大学生学业规划主办会PPT

信息班新生学业规划主题班会规划自我、服务社会、赢取未来大学生学习不刻苦是违法的————《中华人民共和国高等教育法》第五十三条第一款规定，高等学校的学生应当刻苦学习。周迅想想十年后的自己十八岁之前，我是个不知道自己想要什么的人，那时我每天就在浙江艺术学校里跟着同学唱唱歌，跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏，我就会很兴奋地去拍，无论多小的角色。如果没有老师跟我的那次谈话，那么也许直到今天，仍然没有人知道周迅是谁。那是1993年5月的一天，教我专业课的赵老师突然找我谈话：“周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗?”我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题，更不知道该怎么回答。老师问我：“现在的生活你满意吗?”我摇摇头。老师笑了：“不满意的话证明你还有救。你现在就想想，十年以后你会是什么样?”老师的话音很轻，但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。沉默许久，我看着老师的眼睛，忽然就很坚定地说：“我希望十年后的自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”老师问我：“你确定了吗?”我慢慢地咬紧着嘴唇回答：“Yes”，而且拉了很长的音。老师接着说：“好，既然你确定了，我们就把这个目标倒着算回来。十年以后，你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。”“那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对?”“25岁的时候，在演艺事业上你就要不断进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。”“23岁就必须接受各种培训和训练，包括音乐上和肢体上的。”“20岁的时候就要开始作曲，作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了。”老师的话说得很轻松，但是我却感到一阵恐惧。这样推下来，我应该马上着手为自己的理想做准备了，可是我现在却什么都不会，什么都没想过，仍然为小丫鬟小舞女之类的角色沾沾自喜。我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。老师平静地笑着说：“周迅，你是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划，散漫而且混乱。我希望你能在空闲的时候，想想十年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标。如果你确定了目标，那么希望你从现在就开始做。”一年以后，我从艺校毕业了，老师的话从那天开始一直刻在了我的心底：想想十年后的自己。是的，当我意识到这是一个问题的时候，我发现我整个人都觉醒了。从学校毕业后，我忙于接拍各种各样的影视剧。我始终记得，十年后我要做最成功的明星，所以对角色我开始很认真地筛选。后来我拍了《那时花开》，拍了《大明宫词》，我渐渐被大家接受，也慢慢地尝到了成功的快乐。2003年4月，恰好是老师和我谈话后的十周年，我不知道这是偶然还是必然，我居然真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。其实你也和我一样。如果你能及时地问自己一句：“十年后我会怎么样?”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。时刻想着十年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近。这是哈佛大学一个非常著名关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27%60%10%3%百分比没有目标目标模糊有比较清晰的短期目标有十分清晰的长期目标25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思…3%——几乎不曾更改过自己的人生目标。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。10%——大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断的被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等。60%——几乎都是生活在社会的中下层面，他们可以安稳地生活和工作，但普遍认为生活缺乏意义，而且没什么特别的成绩。27%——几乎生活在社会最底层，生活都过的很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。学业规划专业知识本专业第二专业第三专业通用知识学生干部学生社团社会实践交友运动旅游……传统规划观影：不要让没有目标成为人生的遗憾RegretDoPursueDreamCourageKeepGoingOwnitNewEndingRegretDoKeepGoingDreamPursueNewEndingCourageOwnit有效规划基础第一阶段第二阶段冲刺达成目标互动环节一些大学生对此感到十分迷惑，还是那句老话：大学生的天职就是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情，因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据社会需要、社会发展趋势和个人兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划，然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。大一承前启后。在这一年里，既要稳住基础，又要做好有基础课向专业课过度的准备，并把一些高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其他专业的课程，是自己知识多元化。可参加优异的社会实践，如下乡、义工活动，也可以尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己吃苦耐劳的精神和社会责任感。大二奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量计入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教编写个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，准备考研出国，关注考试咨询，尽可能多渠道的搜罗各种资料。大三扬帆千里。目标既已确定，该出手时就出手了，求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实；考研出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在我们为自己的前途忙得昏头转向的时候，毕业论文马虎不得，这是对大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊！只要大学前三年都认真践行自己的计划，相信大四就是收获的季节了。大四最后留神你的想法，它会成为你的话语。留神你的话语，它会成为你的行为。留神你的行为，它会成为你的习惯。留神你的习惯，它会成为你的性格。留神你的性格，它会成为你的命运！