第三小学岗位竞聘实施方案

淄博高新区第三小学岗位竞聘实施方案为深化学校人事制度改革，根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》，依据区教育局批准的机构规格和职责、任务及法律法规方面的政策规定，按照科学合理、精简效能的原则，结合本单位的实际情况，制定淄博高新区第三小学岗位竞聘实施方案。一、指导思想岗位聘任工作的公正、公平、公开，是直接激发教师工作积极性、主动性和创造性，促进广大教师不断自觉完善教育教学行为的导向性工作，也是一项切实加强学校民主建设，确保学校稳定的可持续发展大局的艰巨任务。为此，我校根据上级有关职改文件精神，结合我校现有实际制订《淄博高新区第三小学岗位竞聘实施方案》，真正把学校中政治思想好、业务素质高、有事业心和责任感的专业技术人员聘任相应的专业岗位。二、工作组织与领导学校成立岗位竞聘评委会组，负责该项工作的组织领导。成员由学校中层以上班子成员和教职工代表组成。（教职工代表选举产生，不少于３人。领导小组成员人数应为奇数）。三、聘任的基本原则1、坚持德、能、勤、绩、廉和师德一票否决的原则。2、坚持公正、公平、公开的原则。四、聘任办法（一）参聘资格1、已具有岗位等级教师职称资格的本校在编在岗正式教师。2、符合上级人事和教育主管部门相关文件要求的（继续教育、学历等）。3、在考评期内，病事假累计未超过半年（住院除外）。（二）聘任程序1、教师本人向聘任工作领导小组提交竞聘申请书，指出个人参与竞聘的优势，并表达清楚个人意愿。2、聘任工作领导小组审阅个人申请，审查提出竞聘申请教师的资格，确定参加竞聘的教师名单。3、职称聘任工作考评小组依据本《方案》有关规定，对竞聘教师进行考评打分。计分方法：按照《专业技术岗位竞聘量化办法》（见附件），计算申请人员基本得分。评委会对每位入围人员的基本情况和提供材料进行审阅、评议打分，且最高20分，最低不低于10分，去掉1个最高分、1个最低分后计算平均得分,该得分为评委会评议得分；综合得分为基本得分与评委会评议得分之和，各项得分均保留两位小数，四舍五入。按照综合得分从高到低依次聘任，额满为止。综合得分相同时，按基本得分排名聘任，其他特殊情况由评委投票表决聘任。4.评委会提出各岗位人选推荐意见，提交学校工教职工大会研究通过。5.确定拟聘任人员名单，进行5个工作日的公示。6.将拟聘任名单报市教育局审核。7.学校公布聘任结果，与受聘人员签订岗位聘任合同。（三）竞聘办法：（1）从高级岗位开始，自高到低依次进行聘任。（2）上一级入围人员未被聘任的，进入下一级岗位聘任。（3）具有中级教师资格尚未聘任中级岗位，且从事课堂教学工作的教师可向学校提出申请（填写申请表），经研究同意后，直接聘任助级最高岗位，其待遇按学校原规定执行。（四）有下列行为之一，解聘、降聘或不予聘任（1）聘任期内师德考核不合格者。（2）聘任期内任职考核不合格或未参加考核人员。（3）体罚和变相体罚学生、乱收费等受到学校或学校以上级别行政处分的。（4）因工作失职发生安全事故的，性质严重且造成不良影响的。（5）有其他损害教师形象或学校声誉的违法、违纪行为的。（6）不服从学校工作安排，不执行学校相关制度的。五、其他事项1.本实施方案适用于现已聘任高级、中级、助级专业技术职称的人员。2.参加本次竞聘的人员应是现在编在职在岗的专业技术人员。根据上级有关规定，已经提前离岗的人员不再参加此次竞聘，因其他原因未在职在岗的人员也不再参与此次竞聘。3.现聘任的中级教师中，年满55岁的男教师、50岁的女教师，仍从事课堂教学工作的，经个人申请，可直接聘任八级岗位。若本人愿意参与竞聘，按实际竞聘结果聘任。4.本方案的解释权归学校教代会。第三小学专业技术岗位竞聘量化办法项目分值评分标准得分学历5最高学历：硕士研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分其他1分。工作年限10从参加工作起，每年计0.5分。任职年限10从任相应职称时间起，每年计1分。工作岗位5教辅人员计1分，一线教师计3分，教研组长、班主任4分，中层干部以上5分。工作量20一线教师满工作量为16课时计满分；班主任、学校中层执行国家标准减半计算，校长任4课时计满分。不足课时按系数计分。荣誉表彰（近5年来）20综合表彰：国家级6分、省级5分、市级4分、区级3分；单项表彰：国家级3分，省级2.5分，市级2分，区级1.5分。（2）教学能手、骨干教师：省级4分、市级3分、区级2分。（3）优质课：省级以上一等奖3分、市一等奖2分、区级一等奖1分。（4）论文、案例、课件：省级以上一等奖2分，市一等奖1分，区级一等奖0.5分。年度考核（近5年）10年度考核一次优秀计2分、一次合格计1分。评委会评议根据竞聘人员的德、能、勤、绩、廉情况进行评定，最高20分，最低不低于10分。综合得分注：荣誉表彰中，同一项成果，只取最高分，不累计；有关时间按年度相减得分。2012.6