南亩之农夫5．被动句为国者无使为积威之所劫哉洎牧以谗诛戍卒叫，函谷举有如此之势，而为秦人积威之所劫6．省略句举以(之)予人，如弃草芥至丹以荆卿(刺秦王)为计长桥(于)卧波，未云何龙？(二)特殊用法盖失强援，不能独完(完：形容词作动词，保全)义不赂秦(义：名词作动词，坚持正义)李牧连却之(却：动词的使动用法，使……退却)以事秦之心礼天下之奇才(礼：名词用作动词，礼待，礼遇)日削月割，以趋于亡(日，月：名词作状语，一天天地，一月月地)惜其用武而不终也(终，形容词作动词，坚持到底)则吾恐秦人食之不得下咽也(下：下到，名词作动词)以地事秦(事：侍奉。名词作动词)秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(小：形容词用作名词，小的方面；大：大的方面)下而从六国破亡之故事(下：自取下策，名词作动词)六王毕，四海一(一：数词用作动词，统一)骊山北构而西折(北，西：名词作状语，向北，向西)辞楼下殿，辇来于秦(辇：名词作状语，坐着辇车)燕赵之收藏，韩魏之经营(收藏，经营：动词用作名词，收藏的珠宝，搜集的珠宝)鼎铛玉石，金块珠砾(鼎，玉，金，珠：名词用作动词，把宝鼎看做，把美玉看做，把黄金看做，把珍珠看做)楚人一炬，可怜焦土(炬，焦土：名词活用为动词，放火，化为焦土)后人哀之而不鉴之(鉴：意动用法，以……为鉴，把……当做借鉴)廊腰缦回(腰、缦：名词作状语，像人的腰部一样，像缦带一样)蜂房水涡(蜂，涡：名词作状语，像蜂房，像水窝)未云何龙，不霁何虹(云、龙、虹：名词作动词，出现云，出现龙，出现虹)歌台暖响(响：动词作名词，歌声)朝歌夜弦(朝，夜：名词用作状语，早上，晚上；歌、弦，名词作动词)族秦者，秦也(族：名词作动词，灭族)一、名句名段1．苏洵《六国论》(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。角度点拨：①换个角度思维，你将获得对事物崭新的认识；②奋力以赴方能无往不胜；③失败的路往往是自己铺就的。(2)赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。角度点拨：①善始还要善终；②打击人才便是自毁长城。2．杜牧《阿房宫赋》嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！角度点拨：①不爱惜民力，就是自掘坟墓；②水(民)能载舟，亦能覆舟。3．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。角度点拨：①自古英雄出少年；②什么才是真正的潇洒；③无法磨灭的功业往往永恒。4．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》(1)A.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。B．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。角度点拨：①获取辉煌的业绩才能青史留名；②英雄是时代的脊梁。(2)元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。A．汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥，封山而还；B.元嘉二十七年，宋文帝刘义隆草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，却落得向北回望，仓皇败还。角度点拨：①凡事预则立，不预则废；②立业当量力而行。(3)凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？角度点拨：①老当益壮，最美夕阳红；②千里马常有，伯乐不常有。二、文化人物(含作家及教材中出现的人物)1．杜牧杜牧，晚年在审查他的平生的诗作时，凡是认为不满意的，统统烧掉，本来其诗作有1000多首，烧得只剩下200多首，幸好他的外甥还保存了200多首，这样他的作品才保留了400多首。角度点拨：①治学态度；②审视。2．项羽(1)项羽欲学万人敌秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽袒露心迹说：“认字，能够写自己的名字，就足够了；剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领！”于是项梁就教项羽学习兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。(2)秦始皇巡游会稽，项羽与叔父同去观看，发出“彼可取而代也”(那个人我可以取代他！)的惊人之语。吓得项梁忙掩其口，警告他不要乱说话。此即成语“取而代之”的故事由来。他年纪轻轻就可以说出这样的话，而项羽最终尽管统治地位不长久，但也的确带领起义军灭了秦朝。他在摧毁秦王朝暴虐统治的斗争中，立下了不可磨灭的功绩。角度点拨：①立志与成功；②人生的奋斗。(3)垓下之围中，项羽“夜闻汉军四面楚歌”大为惶恐，项羽面对其随军宠妾虞姬和心爱的乌骓马，不禁感慨悲歌“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”呜喑悲慨，凄凉动人，这是项羽本人面对自己的经历和面对失败的心路写照，英雄气短，儿女情长，千古有心人莫不下涕。歌声在铁马寒风、夜月刁斗的军营中回荡，令人伤感唏嘘！情不深无以至此！(4)“项羽为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之”“项羽见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分饮食。”他不杀刘邦，也不杀其父亲和妻儿。(5)在乌江畔，他马赠亭长，情调悲凉。角度点拨：重情重义(有恭敬慈爱仁者之心)(6)项羽入关以后，大肆掳掠。不但杀掉了已经投降过的秦王子婴，而且还在咸阳城内大肆烧杀抢掠，火烧宫殿(特别是火烧阿房宫)。在秦都咸阳，坑杀秦降卒20万，把虏掠来的财宝美女带归彭城。“引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东”。这么明显的强盗行径，无怪乎后来令“秦人大失望”。(《史记·项羽本记》)对比：刘邦入咸阳后，“财物无所取，妇女无所幸”，而且申明军纪，废除秦的严刑苛政，“与父老约法三章耳，杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法”，于是“秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士”(《史记·高祖本纪》)。(7)项羽自立为王后，把都城由关中迁到彭城，提出“富贵不还乡，如锦衣夜行，谁人知之。”后听到别人对此批评他这是“沐猴而冠”(猕猴戴帽子，比喻本质不好却装模作样)，就把那个说他的人斩了。(8)杀掉了由项氏叔侄一手扶植起来的义帝楚怀王，楚怀王虽为傀儡，但他却是当时人民群众抗暴反秦的精神领袖，项羽的不义之举把自己搞得声名狼藉，在政治上空前的孤立。3．辛弃疾(1)他出生时北方久已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会“投衅而起，以纾君父所不共戴天之愤”，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”(《美芹十论》)，同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。(2)辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。(3)平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，所上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱，又与宋志士陈亮及理学家朱熹保持深厚友谊，与之砥励气节，切磋学问。抗金复国是其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲叹与壮士闲置的愤懑，具有鲜明的时代特色。(4)强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，这首先表现在他的词中，他不断重复对北方的怀念。另外，在《贺新郎》、《摸鱼儿》等词中，他用“剩水残山”、“斜阳正