小学四年级语文上册S版第32课―牛郎织女PPT

乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（唐·林杰）民间故事民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。tiǎnzhuàisǎopéng舔舔拽着嫂子牛棚shuāichènzhēngzān衰老趁机挣扎玉簪fénxiōng心急如焚波涛汹涌说一说：《牛郎织女》主要讲了一件什么事？课文主要讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下与天宫织女相识、相恋，他们男耕女织，过着幸福美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，用玉簪划出的天河将他们隔开，只能在每年的七月初七在鹊桥相会。自主探究学习课文（1-8）自然段1.找出课文中描写牛郎生活艰苦的语句，进一步体会牛郎的孤苦伶仃2.从哪些语句中可以体会牛郎照看老牛很周到，并圈出相关语句，体会老牛对牛郎的亲密感情3.默读第五段，画出描写织女的句子，闭上眼睛想象一下黄昏时湖边树林里的景象4.思考织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子？从中你能体会到织女的什么品格？自主探究学习课文（9-15）自然段思考：1.牛郎和织女生活在一起后生活的怎样？织女有什么样的性格特点？2.王母娘娘得知织女下嫁人间后是什么反应？3.思考王母娘娘是个怎样的人物形象？在这里你如何看待人与神的区别与评价4.七月初七夜晚的鹊桥会表达了人们的什么心愿？思考你如何评价和分析课文中出现的所有人物形象牛郎织女老牛王母娘娘天河《牛郎织女》是一篇民间故事，按故事发展的顺序记叙的。牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。