高三数学课件：共线向量与共面向量1

土木工程专业毕业（生产）实习指导书广东石油化工学院建筑工程学院土木工程教研室·1·目录一、毕业实习大纲................................2（一）实习的性质┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2（二）实习的目标┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2（三）实习内容┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3（四）实习组织形式┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4（五）实习时间安排┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5（六）实习成果┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5（七）成绩评定┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6二、实习单位的选择..............................6三、安全教育....................................7四、实习中需注意的几个问题......................9五、熟悉工程及了解现场.........................10六、实习日志...................................11七、实习报告...................................12八、实习单位指导人评语.........................13九、实习成绩评定...............................13十、土木工程专业毕业实习纪律...................15毕业实习联系函.................................17土木工程专业生毕业实习考勤表...........…………19土木工程专业生产实习成绩评定表.................20·2·一、毕业实习大纲（一）实习的性质毕业实习是土木工程专业人才培养方案中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演。毕业实习时学生是以技术人员助手的身份参加现场施工、管理或设计工作，在实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。（二）实习的目标1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过毕业实习，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力；5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。6、到设计单位实习的学生应了解设计院的组织结构和管理方式，学习结构设计软件的使用方法，了解各种设计规范，进一步巩固专业知识。·3·（三）实习内容一、在施工单位或监理单位实习时的内容1、看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1~2项）；①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。③完成单项施工作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、大体积混凝土施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。④参加或熟悉施工预算的编制。⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。3、学习1~2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了·4·解施工与管理规范；6、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；7、了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；8、了解施工项目管理的内容和方法。二、在设计单位实习时的内容：1、了解设计单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解各级技术人员的职责与业务范围；2、学习结构设计软件的使用方法，参加或部分参加单位工程的设计工作，绘制施工图；3、参与实习单位的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会等；4、了解新技术、新工艺、新材料的应用，了解各种设计规范；5、完成实习指导人分配的设计任务，并打印所完成的施工图作为实习成果。（四）实习组织形式毕业实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。1、集中实习：由土木工程教研室委派实习指导教师带领实习学生在事先联系好的实习单位实习。学生服从分配，积极主动的到所派遣单位进行实习，到实习单位后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从实习指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。2、分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习·5·单位后及时将联系实习回执（见附录一）寄给广东石油化工学院建筑工程学院办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习单位后，在现场实习指导人（具有一定职称的技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成实习的各部分内容，记录实习日志，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩。学生在实习期间要认真写好实习日志，根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日志中，为写实习报告积累素材。（五）实习时间安排1、土木工程专业的毕业实习安排在第七学期第17-20周以及第八个学期1-2周进行，时间共6周。2、建筑工程技术专业的毕业实习安排在第六个学期1-4周（共4周）（六）实习成果1、在施工单位或监理单位实习的学生在实习期间必须完成以下几项实习成果：（1）每日完成的实习日志；（2）实习结束后，完成毕业实习报告；（3）在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算·6·方面的方案、图纸和计算书等（此项附在实习报告中）；（4）有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告（此项也可附在实习报告中）；2、在设计单位实习的学生在实习期间必须完成以下几项实习成果：（1）每日完成的实习日志；记录设计进展、学习设计软件或规范的心得，存在问题及其解决方法；（2）实习结束后，完成毕业实习报告；（3）实习时自己在实习单位指导人指导下完成的结构图纸；（4）实习总结（此项也可附在实习报告中）。（七）成绩评定实习指导人根据学生在实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律情况等，在实习成绩表中写出评语，再依据实习日志、实习报告、实习出勤表和实习答辩情况，由实习指导教师确定实习成绩。二、实习单位的选择实习单位应选择有一定管理水平和技术能力的施工企业，设计单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构、多层砖混结构、装配式单层工业厂房为主。实习单位若选择施工企业，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，或选择多个施工工地进行实习。·7·对于采用分散实习方式进行生产实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习单位的选择情况，包括实习的地点、实习项目、实习时间、工程概况、工地实习指导人概况等需报告土木工程教研室，经审查批准后方可进行实习。三、安全教育安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，指导教师和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实习的正常进行至关重要。学生到达施工实习单位后，必须接受三级教育，才能允许进入工作岗位。三级教育的三个级别分别是：1、公司（工程公司、工程处）级教育实习学生进入施工实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实习学生进行安全教育，其重点内容是：（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。2、项目经理部（工程队）级安全教育由项目经理部（工程队）安排进行，其重点内容包括：（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。·8·（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。3、班组长及兼职安全员对实习学生进行上岗安全教育。其主要内容包括：（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、劳动纪律。（7）作业环境卫生与文明生产。（8）个人防护用品的保管和使用。岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合现场实物进行。实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实际操作打下基础。在工地经过三级安全教育后，学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。在施工实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。·9·国家规定：电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故。因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。特种作业人员的安全培训教育的基本要求是：（1）按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。（2）按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养计划，按一定的程序进行系统的理论知识教育和实际安全操作训练。（3）定期参加上级劳动部门定期进行的安全教育。四、实习中需注意的几个问题（一）、实习生应注意事项1、认真阅读毕业实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确实习任务。2、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。3、端正实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。4、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。5、要参加具体工作以培养实际工作能力。6、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习·10·期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和实习指导教师的同意，病假要有县级医院医生证明。在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关